სამუშაოს აღწერა - პროგრამისტი. რომელი ორგანიზაციებისთვის არის საჭირო პროფესიონალი სტანდარტების პროგრამისტი? პროგრამისტის ფუნქციური რუკა

პროგრამული უზრუნველყოფის შემუშავებაში ჩართული სპეციალისტების საქმიანობა რეგულირდება პროფესიული სტანდარტებით. ეს დოკუმენტი განსაზღვრავს დასაქმებულის კვალიფიკაციის საჭირო დონეს და ახასიათებს ძირითად შრომით მოქმედებებს „პროგრამისტის“ პროფესიაში.

რატომ გვჭირდება პროფესიული სტანდარტი?

პროფესიული სტანდარტი არის დოკუმენტი, რომელიც განსაზღვრავს სპეციალისტის ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების ერთობლიობას, რომელიც აუცილებელია პროფესიული საქმიანობის ან ცალკე სამუშაო ფუნქციის პროცესში მიზნების მისაღწევად.

ეს დოკუმენტი აძლევს დამსაქმებელს მკაფიო გაგებას, თუ რომელ თანამშრომლებს რომელი ფუნქციები დაავალოს, ასევე დაადგინოს მათი პოზიციების სწორი წოდებები. პროფესიული სტანდარტი შემუშავებულია შრომის სამინისტროს მიერ, ამტკიცებს იუსტიციის სამინისტროს და რეგულირდება შრომის კოდექსით.

აუცილებელია თუ არა მიმართვა

არსებობს მოსაზრება, რომ პროფესიული სტანდარტები სავალდებულოა მხოლოდ სახელმწიფო ორგანიზაციებისთვის, მაგრამ არა კერძო კომპანიებისთვის. რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 57, 195.1, 195.3 მუხლები მიუთითებს, რომ ამ დოკუმენტში მოცემული კრიტერიუმები შექმნილია ყველა ორგანიზაციისთვის და არ არის დამოკიდებული იურიდიული ფორმის ტიპზე.

პროფესიული სტანდარტი არ უნდა აღიქმებოდეს, როგორც ერთიან მონოლითურ მოთხოვნად, მთლიანობაში სავალდებულო. ეს არის მრავალსტრუქტურული დოკუმენტი, შეიცავს როგორც სავალდებულო, ასევე არჩევით პუნქტებს.

შრომის სამინისტროში განმარტავენ, რომ დასაქმებულზე შეიძლება მოქმედებდეს რამდენიმე სტანდარტი, ამიტომ არანაირად არ ლახავს იურიდიული პირების თავისუფლებას სამუშაო პროცესის დაგეგმვისა და სამუშაო აღწერილობის შექმნისას.

სტანდარტში აღწერილი კრიტერიუმებისა და წესების ერთობლიობას არ გააჩნია ნორმატიული და სავალდებულო მოთხოვნის ხასიათი, რომელიც აიძულებს მენეჯერს შეცვალოს საწარმოში დაფუძნებული თანამშრომლების სამუშაო პასუხისმგებლობა.

სავალდებულო მოთხოვნების თვალსაზრისით, ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ მხოლოდ პროფესიული სტანდარტის ორ პუნქტზე:

1. ნაწილი, რომელიც არეგულირებს საკვალიფიკაციო მოთხოვნებს.
2. პუნქტები, რომლებიც ადგენენ სამუშაოს დასახელებას.

თუ თანამშრომლის მუშაობა დაკავშირებულია სხვადასხვა შეზღუდვებთან ან იძლევა სარგებლისა და კომპენსაციის მიღების უფლებას, მაშინ მისი პოზიცია უნდა იყოს მითითებული შრომით ხელშეკრულებაში ისევე, როგორც პროფესიულ სტანდარტში.

დასაქმებულის პროფესიული სტანდარტების შეუსრულებლობა დამსაქმებელს არ აძლევს უფლებას გაათავისუფლოს იგი. სამსახურიდან გათავისუფლება შესაძლებელია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ სერტიფიცირების შედეგები ცუდია ან შეუძლებელია თანამშრომლის გადაყვანა კომპანიაში სხვა თანამდებობაზე, რომელიც შეესაბამება მის ცოდნასა და უნარებს. პროფესიული სტანდარტის დონეზე კვალიფიკაციის ასამაღლებლად, დასაქმებულს შეიძლება შესთავაზონ სპეციალიზებული ტრენინგი.

ამ დოკუმენტის მთავარი მიზანია შეადარეთ საკვალიფიკაციო მოთხოვნები თითოეულ სამუშაო ფუნქციასთანახორციელებს თანამშრომლის მიერ გარკვეული პროფესიის ფარგლებში და ასევე ახასიათებს თავად ფუნქციას.

დოკუმენტის სტრუქტურა

პროფესიის „პროგრამისტის“ სტანდარტი ამოქმედდა რუსეთის ფედერაციის შრომის სამინისტროს 2013 წლის 18 ნოემბრის No679n გადაწყვეტილებით.

1. ზოგადი ინფორმაცია პროფესიის, საქმიანობის სახეების, მიზნების შესახებ.
2. ზოგადი და კერძო ფუნქციების ჩამონათვალი, კვალიფიკაციის საჭირო დონე თითოეული მათგანისთვის.
3. ყველა სამუშაო პროცესის დეტალური აღწერა და მათი განხორციელებისთვის საჭირო ცოდნა და უნარები.
4. ინფორმაცია სტანდარტის შემდგენელების შესახებ.

ძირითადი მოვალეობები

პროფესიონალური სტანდარტი პროგრამისტს ანიჭებს მოქმედებების რამდენიმე ძირითად ტიპს:

• კოდის დაწერა და შეცდომების დიაგნოსტიკა;
• კოდის ტესტირება და რედიზაინი;
• ცალკეული მოდულების გაერთიანება, ტექნიკური დოკუმენტაციის რეგლამენტებთან შესაბამისობა;
• პროგრამის მოთხოვნების განსაზღვრა;
• პროგრამული არქიტექტურის განვითარება.

დადგენილი მოთხოვნები დოკუმენტის მიხედვით

პროგრამისტის ზოგადი სამუშაო ფუნქცია მოიცავს შესაბამისი პოზიციებით განსაზღვრულ რამდენიმე სახის აქტივობას. თითოეულ მათგანს აქვს საკუთარი მოთხოვნები სპეციალისტის მიმართ.

უმცროსი სპეციალისტი

ასეთი სამუშაოსთვის საჭიროა საშუალო სპეციალიზებული განათლების დიპლომი. არ არის საჭირო პროფესიული გამოცდილება.

პროგრამისტი

ამ დონის სპეციალისტს უნდა ჰქონდეს საშუალო სპეციალიზებული ან უმაღლესი განათლება. ამ თანამდებობაზე ინიშნება კანდიდატები, რომლებიც მუშაობდნენ პროგრამული უზრუნველყოფის დამუშავების სფეროში ექვს თვეზე მეტი ხნის განმავლობაში.

სპეციალისტმა უნდა იცოდეს:

• პროგრამების ავტომატური ტესტირების მეთოდები;
• პროგრამული დიაგნოსტიკური მექანიზმები;
• ინტეგრირებული განვითარების გარემო;
• სხვადასხვა პროგრამული თვისებების რიცხვითი მნიშვნელობების მიღების მეთოდები;
• პროგრამის შეფასების ორგანიზება;
• პროგრამირების ენები.

უფროსი

სავალდებულო მოთხოვნაა უმაღლესი სპეციალიზებული განათლება. დასაქმებულს უნდა ემუშავა ამ სფეროში ერთ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში.

სპეციალისტმა უნდა იცოდეს:

• მოდულების და კომპონენტების გაერთიანების მეთოდოლოგია;
• პროგრამულ უზრუნველყოფასა და მომხმარებელსა და აღჭურვილობას შორის ურთიერთქმედების მექანიზმები;
• პროგრამული უზრუნველყოფის დანერგვის პროცესები;
• მონაცემთა დამუშავების მეთოდები;
• პროგრამირების ენები.

წამყვანი

ამ პოზიციის დაკავება შეუძლიათ პროგრამირების 3 წლიანი ან მეტი გამოცდილების მქონე პროფესიონალებს. აუცილებელია უმაღლესი განათლება.

სპეციალისტმა უნდა იცოდეს:

• მიმდინარე პროგრამული და აპარატურის გარემოს ფუნქციონირება;
• განვითარების ძირითადი ინსტრუმენტები და მათი შესაძლებლობები;
• პროგრამული უზრუნველყოფის დიზაინისა და შექმნის მეთოდოლოგია;
• მონაცემთა ბაზის შექმნის ტექნოლოგია.

განსხვავებები სპეციალობაში

ძირითადი განსხვავებები შემდეგია:

• პროგრამული უზრუნველყოფის ტექნიკოსი მუშაობს მზა პროგრამებთან და მათი გამოყენებით ასრულებს გარკვეულ დავალებებს;
• პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინერი ავითარებს პროგრამებს, რომლებსაც შემდგომში იყენებს ტექნიკოსი;
• კომპიუტერის ოპერატორი არის ერთგვარი მოწინავე კომპიუტერის მომხმარებელი, რომელსაც აქვს უფრო ღრმა ცოდნა კონკრეტულ სფეროში გამოყენებული კონკრეტული პროგრამების შესახებ.

ტექნიკოსი პროგრამისტი

პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინერი თავის მუშაობაში იყენებს მზა პროგრამულ უზრუნველყოფას. მისი დახმარებით ახორციელებს ტექნიკურ დავალებებს, ამუშავებს ყველა სახის მონაცემს და უზრუნველყოფს გამოთვლითი ტექნიკის გამართულ მუშაობას.

მას შეუძლია მონაწილეობა მიიღოს მარტივი კოდების დაწერაში. მის მოვალეობებში ასევე შედის: ტექნიკური დოკუმენტების ჩაწერა, შესრულებული დავალებების რეესტრის მონიტორინგი, ტექნიკის პრობლემების მოგვარება.

ძირითადი ფუნქციები:

• მონაცემთა დამუშავების ხელსაწყოების შექმნა;
• ინფორმაციის გადაცემა და შენახვა;
• კომპიუტერული სისტემის ფუნქციონირების შენარჩუნება;
• ანგარიშსწორების ოპერაციების განხორციელება;
• მარტივი ტექნიკური მონაცემების დამუშავების პროცესების განხორციელება.

Პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინერი

ამ პროფესიის მუშაკს უნდა ჰქონდეს მოწინავე ცოდნა სტრუქტურირებულ პროგრამირებაში, გაიგოს პროგრამული უზრუნველყოფის ტიპები და დაეუფლოს ინფორმაციის დამუშავების ყველა სახის ტექნიკას. პლიუსია ფორმალიზებული პროგრამირების ენების გაგების და ტექნიკური დოკუმენტაციის შენარჩუნების უნარი.

ძირითადი ფუნქციები:

კომპიუტერის ოპერატორი

კომპიუტერული ოპერატორი (ელექტრონული კომპიუტერი) არის თანამშრომელი, რომელიც შეაქვს სხვადასხვა ტიპის მონაცემებს კომპიუტერში, ამუშავებს და ინახავს. ამ პოზიციას ასევე შეიძლება ეწოდოს „კომპიუტერის (პერსონალური კომპიუტერის) ოპერატორი“.

ამ თანამდებობაზე მუშაობისთვის საკმარისი არ არის იყოთ მოწინავე კომპიუტერის მომხმარებელი. სპეციალისტს უნდა ჰქონდეს მონაცემთა ბაზის მართვის უნარი და შეძლოს სხვადასხვა ოპერაციული სისტემებისა და პროგრამების გამოყენება. გარდა ამისა, საჭიროა ჩანაწერების წარმოების პრინციპებისა და ბუღალტრული აღრიცხვის საფუძვლების ცოდნა.

კომპიუტერული ოპერატორის შრომითი პროცესი მოიცავს:

• კომპანიის საოპერაციო საქმიანობის დოკუმენტაციის მომზადება;
• დოკუმენტების გადაწერა;
• ტექსტური მონაცემების შეყვანა რუსული ენის წესების დაცვით;
• მონაცემთა ბაზის შევსება და შენარჩუნება;
• წერილებზე პასუხის გაცემა;
• დოკუმენტების ბეჭდვა;
• სამუშაო ფაილების სისტემატური აღრიცხვა;
• კომპიუტერული აღჭურვილობის ფუნქციონირების შენარჩუნება.

თუ გადაწყვეტთ თქვენი ცხოვრება დაუკავშიროთ პროგრამირებას, ვიდეო დაგეხმარებათ გადაწყვიტოთ როგორ დაიწყოთ ნულიდან.

შემუშავებულია პროგრამისტის პროფესიონალური სტანდარტი პერსონალისთვის, რომელიც ჩართულია პროგრამული უზრუნველყოფის შემუშავებაში ან გამართვაში. მასში ნათლად არის ნათქვამი, თუ რა არის პროგრამისტების ფუნქციური პასუხისმგებლობა დაწესებულებაში ან კომპანიაში. გარდა ამისა, პროფესიული სტანდარტი ითვალისწინებს კრიტერიუმების სრულ ჩამონათვალს, რომლებიც უნდა აკმაყოფილებდეს კომპიუტერულ აღჭურვილობის შესრულებაზე პასუხისმგებელი თანამშრომელი.

პროფესიონალური პროგრამისტის სტანდარტი: რა არის მისი შინაარსი

რუსეთის ფედერაციის შრომის სამინისტროს 2013 წლის 18 ნოემბრის ბრძანებით, ნომერი 679n, გამოაცხადა პროგრამისტების მუშაობის ძირითადი სტანდარტები, რაც მათ საშუალებას აძლევდა დაეუფლონ მათ დონეს და კლასიფიცირდეს ფუნქციონალური პასუხისმგებლობების ჩამონათვალი.

მარეგულირებელი დოკუმენტი მოიცავს შემდეგ ქვეპუნქტებს:

• Ზოგადი ინფორმაცია.
• სამუშაოს ტიპების აღწერა.
• ფუნქციური პასუხისმგებლობის ანალიზი.
• ანაბეჭდი დეველოპერების შესახებ.

თავში Ზოგადი ინფორმაციაშემოღებულია სამუშაოს სპეციფიკის ცნება და ჩამოთვლილია ეკონომიკური საქმიანობის ხასიათიც. გარდა ამისა, ეს განყოფილება მიუთითებს ამ თანამდებობაზე დასაქმებულის მიზანს.

თავში სახეობების აღწერამუშაობსიძლევა განზოგადებულ ინფორმაციას თანამშრომლის ფუნქციონირების შესახებ. თითოეული მოვალეობა აღწერილია მაქსიმალურად დეტალურად. თითოეული უნარების დონე, ამ განყოფილების შინაარსის მიხედვით, შეესაბამება კონკრეტულ კოდს.

თავში ფუნქციური პასუხისმგებლობის ანალიზიგაფართოვებულია ინფორმაცია პროგრამისტის პასუხისმგებლობის შესახებ. და აქ მოცემულია პოზიციის კრიტერიუმების დეტალური სია.

თავში გამომავალიდეველოპერებიასახულია ინფორმაცია ყველა იმ პირის შესახებ, ვინც შრომის სამინისტროში წარადგინა პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინრის პროფესიული სტანდარტი.

პროფესიული სტანდარტი იძლევა თანამშრომლებს შორის პასუხისმგებლობების რაციონალური განაწილების საფუძველს. გარდა ამისა, ამ დოკუმენტის დახმარებით ფუნქციონალური პასუხისმგებლობის განაწილება უფრო დასაბუთებული და ლოგიკური ხდება.

სამინისტროს თანამშრომლების მიერ ამ საკითხის ზედმიწევნით შესწავლა აიხსნება იმით, რომ ამჟამად პროგრამულ უზრუნველყოფას ფუნდამენტური მნიშვნელობა აქვს კომპანიაში და ნებისმიერ წარმოებაში ბიზნესის სრულფასოვანი წარმართვისთვის.

მხოლოდ მაღალკვალიფიციურ სპეციალისტს, რომელიც აკმაყოფილებს სამინისტროს მიერ დამტკიცებულ სტანდარტს, შეუძლია აღმოფხვრას პროგრამული ხარვეზები ან შექმნას ახალი პროგრამა წარმოების ან პერსონალის ამოცანების ოპტიმიზაციისთვის.

ამრიგად, მენეჯმენტის სრული კონტროლი თანამშრომლების მიერ ფუნქციონირების შესრულებაზე, რომლებიც უშუალოდ არის დაკავშირებული პროგრამული უზრუნველყოფის შენარჩუნებასთან, ნაკარნახევია წარმოების საჭიროებებით.

პროფესიული კრიტერიუმები გამოიყენება პროგრამისტის პროფესიული სტანდარტის მიხედვით სხვადასხვა თანამდებობებზე

პროგრამისტის ნებისმიერი ფუნქციონალური პასუხისმგებლობა უნდა შეესაბამებოდეს ვაკანსიების ჩამონათვალს. საკვალიფიკაციო კრიტერიუმები, ამ დებულების მიხედვით, წარედგინება ვინმეს კონკრეტულად პერსონალიდან, მაგრამ არა მთლიანად თანამდებობაზე. ამან განაპირობა ის, რომ პროფესიული სტანდარტი განსაზღვრავს საკუთარ ფუნქციურ პასუხისმგებლობებს სხვადასხვა პოზიციებზე.

კერძოდ, სიაში მითითებულია შემდეგი:

1. უმცროსი პროგრამისტი (ან პროგრამული უზრუნველყოფის ტექნიკოსი).ამ თანამდებობაზე განაცხადისას თქვენ უნდა წარმოადგინოთ თქვენი საშუალო პროფესიული განათლების დამადასტურებელი დოკუმენტური მტკიცებულება. სასურველია პროგრამირების საფუძვლების ცოდნა და კომპიუტერის ცოდნა მომხმარებლის დონეზე.
2. პროგრამისტი.საშუალო პროფესიული განათლება სავალდებულოა. თანამდებობის დაკავებისას აუცილებელია ექვსთვიანი პროფესიული გამოცდილების დადასტურება კორექტირებისა და პროგრამული უზრუნველყოფის დამუშავების სფეროში.
3. უფროსი პროგრამისტი (ან პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინერი).საშუალო პროფესიული განათლება, რომელსაც აქვს დოკუმენტური მტკიცებულება, სავალდებულოა და პროფესიაში ყოფნა უნდა იყოს მინიმუმ 12 თვე.
4. წამყვანი პროგრამისტი (ან წამყვანი პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინერი).თანამდებობის დაკავებისთანავე უნდა წარმოადგინოს უმაღლესი განათლების დიპლომი. თუ იმყოფება მოცემულ პროფესიულ ინდუსტრიაში, გამოცდილება უნდა გამოითვალოს სამი წლის განმავლობაში.

თანამშრომლების აყვანისას მენეჯმენტისთვის ჩამოთვლილი კრიტერიუმების დაცვა სავალდებულოა.

მათი ფუნქციური პასუხისმგებლობა იქნება პროგრამული უზრუნველყოფის უწყვეტი ფუნქციონირების უზრუნველყოფა, საკომუნიკაციო სისტემების ფორმირება და კორპორატიული ინფორმაციის შენახვის მეთოდები. ამიტომ, სათანადო გამოცდილების ან სპეციალიზებული განათლების შესახებ დოკუმენტის არარსებობა უდავო გარემოებაა სამსახურზე უარის თქმისთვის.

ინფორმაციული უსაფრთხოება - რატომ არის ასე მნიშვნელოვანი პროფესიული სტანდარტების შესაბამისად კომპეტენტური პროგრამისტის დაქირავება

უპირველეს ყოვლისა, პროგრამისტი უნდა იყოს ყოვლისმომცველი წიგნიერი ადამიანი. პროფესიის ცოდნა ნიშნავს არა მხოლოდ პროფესიულ საშუალო ან უმაღლეს სასწავლებლებში შესწავლილი კლასიკური საფუძვლების ცოდნას.

კომპიუტერული ტექნოლოგიები მუდმივად იხვეწება, ზუსტდება, ადაპტირდება ტექნიკური ევოლუციის რეალობასთან. ამასთან დაკავშირებით, პროგრამისტს ევალება სისტემატური მონიტორინგი ამ სფეროში ინოვაციური ტექნოლოგიების და მათი წარმოების პროცესში დანერგვა.

გარდა ამისა, არსებული პროგრამული კვანძების შემომავალი გლობალური განახლებები ასევე უნდა იქნას გამოყენებული და ადაპტირებული ადგილობრივ პროფესიულ პირობებთან. კარგი კვალიფიკაცია წლების განმავლობაში იხვეწება. კომპეტენტურ პროგრამისტს, ადმინისტრაციის ოფიციალური ბრძანების მოლოდინის გარეშე, შეუძლია დამოუკიდებლად შეისწავლოს ბაზრის წინადადებები ამ სფეროში, ასევე ცვლილებები მარეგულირებელ და მარეგულირებელ გადაწყვეტილებებში.

განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია კომპანიის ინფორმაციული უსაფრთხოების უზრუნველყოფის სამუშაოს შესრულებაში ჩართული პროგრამისტის მაღალი კვალიფიკაცია. საკუთრების ტექნოლოგიები, ფინანსური ტრანზაქციები, მენეჯმენტის პერსონალური მონაცემები და ყველაფერი, რაც წარმოადგენს სავაჭრო საიდუმლოებას, კონკურენტების აქტიური ყურადღების საგანია.

საყოველთაოდ ცნობილია, რომ ღრუბლოვანი ტექნოლოგიები სულ უფრო მეტ პოპულარობას იძენს. ისინი უზრუნველყოფენ გარკვეულ კომფორტს, მაგრამ გამოირჩევიან დაუცველობით. მონაცემთა ბაზა (მათ შორის ინფორმაცია ფინანსური ნაკადების მოძრაობის შესახებ) მოითხოვს მაღალ პროფესიონალურ მოვლა-პატრონობას.

გარდა ამისა, თუ კომპანიის პროფილის ინფორმაცია ინახება მყარ დისკებზე, მაშინ მონაცემთა უსაფრთხოება ასევე შეიძლება უზრუნველყოფილი იყოს მხოლოდ პროფესიონალი პროგრამისტის მიერ, რომელიც აკმაყოფილებს პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინრის პროფესიული სტანდარტის კრიტერიუმებს. ამ თანამდებობაზე შემთხვევით ადამიანებს არ ქირაობენ, თუნდაც ძირითადი პროგრამები იციან.

ინფორმაციის უსაფრთხოების დაცვა წარმოების ან ბიზნესის წარმატების ნახევარია. თუ ეს სამუშაო ფუნქცია დაევალა პირს, რომელიც არ არის კომპეტენტური ან არ აქვს სათანადო გამოცდილება, მაშინ ინფორმაციის არა მხოლოდ მოპარვა, არამედ მავნებლური დაზიანება შეიძლება.

პროგრამისტის ფუნქციური მოვალეობები პროფესიული სტანდარტის მიხედვით

პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინრის პროფესიული სტანდარტის მიხედვით, პროგრამული უზრუნველყოფის შემუშავებაზე პასუხისმგებელი თანამშრომელი დაკისრებულია ოთხი ძირითადი სამუშაო ფუნქციით.

მათზე დაყრდნობით, თანამშრომელი პასუხისმგებელია:

• პროგრამის კოდის შესამოწმებლად;
• მის ფუნქციონირებაში მცირედი გაუმართაობის აღმოსაფხვრელად;
• ახალი პროგრამული კოდის შემუშავებისთვის (თუ ასეთი საჭიროება წარმოიშვა წარმოებაში);
• პროგრამული უზრუნველყოფის კორპორატიული მოთხოვნების შემუშავებისთვის (ეს მოთხოვნები უნდა იყოს დაზუსტებული სხვადასხვა დონის პერსონალისთვის);
• პროგრამული უზრუნველყოფის დიზაინისთვის.

პროფესიული სტანდარტის მიხედვით, თანამშრომელს უნდა შეეძლოს პროგრამული მოდულების ინტეგრირება და შემოთავაზებული პროდუქტის მაღალი ხარისხის შემოწმება.

ახალი პროდუქტები მუდმივად ჩნდება ციფრული ტექნოლოგიების ბაზარზე. ამასთან დაკავშირებით, კვალიფიციურმა პროგრამისტს უნდა შეეძლოს მათი განახლება.

პროგრამისტის ფუნქციური რუკა

რუკა მოიცავს შემდეგ ნამუშევრებს:

პერსონალთან მუშაობის პროფესიული სტანდარტი: გაერთიანება და ალგორითმიზაცია

პროგრამისტის დაქირავებისას დამსაქმებელმა, საკუთარი ინტერესებიდან გამომდინარე, უნდა შეამოწმოს, აკმაყოფილებს თუ არა სამუშაოს განმცხადებელი საკვალიფიკაციო მოთხოვნებს. საშტატო ცხრილის შედგენისას გათვალისწინებულია ყველა პროგრამისტის მოთხოვნების ერთგვაროვნება.

პროფესიონალური სტანდარტის პროგრამისტის შემქმნელები: 1C, MESI. სტანდარტი რეკომენდებულია დამსაქმებლებისა და პერსონალის შერჩევაზე პასუხისმგებელი პირების გამოსაყენებლად. ეს არის მოსახერხებელი HR პოლიტიკის ინსტრუმენტი. მისი უპირატესობები ის არის, რომ საშუალებას გაძლევთ ავტომატიზირდეთ მართვის პროცესები. მისი გამოყენება სამუშაოს აღწერილობას რაც შეიძლება მკაფიო და ხელმისაწვდომს ხდის.

ეროვნული ტექნოლოგიური უნივერსიტეტი (NTU) არის დაწესებულება, რომელიც უზრუნველყოფს მომსახურებას დამატებითი პროფესიული განათლების სფეროში მოსკოვის განათლების დეპარტამენტის მიერ გაცემული ლიცენზიის საფუძველზე. გეპატიჟებით მობრძანდით კვალიფიკაციის ამაღლება პროგრამისტის პროფესიული სტანდარტის მიხედვითკომუნიკაციების, საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროს სპეციალისტების კვალიფიკაციისადმი სახელმწიფო მოთხოვნების გაზრდის გამო.

კვალიფიკაციის ამაღლება პროგრამისტის პროფესიული სტანდარტის მიხედვით

პროფესიონალური სტანდარტი "პროგრამისტი" No4, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის შრომის სამინისტროს 2013 წლის 18 ნოემბრის No679n ბრძანებით, ადგენს პროფესიული საქმიანობისათვის აუცილებელ კვალიფიკაციას. ეს დოკუმენტი რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროში No30635 და ოფიციალურად გამოქვეყნებულია.

იგი ხორციელდება საშუალო პროფესიული განათლების საფუძველზე მათი პროფესიული შესაძლებლობების გასაფართოებლად. ტრენინგი იყოფა მოკლევადიანი, თემატური და გრძელვადიანი. ტრენინგის ყველაზე გავრცელებული ფორმებია სრული, ნახევარ განაკვეთზე და დისტანციური სწავლება.

ტრენინგი პროგრამისტის პროფესიული სტანდარტის მიხედვითშეიძლება მიმართული იყოს დაუფლებისკენ:

ამოცანების ფორმალიზების მეთოდები და ტექნიკა;

ენები ფუნქციონალური სპეციფიკაციების ფორმალიზებისთვის;

პროგრამული პროდუქტების აღნიშვნები ალგორითმების გრაფიკული ჩვენებისთვის;

ტიპიური პრობლემების გადაჭრის ალგორითმები, სფეროები და მეთოდები და აპლიკაციები და ა.შ.

დაფუძნებული პროგრამისტის პროფესიული სტანდარტითითოეულ სპეციალისტს შეუძლია თავისთვის გამოკვეთოს ის სფეროები, რომლებშიც მას სჭირდება ცოდნის გაუმჯობესება. ტრენინგის პროცესში სტუდენტები გაეცნობიან საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების პრაქტიკულ ასპექტებს. ჩვენ განსაკუთრებულ ყურადღებას ვაქცევთ ამ ინდუსტრიის განვითარებაში არსებულ პრობლემებსა და მიმდინარე ტენდენციებს.

დღეს დამსაქმებლებმა უნდა გადახედონ ახალი თანამშრომლების აყვანის პროცედურას, თანამშრომელთა სერტიფიცირებას და სამუშაოს აღწერილობის შინაარსს. 2016 წლის 1 ივლისიდან შრომის ინსპექციას შეუძლია კანონიერად გამოსცეს ჯარიმები, თუ ორგანიზაციები არ გამოიყენებენ თავიანთ საქმიანობაში რუსეთის ფედერაციის შრომის სამინისტროს მიერ დამტკიცებულ პროფესიულ სტანდარტებს.

NTU-ში სწავლის უპირატესობები და პროგრამისტების ჩარიცხვა კვალიფიკაციის ასამაღლებლად

დამატებითი ტრენინგი პროგრამისტებისთვისგანხორციელდა თანამედროვე საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების გამოყენებით. თქვენ შეგიძლიათ დარეგისტრირდეთ ტრენინგზე დაგვიკავშირდით ტელეფონით ან ამ ვებგვერდზე განთავსებული სპეციალური განაცხადის ფორმის გამოყენებით. საჭიროების შემთხვევაში შეგიძლიათ პირადად ეწვიოთ ეროვნულ ტექნოლოგიურ უნივერსიტეტს და გადაამოწმოთ მიწოდებული განათლების მაღალი ხარისხი.

რატომ ავირჩიოთ ჩვენ:

• ჩვენ გთავაზობთ 1000-ზე მეტ სასწავლო პროგრამას ასარჩევად;
• ჩვენი ფასები უფრო დაბალია, ვიდრე ბაზარზე არსებული შეთავაზებების უმეტესობა დამატებითი პროფესიული განათლებისთვის;
• ჩვენ გაწვდით პერსონალური მენეჯერის მომსახურებას და გარანტიას ვაძლევთ მომსახურების უნაკლო ხარისხს;
• ტრენინგი ტარდება თანამედროვე მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის საფუძველზე.
• NTU-ში მასწავლებელთა დონე უტოლდება ქვეყნის წამყვან უნივერსიტეტების მასწავლებელთა დონეს.

მითხარი 2013 წლის 18 ნოემბრის N 679n:1 ბრძანებით დამტკიცებული პროფესიული სტანდარტის „პროგრამისტის“ შესახებ. რომელი ორგანიზაციებისთვის არის ეს სავალდებულო სტანდარტი განხორციელებისთვის? არის თუ არა სავალდებულო უნივერსიტეტების გამოყენება?2. რას ნიშნავს OKSO პროფესიულ სტანდარტში? განზოგადებული შრომის ფუნქციისთვის 3.2 (პროგრამისტი) OKSO 230101 კომპიუტერები, კომპლექსები, სისტემები და ქსელები 230103 ინფორმაციის დამუშავებისა და კონტროლის ავტომატური სისტემები (ინდუსტრიის მიხედვით) 230105 კომპიუტერული პროგრამული უზრუნველყოფა და ავტომატიზირებული სისტემები. თუ გვყავს უმაღლესი ტექნიკური განათლების მქონე თანამშრომელი, მაგალითად, ქიმიური ინჟინერი, მაშინ პროფესიული სტანდარტის დანერგვის შემდეგ მას პროგრამისტად მუშაობა არ მოუწევს?3. თუ თქვენი განათლება არ შეესაბამება OKSO-ს სტანდარტებს, შეგიძლიათ კომპენსაცია აიღოთ თქვენი კვალიფიკაციის ამაღლებით? რამდენია მოწინავე ტრენინგის საათების მინიმალური რაოდენობა?4. როდის უნდა გადავიდნენ საბიუჯეტო ორგანიზაციები საბოლოოდ პროფესიულ სტანდარტებზე და ყველა თანამდებობაზე?

უპასუხე

პასუხი კითხვაზე: 1. რომელი ორგანიზაციებისთვის არის ეს სავალდებულო განხორციელების სტანდარტი?

რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 195.3 მუხლის პირველი ნაწილის შესაბამისად (შემდგომში კოდექსი), თუ კოდექსი, სხვა ფედერალური კანონები და რუსეთის ფედერაციის სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტები ადგენს მოთხოვნებს კვალიფიკაციისთვის, რომელიც აუცილებელია. დასაქმებულს გარკვეული შრომითი ფუნქციის შესასრულებლად, ამ მოთხოვნების კუთხით პროფესიული სტანდარტები სავალდებულოა დამსაქმებლის მიერ.
კოდექსის 195.3 მუხლის პირველი ნაწილის გამოყენებისას სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტები ნიშნავს რუსეთის ფედერაციის მთავრობის დადგენილებებს და ბრძანებებს, ფედერალური აღმასრულებელი ხელისუფლების ბრძანებებს, რომლებიც კონკრეტულად ადგენენ მოთხოვნებს გარკვეული შრომითი მოვალეობების შემსრულებელი თანამშრომლებისთვის, რომლებიც მარეგულირებელი სამართლებრივი ხასიათისაა. ამ შემთხვევაში ეს მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტები ვრცელდება მოთხოვნების თვალსაზრისით.
გარდა ამისა, თუ კოდექსის ან სხვა ფედერალური კანონების შესაბამისად, თანამდებობებზე, პროფესიებში, სპეციალობებზე სამუშაოს შესრულება დაკავშირებულია კომპენსაციისა და შეღავათების გაცემასთან ან შეზღუდვების არსებობასთან, მაშინ კოდექსის 57-ე მუხლის თანახმად, თანამდებობების სახელები, პროფესიები, სპეციალობები და მათთვის საკვალიფიკაციო მოთხოვნები უნდა შეესაბამებოდეს საკვალიფიკაციო სახელმძღვანელოებში ან პროფესიულ სტანდარტებში მითითებულ სახელებსა და მოთხოვნებს.
სხვა შემთხვევებში, პროფესიული სტანდარტები საკონსულტაციო ხასიათისაა.
ზემოაღნიშნულ შემთხვევებში პროფესიული სტანდარტების გამოყენება აუცილებელია ყველა ორგანიზაციის მიერ, მიუხედავად ორგანიზაციის საქმიანობის პროფილისა და მისი ორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმისა.

პროგრამისტის თანამდებობასთან დაკავშირებით სპეციალური კანონები არ არსებობს. ავალდებულებს ამ სტანდარტის გამოყენებას. როგორც წესი, სტანდარტი საკონსულტაციო ხასიათისაა.

მაგრამ, თუ თანამშრომლის სამუშაო პირობები აღიარებულია, როგორც მავნე და, შესაბამისად, მას ექნება გარანტიები და შეღავათები, მაშინ ეს სტანდარტი უნდა იქნას გამოყენებული ხელოვნების შესაბამისად. 57 რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსი. მაგრამ ამ შემთხვევაში ორგანიზაციას აქვს უფლება აირჩიოს რა გამოიყენოს: pofstandart ან EKS იმავე პოზიციისთვის.

სავალდებულოა თუ არა უნივერსიტეტებისთვის?

ხელოვნების მიხედვით. 2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონის 52 No 273-FZ განათლების შესახებ რუსეთის ფედერაციაში, საგანმანათლებლო ორგანიზაციას შეუძლია აირჩიოს რა მიმართოს: პროფ. სტანდარტული ან EKS. არჩევანი ორგანიზაციის გადასაწყვეტია.

პასუხი კითხვაზე: 2. რას ნიშნავს OKSO პროფესიულ სტანდარტში? განზოგადებული შრომის ფუნქციის მიხედვით 3.2 (პროგრამისტი)
OKSO 230101 კომპიუტერები, კომპლექსები, სისტემები და ქსელები
230103 ინფორმაციის დამუშავებისა და მართვის ავტომატური სისტემები (ინდუსტრიის მიხედვით)
230105 კომპიუტერული პროგრამული უზრუნველყოფა და ავტომატური სისტემები

OKSO პროფესიულ სტანდარტში ნიშნავს პოზიციის შესავსებად საჭირო განათლების პროფილს.

Სმ. რუსეთის შრომის სამინისტროს 2016 წლის 26 დეკემბრის No15-2/ОOG-4698 წერილი პროფესიული სტანდარტის, ასევე საკვალიფიკაციო მოთხოვნების გამოყენების შესახებ.

პასუხი კითხვაზე: თუ გვყავს უმაღლესი ტექნიკური განათლების მქონე თანამშრომელი, მაგალითად, ქიმიური ინჟინერი, მაშინ პროფესიული სტანდარტის შემოღების შემდეგ პროგრამისტად მუშაობა არ მოუწევს?

მას შეუძლია გააგრძელოს მუშაობა თავის პოზიციაზე.

EKS-ის მიხედვით, პროგრამისტისთვის საკვალიფიკაციო მოთხოვნებია:

საკვალიფიკაციო მოთხოვნები.

პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინერი I კატეგორია: უმაღლესი პროფესიული (ტექნიკური ან საინჟინრო-ეკონომიკური) განათლება და II კატეგორიის პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინრის მუშაობის გამოცდილება მინიმუმ 3 წლის განმავლობაში.

II კატეგორიის პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინერი: უმაღლესი პროფესიული (ტექნიკური ან საინჟინრო-ეკონომიკური) განათლება და III კატეგორიის პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინრის მუშაობის გამოცდილება ან უმაღლესი პროფესიული განათლების მქონე სპეციალისტების მიერ დასრულებული სხვა საინჟინრო პოზიციები, მინიმუმ 3 წელი.

პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინერი III კატეგორია: უმაღლესი პროფესიული (ტექნიკური ან საინჟინრო-ეკონომიკური) განათლება და სამუშაო გამოცდილება სასწავლო პერიოდში შეძენილ სპეციალობაში, ან სამუშაო გამოცდილება საინჟინრო პოზიციებზე საკვალიფიკაციო კატეგორიის გარეშე.

პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინერი: უმაღლესი პროფესიული (ტექნიკური ან საინჟინრო-ეკონომიკური) განათლება სამუშაო გამოცდილების მოთხოვნის გარეშე ან საშუალო პროფესიული (ტექნიკური ან საინჟინრო-ეკონომიკური) განათლება და I კატეგორიის ტექნიკოსის მუშაობის გამოცდილება მინიმუმ 3 წლის განმავლობაში ან სხვა პოზიციებზე, რომლებიც ივსება საშუალო დონის სპეციალისტებით. პროფესიული განათლება, მინიმუმ 5 წელი.

იმათ. თქვენი თანამშრომელი აკმაყოფილებს CEN-ში მითითებულ საკვალიფიკაციო მოთხოვნებს.

საკვალიფიკაციო მოთხოვნები პროფესიული სტანდარტის მიხედვით, დამტკიცებული. რუსეთის შრომის სამინისტროს 2013 წლის 18 ნოემბრის No679n ბრძანებით პროფესიული სტანდარტის „პროგრამისტი“ დამტკიცების შესახებ.

განათლებისა და მომზადების მოთხოვნები: საშუალო პროფესიული განათლება
ტრენინგი

მოთხოვნები პრაქტიკული სამუშაო გამოცდილებისთვის: პრაქტიკული მუშაობა პროგრამული უზრუნველყოფის დამუშავების სფეროში მინიმუმ 6 თვის განმავლობაში

იმათ. დაზუსტებულია განათლების პროფილი.

რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროს 2016 წლის 4 აპრილის No14-0/10/B-2253 წერილში პირდაპირ წერია: „. თუ მსგავსი პროფესიების (პოზიციების) კვალიფიკაციის დირექტორია და პროფესიული სტანდარტი შეიცავს სხვადასხვა საკვალიფიკაციო მოთხოვნებს, მაშინ დამსაქმებელი დამოუკიდებლად განსაზღვრავს რომელ მარეგულირებელ სამართლებრივ აქტს იყენებს, გარდა ფედერალური კანონებითა და რუსეთის ფედერაციის სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტებით გათვალისწინებული შემთხვევებისა.»

ამგვარად, თქვენს თანამშრომელს არ აქვს დაბრკოლება არსებული კვალიფიკაციით მუშაობის გასაგრძელებლად.

პასუხი კითხვაზე: 3. თუ განათლება არ შეესაბამება OKSO-ს, შეიძლება თუ არა მისი კომპენსაცია კვალიფიკაციის ამაღლებით? რამდენია უწყვეტი განათლების საათების მინიმალური რაოდენობა?

თუ თქვენ იყენებთ პროფესიულ სტანდარტს (EKS-ის გამოყენების ზემოაღნიშნული შესაძლებლობების გათვალისწინების გარეშე), მაშინ სპეციალიზებული განათლების ნაკლებობა შეიძლება ანაზღაურდეს გადამზადებით და კვალიფიკაციის ამაღლებით.

პასუხი კითხვაზე: 4. როდის უნდა გადავიდნენ საბიუჯეტო ორგანიზაციებმა საბოლოოდ პროფესიულ სტანდარტებზე და ყველა თანამდებობაზე?

01/01/2020.

მაგრამ 01/01/2020 წლის შემდეგაც კი, თქვენს დაწესებულებას ექნება უფლება გამოიყენოს CES, მათ შორის პროგრამისტის პოზიციაზე.

დეტალები პერსონალის სისტემის მასალებში:

სამართლებრივი საფუძველი:

მიმდინარე გამოცემა

განათლების სრულიად რუსეთის პროფკავშირის 2017 წლის 10 მარტის წერილი No122.

პროფესიული სტანდარტების გამოყენების აქტუალურ საკითხებზე

პროფკავშირის ცენტრალური საბჭო პრაქტიკულ სამუშაოებში გამოსაყენებლად უგზავნის პასუხებს პროფესიულ სტანდარტების გამოყენებასთან დაკავშირებულ აქტუალურ საკითხებზე და ითხოვს მათი მიტანას პროფკავშირის ადგილობრივ და პირველადი ორგანიზაციებისთვის, ასევე განთავსდება პროფკავშირის ოფიციალურ ვებ-გვერდებზე. პროფკავშირის რეგიონული (რეგიონთაშორისი) ორგანიზაციები საჯარო ინფორმაციისა და სატელეკომუნიკაციო ქსელ „ინტერნეტზე“.

მოადგილე
პროფკავშირის თავმჯდომარე
T.V. კუპრიანოვა

განაცხადი

განაცხადი. პასუხები მწვავე კითხვებზე პროფესიული სტანდარტების შესახებ

რა კანონები და რუსეთის ფედერაციის სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტები უნდა იქნას დაცული პროფესიული სტანდარტების გამოყენებისას?

პროფესიული სტანდარტების გამოყენებისას რუსეთის ფედერაციის ფუნდამენტური კანონები და სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტებია:
- რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის მე-5 მუხლი (შემდგომში რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსი), რომლის თანახმად, ფედერალური აღმასრულებელი ხელისუფლების მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტები, რომლებიც შეიცავს შრომის სამართლის ნორმებს, არ უნდა ეწინააღმდეგებოდეს რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსს და რუსეთის ფედერაციის მთავრობის დადგენილებები;
- რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 57-ე მუხლი, რომელიც ითვალისწინებს, რომ თუ რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის, სხვა ფედერალური კანონების შესაბამისად, კომპენსაციისა და შეღავათების უზრუნველყოფა ან შეზღუდვების არსებობა დაკავშირებულია სამუშაოს შესრულებასთან. გარკვეულ თანამდებობებზე, პროფესიებში, სპეციალობებზე, შემდეგ ამ პოზიციების, პროფესიების ან სპეციალობების სახელწოდება და საკვალიფიკაციო მოთხოვნები უნდა შეესაბამებოდეს რუსეთის ფედერაციის მთავრობის მიერ დადგენილი წესით დამტკიცებულ საკვალიფიკაციო სახელმძღვანელოებში მითითებულ სახელებსა და მოთხოვნებს. პროფესიული სტანდარტების დებულებები;
- რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 195.3 მუხლის 1 ნაწილი, რომლის თანახმად, პროფესიული სტანდარტები სავალდებულოა დამსაქმებლების მიერ მხოლოდ საკვალიფიკაციო მოთხოვნების თვალსაზრისით;
- რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2016 წლის 27 ივნისის No584 განკარგულება „პროფესიული სტანდარტების გამოყენების სპეციფიკის შესახებ განაცხადისთვის სავალდებულო მოთხოვნების თვალსაზრისით [...]“.

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2016 წლის 27 ივნისის №584 დადგენილება „პროფესიული სტანდარტების გამოყენების სპეციფიკის შესახებ რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ექსტრასაბიუჯეტო ფონდების, სახელმწიფო ან მუნიციპალური დაწესებულებების, სახელმწიფო დაწესებულებების მიმართ სავალდებულო მოთხოვნების თვალსაზრისით. ან მუნიციპალური უნიტარული საწარმოები, აგრეთვე სახელმწიფო კორპორაციები, სახელმწიფო კომპანიები და ბიზნესკომპანიები, რომელთა საწესდებო კაპიტალში წილების (წილების) ორმოცდაათ პროცენტზე მეტი სახელმწიფო ან მუნიციპალური საკუთრებაშია“.

№584 დადგენილების პირველი პუნქტი ადგენს, რომ პროფესიული სტანდარტები საკვალიფიკაციო მოთხოვნების თვალსაზრისით გამოიყენება სახელმწიფო ან მუნიციპალური დაწესებულებების მიერ. ნაბიჯ - ნაბიჯდაფუძნებული პროფესიული სტანდარტების გამოყენების ორგანიზების გეგმები.

რას გულისხმობს პროფესიული სტანდარტების „ეტაპობრივი“ გამოყენება?

No584 დადგენილების მე-2 პუნქტის მიხედვით, პროფესიული სტანდარტების გამოყენების ორგანიზების გეგმების განხორციელება უნდა დასრულდეს არაუგვიანეს 2020 წლის 1 იანვრისა.
სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, კონკრეტული პროფესიული სტანდარტების ძალაში შესვლის თარიღი (მაგალითად, 2017 წლის 1 იანვარი) ნიშნავს, რომ ამ პროფესიული სტანდარტების მიხედვით, მათ გამოყენებაზე მუშაობის ორგანიზება შეიძლება დაიწყოს და დადგენილებაში მითითებული თარიღი. 584 (2020 წლის 1 იანვარი) , არის მათ განაცხადზე მუშაობის ორგანიზების დასრულება.
ამრიგად, ფაზირება გულისხმობს საკმარისად ხანგრძლივი ორგანიზაციული პერიოდის არსებობას, რომლის დროსაც დაგეგმილი აქტივობები უნდა განხორციელდეს.
ვინ ამტკიცებს პროფესიული სტანდარტების გამოყენების ორგანიზების გეგმას?

No584 დადგენილების 1-ლი პუნქტის საფუძველზე პროფესიული სტანდარტების გამოყენების ორგანიზების გეგმას ამტკიცებს თავად ორგანიზაცია (ანუ სახელმწიფო ან მუნიციპალური დაწესებულება), თანამშრომელთა წარმომადგენლობითი ორგანოს აზრის გათვალისწინებით.
რას უნდა მოიცავდეს პროფესიული სტანდარტების გამოყენების ორგანიზების გეგმა?

No584 დადგენილების 1-ლი პუნქტის შესაბამისად პროფესიული სტანდარტების გამოყენების ორგანიზების გეგმა უნდა მოიცავდეს:

ა) გამოსაყენებელი პროფესიული სტანდარტების ჩამონათვალი;

ბ) ინფორმაცია მოსამსახურეთა პროფესიული განათლების, პროფესიული მომზადებისა და (ან) დამატებითი პროფესიული განათლების აუცილებლობისა და შესაბამისი საგანმანათლებლო და სასწავლო საქმიანობის დადგენილი წესით განხორციელების შესახებ;

გ) პროფესიული სტანდარტების გამოყენების ეტაპები;

დ) ადგილობრივი რეგულაციებისა და სხვა დოკუმენტების სიას, რომლებიც ექვემდებარება ცვლილებას გამოსაყენებელი პროფესიული სტანდარტების დებულებების გათვალისწინებით.
როგორ შევქმნათ გამოსაყენებელი პროფესიული სტანდარტების სია?

გამოყენებული პროფესიული სტანდარტების ჩამონათვალი დამოკიდებულია ორგანიზაციის პერსონალის შემადგენლობაზე, რომელიც აყალიბებს ასეთ სიას. სიის შედგენისას გაითვალისწინეთ შემდეგი:
- სია არ შეიძლება იყოს ერთიანი თითოეული ორგანიზაციისთვის, რადგან მისი შინაარსი დამოკიდებულია საშტატო ცხრილით გათვალისწინებულ პერსონალურ შემადგენლობაზე, რომლის დადგენა საგანმანათლებლო ორგანიზაციის კომპეტენციაში შედის;
- სიაში შედის სხვადასხვა კატეგორიის პერსონალისთვის დამტკიცებული პროფესიული სტანდარტები და არა მხოლოდ პედაგოგიური პერსონალისთვის;
- სიაში არ შედის პროფესიული სტანდარტები, რომლებიც ჯერ კიდევ არსებობს პროექტების სახით (კერძოდ, პროფესიული სტანდარტის პროექტი „საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელი (განათლების მენეჯმენტი)“;
- სიაში არ შედის პროფესიული სტანდარტი, რომლის ძალაში შესვლა ჯერ არ მომხდარა.
როგორ განვსაზღვროთ დასაქმებულთა პროფესიული განათლების, პროფესიული გადამზადების და (ან) დამატებითი პროფესიული განათლების საჭიროება?

No584 დადგენილების 1-ლი პუნქტის „ბ“ ქვეპუნქტი ითვალისწინებს ასეთი საჭიროების არსებობის შესახებ ინფორმაციის მიღებას ანალიზის საფუძველზე:
- პროფესიული სტანდარტებით გათვალისწინებული საკვალიფიკაციო მოთხოვნები;
- ორგანიზაციის პერსონალის კვალიფიკაცია (ანუ თანამშრომელთა ცოდნის დონე, უნარები, პროფესიული უნარები და სამუშაო გამოცდილება).
მაგალითი 1. თუ კონკრეტული თანამშრომლის კვალიფიკაცია არ აკმაყოფილებს შესაბამისი პროფესიული სტანდარტით დადგენილ საგანმანათლებლო და სასწავლო მოთხოვნებს, მაშინ ორგანიზაციის გეგმა უნდა შეიცავდეს ინფორმაციას დამსაქმებლის ქმედებების შესახებ ასეთი შეუსაბამობის დასაძლევად.
მაგალითი 2. თუ კონკრეტული მასწავლებლის კვალიფიკაცია აკმაყოფილებს შესაბამისი პროფესიული სტანდარტით დადგენილ მოთხოვნებს განათლებისა და მომზადებისთვის, მაშინ დასაქმებულს ნებისმიერ შემთხვევაში გარანტირებული აქვს უფლება, მიიღოს დამატებითი პროფესიული განათლება სასწავლო საქმიანობის პროფილში მინიმუმ სამ წელიწადში ერთხელ (პუნქტი 2012 წლის 29 დეკემბრის №273-ФЗ „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ ფედერალური კანონის 47-ე მუხლის მე-5 ნაწილის 2). შესაბამისად, ორგანიზაციის გეგმა ასევე უნდა შეიცავდეს დამატებითი პროფესიული განათლების შესაბამისი აქტივობების განხორციელებას.
როგორ დავადგინოთ შესაბამისობა (არათანმიმდევრულობა) თანამშრომლის განათლების დოკუმენტსა და შესაბამისი პროფესიული სტანდარტით დადგენილ განათლებისა და სწავლების მოთხოვნებს შორის?

აუცილებელია იხელმძღვანელოთ რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს შემდეგი ბრძანებებით:
- 2013 წლის 18 ნოემბრის No1245 (უმაღლეს განათლებასთან დაკავშირებით);

რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2013 წლის 18 ნოემბრის ბრძანება No1245 „უმაღლესი განათლების მომზადების სფეროების შესაბამისობის დადგენის შესახებ - ბაკალავრიატი, უმაღლესი განათლების მომზადების სფეროები - მაგისტრატურა, უმაღლესი განათლების სპეციალობები - სპეციალობა, რომელთა სიები დამტკიცებულია რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2013 წლის 12 სექტემბრის No1061 ბრძანებით, უმაღლესი პროფესიული განათლების მომზადების სფეროები, დადასტურებული „ბაკალავრის“ კვალიფიკაციის (ხარისხების) მინიჭებით. და „მაგისტრი“ ფიზიკური პირებისთვის, რომელთა სიები დამტკიცებულია რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2009 წლის 17 სექტემბრის №337 ბრძანებით, უმაღლესი პროფესიული განათლების მომზადების (სპეციალობების) მიმართულებები, დადასტურებული მინიჭებით. „სპეციალისტის“ კვალიფიკაციის (ხარისხის) პირი, რომლის სია დამტკიცდა რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2009 წლის 30 დეკემბრის No1136 დადგენილებით“.

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2014 წლის 5 ივნისის No632 ბრძანება „საშუალო პროფესიული განათლების პროფესიებისა და სპეციალობების შესაბამისობის დადგენის შესახებ, რომელთა ნუსხა დამტკიცებულია განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ბრძანებით. რუსეთის ფედერაციის 2013 წლის 29 ოქტომბრის No1199 დაწყებითი პროფესიული განათლების პროფესიებით, რომელთა ჩამონათვალი დამტკიცებულია რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2009 წლის 28 სექტემბრის No354 ბრძანებით და სპეციალობებით. საშუალო პროფესიული განათლების, რომლის ნუსხა დამტკიცდა რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2009 წლის 28 სექტემბრის No355 ბრძანებით“.

ჩამოთვლილი მოცულობითი დოკუმენტები განთავსებულია საჯარო ინფორმაციისა და სატელეკომუნიკაციო ქსელ „ინტერნეტში“ და შეიცავს კორესპონდენციის ცხრილებს (ე.წ. პროფესიების, სპეციალობებისა და სწავლების სფეროების ახალი და წინა სიების შესაბამისობის სიები). ამ ცხრილების გამოყენება საშუალებას იძლევა, მაგალითად, დადგინდეს, შეესაბამება თუ არა თანამშრომლის განათლების დიპლომში მითითებული სპეციალობა ან სწავლების სფერო უმაღლეს სასწავლებლებში მომზადების სფეროების გაფართოებულ ჯგუფებს და საშუალო პროფესიული განათლების სპეციალობებს „განათლება და პედაგოგიური მეცნიერებები“.
როგორ და რა პირობებში შეიძლება უზრუნველყოფილი იყოს პედაგოგიური პერსონალის უფლება დამატებით პროფესიულ განათლებაზე?

მიზანშეწონილია იხელმძღვანელოთ ახსნა-განმარტებით „მასწავლებელთა დამატებითი პროფესიული განათლების უფლების განხორციელების შესახებ“ (რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ზოგადი განათლების სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკის დეპარტამენტის წერილი და ყველა -რუსეთის განათლების პროფკავშირი 2015 წლის 23 მარტის No08-415/124).
განმარტებები შეიცავს შრომის კანონმდებლობის მიმოხილვას დამატებითი პროფესიული განათლების საკითხებზე და, კერძოდ, შემდეგ დასკვნებს:
- დასაქმებულს უფლება აქვს უარი თქვას დამატებითი პროფესიული განათლების მიღებაზე, თუ დამსაქმებელი არ აძლევს მას კანონითა და ხელშეკრულებით გათვალისწინებულ გარანტიებს და ანაზღაურებას;
- დამსაქმებელს არ აქვს უფლება დაავალდებულოს დასაქმებულებს, განახორციელონ დამატებითი პროფესიული განათლება საკუთარი ხარჯებით, მათ შორის, ასეთი პირობები არ შედის შესაბამის ხელშეკრულებებში.
ორგანიზაციის რომელი ადგილობრივი რეგულაციები და სხვა დოკუმენტები ექვემდებარება ცვლილებას პროფესიული სტანდარტების დებულებების გათვალისწინებით?

ამჟამად საჭიროა ცვლილებების შეტანა მხოლოდ იმ დოკუმენტებში, რომლებიც არეგულირებს საგანმანათლებლო და სასწავლო საქმიანობის განხორციელებას, რომელიც განისაზღვრება თანამშრომლების პროფესიული განათლების, პროფესიული მომზადების და (ან) დამატებითი პროფესიული განათლების საჭიროების შესახებ ინფორმაციით. შესაბამისი დოკუმენტები შეიძლება შეიცავდეს, მაგრამ არ შემოიფარგლება მხოლოდ:
- კოლექტიური ხელშეკრულება (თუ საჭიროა დამსაქმებლის მიერ დასაქმებულთა მომზადებისა და დამატებითი პროფესიული განათლების პირობებისა და პროცედურის შეცვლა);
- ადგილობრივი მარეგულირებელი აქტი, რომელიც განსაზღვრავს მუშაკთა მომზადებისა და დამატებითი პროფესიული განათლების ფორმებს, საჭირო პროფესიებისა და სპეციალობების ნუსხას;
- შრომითი ხელშეკრულებების დამატებითი ხელშეკრულებები (დამსაქმებლის მიერ დასაქმებულთათვის პროფესიული სწავლების ან დამატებითი პროფესიული განათლების მიწოდების ვალდებულების უზრუნველყოფის თვალსაზრისით, თუ ეს არის პირობა თანამშრომლებისთვის გარკვეული სახის საქმიანობის შესასრულებლად);
- კონკრეტული თანამშრომელთა სამუშაო აღწერილობები, რომლებიც დანართია შრომითი ხელშეკრულების (კვალიფიკაციის მოთხოვნების ცვლილებასთან დაკავშირებით);
- ხელშეკრულებები თანამშრომლებთან ტრენინგისა და დამატებითი პროფესიული განათლების უფლების განხორციელების შესახებ (რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 197-ე მუხლი).
შეიძლება თუ არა დამსაქმებლების მიერ პროფესიული სტანდარტების გამოყენება დასაქმებულთა სამუშაო პასუხისმგებლობის განსაზღვრისას?

რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 195.3 მუხლის მესამე ნაწილის საფუძველზე, ფედერალურ აღმასრულებელ ორგანოს, რომელიც ახორციელებს შრომის სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკისა და სამართლებრივი რეგულირების ფუნქციების შემუშავების ფუნქციებს, უფლება აქვს მისცეს განმარტებები პროფესიული სტანდარტების გამოყენების შესახებ.
იმავდროულად, რუსეთის შრომის სამინისტრომ შესაბამისი ახსნა-განმარტების მიცემის უფლებით სარგებლობის გარეშე მოამზადა 2016 წლის 4 აპრილის No14-0/107B-2253 წერილი, რომელშიც მოცემულია ინფორმაცია პროფესიული სტანდარტების გამოყენების შესახებ (შემდგომში - წერილი).
როგორც წერილიდან (პასუხი მე-9 კითხვაზე) ირკვევა, როდესაც დამსაქმებელი განსაზღვრავს დასაქმებულთა სამუშაო პასუხისმგებლობებს, პროფესიული სტანდარტი შეიძლება გამოყენებულ იქნას სარეკომენდაციო მეთოდოლოგიურ დოკუმენტად. ამრიგად, წერილი ფაქტობრივად ემსახურებოდა დამსაქმებლებს პროფესიული სტანდარტების შესაძლო გამოყენებისათვის დასაქმებულთა სამუშაო პასუხისმგებლობების განსაზღვრისას. ამასთან დაკავშირებით პროფკავშირი ყურადღებას ამახვილებს შემდეგზე:
- წერილი მომზადდა მანამ, სანამ რუსეთის შრომის სამინისტროს მიენიჭებოდა ახსნა-განმარტებების მინიჭების უფლება პროფესიული სტანდარტების გამოყენების შესახებ (რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 195.3 მუხლი ამოქმედდა 2016 წლის 1 ივლისს);

იხილეთ 2015 წლის 2 მაისის ფედერალური კანონი No122-FZ „რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსში ცვლილებების შეტანის შესახებ და ფედერალური კანონის „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ მე-11 და 73-ე მუხლებში.
- წერილი არ არის ნორმატიული სამართლებრივი აქტი;

შრომის კანონმდებლობისა და შრომის სამართლის ნორმების შემცველი სხვა აქტების ჩამონათვალი დადგენილია რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის მე-5 მუხლით და მოიცავს, კერძოდ, მარეგულირებელ სამართლებრივ აქტებს, რომლებიც შეიცავს შრომის სამართლის ნორმებს. ამავდროულად, ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოების ნორმატიული სამართლებრივი აქტების მომზადებისა და მათი სახელმწიფო რეგისტრაციის წესების მე-2 პუნქტის საფუძველზე, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 1997 წლის 13 აგვისტოს No1009 დადგენილებით, ნორმატიული სამართლებრივი აქტების წერილების სახით გამოქვეყნება დაუშვებელია.

ეს ეწინააღმდეგება რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის ამჟამინდელ რედაქციას, რომლის თანახმად, პროფესიული სტანდარტი არის კვალიფიკაციის მახასიათებელი, რომელიც აუცილებელია თანამშრომლისთვის გარკვეული ტიპის პროფესიული საქმიანობის განსახორციელებლად, გარკვეული შრომითი ფუნქციის შესრულების ჩათვლით (ნაწილი რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 195.1 მუხლის ორი), ხოლო დასაქმებულის კვალიფიკაცია არის დასაქმებულის ცოდნის დონე, უნარები, პროფესიული უნარები და სამუშაო გამოცდილება (რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 195.1 მუხლის პირველი ნაწილი. ).
ამრიგად, დასაქმებულის შესაძლო სამუშაო პასუხისმგებლობების ჩამონათვალი არ ეხება „კვალიფიკაციის“ კონცეფციას და, შესაბამისად, არ შედის კვალიფიკაციის მახასიათებლებში, ანუ პროფესიულ სტანდარტში. ამასთან დაკავშირებით, დღემდე არ არსებობს პროფესიული სტანდარტის გამოყენების სამართლებრივი საფუძველი, როდესაც დამსაქმებელი განსაზღვრავს დასაქმებულთა სამუშაო პასუხისმგებლობებს.
ზემოაღნიშნულის გათვალისწინებით, მასწავლებელთა სამუშაო პასუხისმგებლობის განსაზღვრისას მიზანშეწონილია განაგრძოთ იხელმძღვანელოთ:
- განყოფილება "განათლების მუშაკთა თანამდებობების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები" მენეჯერების, სპეციალისტების და თანამშრომლების პოზიციების ერთიანი საკვალიფიკაციო დირექტორიის (შემდგომში - UKS), დამტკიცებული რუსეთის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს ბრძანებით, 2010 წლის 26 აგვისტოს No. 761n (შეცვლილი);
- EKS-ის განყოფილება „უმაღლესი პროფესიული განათლების მენეჯერებისა და სპეციალისტების თანამდებობების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები“, დამტკიცებული რუსეთის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს 2011 წლის 11 იანვრის No1n ბრძანებით.
თავის მხრივ, რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 60.2 და 151-ე მუხლების საფუძველზე (შემდგომში რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსი), დასაქმებულზე დავალება შეასრულოს დამატებითი სამუშაო სხვა ან იმავე პროფესიაში ( თანამდებობა) შეიძლება დაევალოს მას წერილობითი თანხმობით და დამატებითი გადახდისთვის.
შეიძლება თუ არა პროფესიული სტანდარტების გამოყენება დამსაქმებლების მიერ პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირებისას?

რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსში ცვლილებების გათვალისწინებით, ცვლილებები შევიდა პროფესიული სტანდარტების შემუშავების, დამტკიცებისა და გამოყენების წესებში (შემდგომში - წესები).
თუ რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 22 იანვრის №23 დადგენილებით დამტკიცებული წესების 25-ე პუნქტის „ა“ ქვეპუნქტის თანახმად, დამსაქმებელმა უნდა გამოიყენოს პროფესიული სტანდარტები საკადრო პოლიტიკის ფორმირებისას და პერსონალის მართვაში, თანამშრომელთა ტრენინგისა და სერტიფიცირების ორგანიზებისას, სამუშაო აღწერილობების შემუშავებისას, სამუშაოს ტარიფირებაზე, თანამშრომლებისთვის სატარიფო კატეგორიების მინიჭებისას და ანაზღაურების სისტემების ჩამოყალიბებისას წარმოების, შრომისა და მართვის ორგანიზაციის თავისებურებების გათვალისწინებით, მაშინ 2016 წლის 1 ივლისიდან დებულება ძალადაკარგულად გამოცხადდა.

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2016 წლის 13 მაისის No406 დადგენილების მე-2 პუნქტი „რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 22 იანვრის No23 დადგენილებაში ცვლილებების შეტანის შესახებ“.

ცვლილებების მე-5 პუნქტის „გ“ ქვეპუნქტი, რომელიც შეტანილია რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 22 იანვრის No23 განკარგულებაში, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2016 წლის 13 მაისის No. 406.

აღნიშნულის გათვალისწინებით, შესაბამისი დებულება არ არსებობს რუსეთის შრომის სამინისტროს 2017 წლის 10 იანვრის No10n ბრძანებაში „პროფესიული სტანდარტის „განათლების სპეციალისტი“ დამტკიცების შესახებ, რომლის მომზადების დროსაც. მხედველობაში იქნა მიღებული პროფკავშირის კომენტარები, თუმცა ეს დებულება კვლავ დაცულია რუსეთის შრომის სამინისტროს შემდეგი ბრძანებების მე-2 პუნქტში, რომელიც გამოქვეყნდა წესებში ცვლილებების ძალაში შესვლამდე:

რუსეთის შრომის სამინისტროს 2013 წლის 18 ოქტომბრის No544n, 2015 წლის 24 ივლისის No514n, 2015 წლის 8 სექტემბრის No608n და 2015 წლის 8 სექტემბრის No613n ბრძანების მე-2 პუნქტის მიხედვით, პროფესიული სტანდარტი გამოიყენება დამსაქმებლების მიერ საკადრო პოლიტიკის ფორმირებისას და პერსონალის მენეჯმენტის, თანამშრომლების ტრენინგისა და სერტიფიცირების ორგანიზებისას, შრომითი ხელშეკრულებების გაფორმების, სამუშაო აღწერილობების შემუშავებისა და ანაზღაურების სისტემების ჩამოყალიბებისას.

2013 წლის 18 ოქტომბრის No544ნ „პედაგოგიური საქმიანობა სკოლამდელ, დაწყებითი ზოგადი, საბაზო ზოგადი, საშუალო ზოგადი განათლება) პროფესიული სტანდარტის დამტკიცების შესახებ (აღმზრდელი, მასწავლებელი)“;
- 2015 წლის 24 ივლისის No514ნ „მასწავლებელ-ფსიქოლოგი (განათლების დარგის ფსიქოლოგი) პროფესიული სტანდარტის დამტკიცების შესახებ;
- 2015 წლის 8 სექტემბრის No608n „პროფესიული განათლებისა და დამატებითი პროფესიული განათლების მასწავლებელი“ პროფესიული სტანდარტის დამტკიცების შესახებ;
- 2015 წლის 8 სექტემბრის No613ნ „პროფესიული სტანდარტის „დამატებითი განათლების მასწავლებელი ბავშვთა და მოზარდთა“ დამტკიცების შესახებ.
იმის გათვალისწინებით, რომ რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის მე-5 მუხლის თანახმად, ფედერალური აღმასრულებელი ხელისუფლების მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტები, რომლებიც შეიცავს შრომის სამართლის სტანდარტებს, არ უნდა ეწინააღმდეგებოდეს რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსს და რუსეთის ფედერაციის მთავრობის დებულებებს, პროფესიული სტანდარტები არ შეიძლება. გამოიყენება დამსაქმებლების მიერ პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირებისას.
მასწავლებელთა პერსონალის სერტიფიცირებისას აუცილებელია იხელმძღვანელოთ საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების მასწავლებლების პერსონალის სერტიფიცირების პროცედურის მიხედვით, დამტკიცებული რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2014 წლის 7 აპრილის No276 ბრძანებით და რომელიც არის პირდაპირი მოქმედების უწყებრივი მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტი. როგორც ამ პროცედურის პირველი პუნქტიდან გამომდინარეობს, სერტიფიცირების ჩატარების წესს განსაზღვრავს თავად პროცედურა.
ამრიგად, დღემდე არ არსებობს სამართლებრივი საფუძველი პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირებისას პროფესიული სტანდარტების გამოსაყენებლად შემუშავებული ინსტრუმენტების გამოყენებისათვის.
როგორ უნდა იქნას გამოყენებული პროფესიული სტანდარტები არასავალდებულო დებულებებთან დაკავშირებით?

პროფესიული სტანდარტების გამოყენების იძულება იმ დებულებებში, რომლებიც არ არის სავალდებულო განაცხადისთვის (მაგალითად, სამუშაოს სახელწოდების გამოყენების თვალსაზრისით, რომელიც არ არის გათვალისწინებული სამუშაოს ნომენკლატურაში) არ არის რეკომენდებული შემდეგი მიზეზების გამო:

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 8 აგვისტოს No678 დადგენილებით დამტკიცებული საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციების მასწავლებელთა თანამდებობათა ნომენკლატურა, საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ხელმძღვანელთა თანამდებობები.

პროფესიული სტანდარტების დებულებები (გარდა საკვალიფიკაციო მოთხოვნებისა) არ არის სავალდებულო და რჩება ცხარე პროფესიული განხილვის საგანი, რადგან ისინი შეიცავს გაურკვევლობას, რომელიც დაუსაბუთებლად ანიჭებს დამსაქმებელს უფლებას, თავისი შეხედულებისამებრ, გამოიყენოს ნებისმიერი შრომითი ფუნქცია სხვადასხვა სამუშაოს წოდების მქონე თანამშრომლებზე. რეკომენდირებულია პროფესიულ სტანდარტებში, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს მშრომელთა უფლებების დარღვევა.
- ამჟამად განიხილება რიგ პროფესიულ სტანდარტებში ცვლილებების შეტანის საკითხი, მათ შორის მათი შინაარსის მნიშვნელოვანი გადამუშავების მიზნით (კერძოდ, პროფესიული სტანდარტების მოთხოვნების ფედერალურ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტებთან დაკავშირების ამოცანის გათვალისწინებით, ასევე. როგორც რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის მითითებები ეროვნული სისტემის მასწავლებელთა ზრდის ფორმირების შესახებ).

2015 წლის 23 დეკემბერს რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო საბჭოს სხდომის შემდგომი რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის მითითებების ჩამონათვალის პირველი პუნქტის „დ“ ქვეპუნქტი (2016 წლის 2 იანვრის ოქმი No. Pr-15GS).

რა უფლებამოსილებები აქვთ მათ დამფუძნებლებს და სამეთვალყურეო ორგანოებს ორგანიზაციების მიერ პროფესიული სტანდარტების გამოყენების სფეროში?
No584 დადგენილების მე-3 პუნქტის საფუძველზე ორგანოები და ორგანიზაციები, რომლებიც ახორციელებენ ამ დადგენილებით განსაზღვრული ორგანიზაციების დამფუძნებლების ფუნქციებსა და უფლებამოსილებებს, აგრეთვე, აკონტროლებენ და კოორდინირებენ ამ ორგანიზაციების საქმიანობას, უზრუნველყოფენ:

ა) შესაბამის მარეგულირებელ სამართლებრივ აქტებსა და დოკუმენტებში შესაბამისი ცვლილებების შეტანა, რომელიც მოითხოვს პროფესიული სტანდარტების დებულებების გათვალისწინებას, ანუ მხოლოდ იმ ნორმებთან მიმართებაში, რომლებიც სავალდებულოა გამოყენებისათვის;

ბ) გეგმის აქტივობების შესრულების მონიტორინგი.

ნიმუშის გეგმა

პროფესიული სტანდარტების გამოყენების ორგანიზების გეგმა

პატივისცემით და კომფორტული მუშაობის სურვილებით, ტატიანა კოზლოვა,

HR სისტემის ექსპერტი