ჩელიაბინსკის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ბიულეტენი. 2014. No24 (353). ფილოსოფია. სოციოლოგია. კულტუროლოგია. ტ. 34. გვ 111-113.

მასობრივი ინფორმაციის საშუალებების როლი თანამედროვე საზოგადოებაში

ქცევის ნეგატიური სტერეოტიპების დამკვიდრებაში და ახალი „ნებადართულის მასშტაბის“ ჩამოყალიბებაში ყველაზე მნიშვნელოვან როლს თამაშობს მედია, რომლის გავლენის ძალა შეესაბამება ოჯახის ინსტიტუტს და პედაგოგიურ გავლენას. სტატიაში გაანალიზებულია ავტორის კვლევის შედეგები, რაც ადასტურებს მედიის უარყოფით გავლენას საზოგადოების სულიერ და მორალურ განვითარებაზე.

საკვანძო სიტყვები: საზოგადოება; საზოგადოების სულიერი და მორალური განვითარება; ღირებულებები; სოციალიზაცია; მასმედია.

რუსული საზოგადოების ღირებულებათა სისტემამ გასული ათწლეულების განმავლობაში რეფორმის რამდენიმე ეტაპი გაიარა. საბჭოთა კავშირის დაშლამ კითხვის ნიშნის ქვეშ დააყენა იმ ეპოქისთვის ტრადიციული ღირებულებების საკითხები: კოლექტივიზმი, შრომა, თანასწორობა და ა.შ. უფრო მეტიც, ტრადიციულმა ღირებულებებმა დეგრადაცია განიცადა ყველაფერზე „საბჭოთა“ უარყოფის კვალდაკვალ, როდესაც საზოგადოებამ. და ინდივიდუალური სოციალური ჯგუფები აშკარად დაუპირისპირდნენ სულიერ და მორალურ იდეალებს, რომლებიც ჩამოყალიბდა მრავალსაუკუნოვანი რუსული ისტორიისა და კულტურის გავლენის ქვეშ1. ასეთი ტენდენციების გარდაუვალობა ერთგვარი ნორმაა მოდერნიზაციის პროცესებისთვის, მაგრამ საზოგადოების დემორალიზაციის მასიური და გაჭიანურებული ბუნება აშკარად აღიქმება, როგორც ანომალია.

საბაზრო ეკონომიკის ფორმირების, სამოქალაქო საზოგადოების, კანონის უზენაესობის, დემოკრატიული ღირებულებებისა და თავისუფლებების აქტიური დანერგვის პროცესების შედეგად ფართოდ გავრცელდა უარყოფითი გამოვლინებები, რაც გამოიხატება მორალის დაკნინებაში, სოციალური წინააღმდეგობების გამწვავებაში. , საზოგადოების დაქუცმაცება, ეროვნული თვითმყოფადობისა და სულიერი ერთიანობის საფუძვლების დაკარგვა2. მიზანდასახულობამ ადგილი დაუთმო უმიზნობას, თაობათა კონფლიქტის სიღრმე აგრძელებს ზრდას, ტრადიციული მორალური პრინციპები მცირდება გლობალიზაციის გავლენით და სულიერი და მორალური ფასეულობების ევოლუციის აღიარების ლეგიტიმურობის საკითხი დაისვა. დღის წესრიგში. და თუ ასეა, მაშინ რომელი ფასეულობები განიხილება რელევანტურად და რომელი ქცევა ითვლება „არასულიერად“ და „ამორალურად“.

თანამედროვე საზოგადოებაში მიმდინარე ცვლილებები კატალიზებულია მრავალი არხით გადაცემული ინფორმაციის ექსპონენტურად მზარდი ნაკადებით, რომელთა ხელმისაწვდომობა საზოგადოების სხვადასხვა სეგმენტისთვის მუდმივად იზრდება.

პროგრესულ ინფორმაციულ საზოგადოებაზე გადასვლა არ გამორიცხავს იმის შესაძლებლობას, რომ მედია გახდეს პიროვნების სოციალიზაციის დომინანტური აგენტი, მით უმეტეს, რომ ინფორმაციული საზოგადოების მნიშვნელოვანი ატრიბუტი არის ეგრეთ წოდებული „ინფორმაციული ცნობიერება“, რომელიც წარმოადგენს მზარდი ინფორმატიზაცია და საფუძვლად უდევს გლობალურ საინფორმაციო სივრცეს3. არ შეიძლება არ დაეთანხმო L.G. Isaeva-ს ამ კუთხით, რომ მედია „პიროვნების ჩამოყალიბების ყველაზე ხელმისაწვდომი და გავლენიანი მექანიზმია“4.

თანამედროვე საზოგადოების სულიერ და მორალურ განვითარებაში მედიის როლის დასადგენად, ავტორებმა ჩაატარეს სოციოლოგიური გამოკითხვა ტიუმენის რეგიონის ქალაქების მაცხოვრებლებზე (ავტონომიური ოკრუგების გარეშე). ნიმუშში შედიოდა 264 მამაკაცი და 272 ქალი (49.3% და 50.7%, შესაბამისად). რესპონდენტთა შედარებითი უმრავლესობა (59.0%) წარმოდგენილია ახალგაზრდებით (35 წლამდე პირები).

შერჩევა ჩატარდა შემთხვევითი სიების საფუძველზე საფეხურით, რომლის ღირებულება განისაზღვრა თითოეული უბნისთვის 18 წლის და უფროსი ასაკის მოსახლეობის საერთო რაოდენობის პროპორციულად.

L. N. Bibik, S. V. Deineko, O. V. Ustinova

მნიშვნელოვანი გავლენა რესპონდენტთა ღირებულების სისტემაზე. ამ მიზნით, ეს უკანასკნელი დაყოფილი იყო პოზიტიური სულიერი და მორალური დამოკიდებულების მქონე ადამიანებად (ისინი, ვინც „არ იღებენ უარყოფით სოციალურ პრაქტიკას“ და „ნეგატიური სულიერი და მორალური დამოკიდებულების მქონე ადამიანებად“ (ყველა სხვა) (ნახ. 1).

ბრინჯი. 1. რესპონდენტთა პასუხების განაწილება უარყოფითი სოციალური პრაქტიკის მისაღებობასთან დაკავშირებით

ნეგატიური სულიერი და მორალური დამოკიდებულების მქონე რესპონდენტებმა აღნიშნეს შემდეგი ფაქტორები, როგორც ყველაზე მნიშვნელოვანი (იხ. ცხრილი).

წარმოდგენილი მონაცემები მიუთითებს, რომ საზოგადოების სულიერ და მორალურ განვითარებაზე ზემოქმედების თვალსაზრისით ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორებია ოჯახი (რესპოდენტთა საერთო რაოდენობის 26.1%), მედია (21.3%) და სკოლა (18.8%).

ნეგატიური სულიერი და მორალური დამოკიდებულების მქონე რესპონდენტებს შორის ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორებია მედიის გავლენა (21.3%) და საზოგადოებრივი აზრის გავლენა (8.6%).

ავტორებს მიაჩნიათ, რომ ფაქტორი „საზოგადოებრივი აზრი“ ნაწილობრივ მიზანშეწონილია განიხილოს მედიის გავლენის ელემენტად იმის გამო, რომ ეს უკანასკნელი მოქმედებს როგორც მაუწყებლობის და სოციალურ ჯგუფებში ღირებულებითი დამოკიდებულების გავრცელების საშუალება.

კვლევის მეორე ეტაპზე გამოვლინდა მედიის გავლენის ხასიათი საზოგადოების სულიერ და მორალურ განვითარებაზე.

გამოკითხულთა აბსოლუტური უმრავლესობის (58,8%) აზრით, მედია უარყოფით გავლენას ახდენს საზოგადოების სულიერ და მორალურ განვითარებაზე (ნახ. 2).

ბრინჯი. 2. რესპონდენტთა პასუხების განაწილება საზოგადოების სულიერ და მორალურ განვითარებაზე მედიის გავლენის ბუნების შესახებ.

მედიის დადებითი გავლენა საზოგადოების სულიერ და მორალურ განვითარებაზე აღნიშნა რესპონდენტთა 18.8%-მა, რომლებიც, მათი კომენტარებით თუ ვიმსჯელებთ, ამ პრობლემას უმკლავდებიან არა-სკრინინგით.

საჭირო შინაარსი, ასევე პრობლემა

რესპონდენტთა პასუხების განაწილება კითხვაზე, თუ რა ფაქტორებს ახდენდა ყველაზე მნიშვნელოვანი გავლენა მათ ღირებულებათა სისტემაზე

ზემოქმედების ფაქტორები მამაკაცები ქალები სულ

რიცხვი % მთლიანი რიცხვი % % მთლიანი რიცხვი % მთლიანი

% მამრს რეიტინგი % ქალებისთვის წოდება წოდება

საზოგადოებრივი აზრი: „ყველა აკეთებს ამას“ 25 4.7 21 3.9 46 8.6

ეს ჩვეულებრივ ოჯახში 15 2.8 16 3.0 31 5.8

ამას აკეთებენ ჩემი მეგობრები 16 3.0 14 2.6 30 5.6

მედიის მიერ დაწესებული 51 9.5 63 11.8 114 21.3

სხვა ვარიანტები 4 0.7 6 1.1 10 1.9

სულ 264 274 536 -

მედიის როლი თანამედროვე საზოგადოებაში

ამ ტიპის ინფორმაციაზე ბავშვების წვდომის შეზღუდვა. ჩვენ არ შეგვიძლია გამოვრიცხოთ საინფორმაციო, საგანმანათლებლო, საგანმანათლებლო და სხვა გადაცემებსა და პუბლიკაციებში დადებითი სულიერი და მორალური დამოკიდებულების მაუწყებლობის არსებული მაგალითები.

მედიის, როგორც საზოგადოების სულიერი და მორალური განვითარების ფაქტორის როლის აღიარება მოითხოვს ამ გარემოების გათვალისწინებას ტერიტორიის სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების სტრატეგიისა და ტაქტიკის განხორციელებისას. უდავოა, რომ ღირებულებათა სისტემების განვითარების საფუძველი, უპირველეს ყოვლისა, საინფორმაციო არხებით განხორციელებული მსოფლმხედველობის ტრანსფორმაციაა, რომელთაგან თითოეულის წვლილი დეტალურ შესწავლას ექვემდებარება.

შენიშვნები

1 Ustinova, O.V. ღირებულებების სისტემის დეფორმაცია, როგორც დემოგრაფიული კრიზისის მიზეზი რუსეთში. სკოპუსი. // Life Sci J. 2014. No 11 (8s). რ 465-468 წწ.

2 ოსიპოვა, ლ.ბ. მოქალაქეობის ფორმირება ახალგაზრდის პიროვნების განვითარების კონტექსტში / L.B. Osipova, O.V. Ustinova // Vestn. სურგუტი. სახელმწიფო პედ. უნ-ტა. 2012. No6 (21). გვ. 95.

3 Ustinova, O. V. ინფორმაციული ტექნოლოგიების როლი საზოგადოების ცხოვრებაში / O. V. Ustinova, S. E. Sobolev // თანამედროვე ტენდენციები განათლებასა და მეცნიერებაში: კოლექცია. სამეცნიერო ტრ. საერთაშორისო მასალების საფუძველზე სამეცნიერო-პრაქტიკული კონფ. : 2013 წლის 2 საათზე. გვ. 130.

4 ისაევა, L. G. მასმედია, როგორც რუსული საზოგადოების სულიერი კულტურის ფორმირების ფაქტორი: დის. ...კანდელი. ფილოსოფოსი მეცნიერ. უფა, 2005. გვ. 112.

ინფორმაცია. ტელევიზია, გაზეთები და ჟურნალები, რადიო და ინტერნეტი - ეს ყველაფერი იმდენად ნაცნობია თითოეული ჩვენგანისთვის, რომ მიდრეკილია ვენდოთ ნებისმიერ დაწერილ სიტყვას. თავის მხრივ, ადამიანები, რომლებსაც საზოგადოების მხარდაჭერა სჭირდებათ, ყველაფერს აკეთებენ იმისათვის, რომ ეს სიტყვა მაქსიმალურად მომგებიანად ჟღერდეს.

"მოდა" ინფორმაციისთვის

მსოფლიოში არსებობს მოსაზრება, რომ ლიდერი არის ადამიანი, რომელიც ფლობს ინფორმაციას. მაშინ შეგვიძლია ვივარაუდოთ, რომ თითოეულ ჩვენგანს აქვს შესაძლებლობა გახდეს ასეთი ადამიანი? Არაფერს. და ეს ყველაფერი იმიტომ, რომ ინფორმაციის ფლობა და იმის გათვალისწინება, თუ რას წერენ ჟურნალისტები, ორი განსხვავებული რამ არის.

სამწუხაროდ, დღევანდელი ტენდენციები მიდრეკილია არა ჟურნალისტური ოდესღაც იშვიათი და უჩვეულო ხელობის განვითარებისკენ, არამედ, პირიქით, ამ პროფესიის ეგოისტური მიზნებისთვის გამოყენებისკენ.

სხვათა შორის, სხვადასხვა სტატიების წერა, რეკლამებისა და სხვა მარკეტინგული ვიდეოების გადაღება და რადიოში მაუწყებლობა შესაძლოა საერთოდ არ იმუშაოს ხალხისთვის მნიშვნელოვანი ინფორმაციის მიწოდებაზე. ყველაზე ხშირად, ისინი არსებობენ იმისთვის, რომ რაც შეიძლება მეტმა ადამიანმა შეიძინოს გარკვეული პროდუქტი. ფაქტობრივად, ჟურნალისტიკა საკმაოდ მარტივად შეიძლება გადავიდეს ინფორმაციის საშუალებისგან პროპაგანდისა და რეკლამის სფეროში. თუმცა, ეს არის ზუსტად ის, რაც ახლა საკმაოდ ხშირად შეიძლება შეინიშნოს.

ეფექტურობა

მედიის როლმა თანამედროვე საზოგადოებაში საკმაოდ მაღალ დონეს მიაღწია. არცერთი კომპანია, არც ერთი პოლიტიკოსი, არც ერთი მეწარმე არ ხდება წარმატებული მედიის გავლენის გარეშე. ხალხის ნდობა მრავალი სტატიითა და გადაცემით მოიპოვება. თითქმის ყველა თანამედროვე ადამიანის ცნობიერებას ფლობს გარკვეული ძალა, რომელიც აიძულებს მათ დაიჯერონ, წავიდნენ ხმაზე და მხარი დაუჭირონ ამა თუ იმ წარმომადგენელს.

მართლაც, მნიშვნელოვნად გაიზარდა მედიის როლის გამოვლინება თანამედროვე საზოგადოებაში. ჩვენ კვლავ ვხედავთ, თუ როგორ ხდება ჟურნალისტიკა და მასმედია, რაც შეიძლება დიდ აუდიტორიას „რჩევის“ საშუალება, გამოიყენოს კონკრეტული პროდუქტი.

მედიის სახეები

ძალიან ადვილი შესამჩნევია, რომ ადამიანები ირჩევენ მედიის გარკვეულ კატეგორიას. თითოეული ჩვენგანი იყენებს ერთ ან ორ წყაროს, რომელსაც ვენდობით და ჩვენთვის სასურველია. Რატომ ხდება ეს?

მედიის როლი თანამედროვე საზოგადოების ცხოვრებაში მისი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებაა ძირითადად ორი მიმართულებით: ინფორმაციული და თემატური. მოდით, მარტივი მაგალითი მოვიყვანოთ: განყოფილებაში „კულინარი“ ჭარბობს ქალების პროცენტი. საფეხბურთო არხებზე მაყურებელი ძირითადად მამაკაცები არიან. ეს თითოეული მათგანის ინტერესებიდან გამომდინარეობს, თუ ადამიანს თამაშის ყურება არ აინტერესებს, შეუძლია არხი გადართოს უფრო საყვარელზე - მაგალითად, კულინარიულზე.

ინფორმაციის მოთხოვნილებების დადგენა ბევრად უფრო ადვილია. ეს არის მარტივი ახალი ამბების არხები, ურბანული თუ სოფლის საჯარო გვერდები და გვერდები სოციალურ ქსელებში. მათი მიზანია მოგაწოდოთ ყოველდღიური ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რა ხდება ან არ ხდება თქვენს ქალაქში ან ქვეყანაში. გარდა ამისა, ასეთი საინფორმაციო წყაროების დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ გაეცნოთ მოვლენებს მთელი მსოფლიოდან. ამრიგად, ჩვენ კვლავ ვხედავთ, თუ როგორ იზრდება მედიის როლი თანამედროვე საზოგადოებაში ყოველწლიურად.

ცოდნის წყარო

დღევანდელი საინფორმაციო ტექნოლოგიების სისტემა ძნელი დასაფასებელია, დამეთანხმებით. ძნელი წარმოსადგენია ცხოვრება ინტერნეტის, ტელევიზიის ან პოპულარული ჟურნალების გარეშე. თუმცა, შესაძლებელია თუ არა მედიის თქვენს სასარგებლოდ გამოყენება?

ტექნოლოგიების ეპოქამ მიგვიყვანა იქამდე, რომ არ გვიწევს ფულის და დროის დახარჯვა მასწავლებლებზე, რათა ვისწავლოთ მსოფლიოში რომელიმე ენა. სწორედ ონლაინ პორტალები და ელექტრონული რესურსები გვეხმარება რაღაცის შესწავლაში ან საჭირო ინფორმაციის მოძიებაში.

რა შეგვიძლია ვთქვათ სხვადასხვა კურსებისა და პროგრამების შესაძლებლობებზე, რომლებსაც მედიის საშუალებით ვიგებთ? ბუნებრივია, ჩვენ ყოველთვის არ ვიღებთ ცოდნას მედიისგან, მაგრამ სწორედ მათი წყალობით შეგვიძლია ამის გაკეთება სხვადასხვა გზით.

გავლენა ქცევაზე

ოდესმე შეგიმჩნევიათ რამდენად იცვლება ადამიანების ფსიქიკა? ღირს ყურადღება მიაქციოთ თქვენი საყვარელი ბლოგერის ვიდეოებსა თუ პოსტებს, როგორ ხდება ის იმიტაციის ობიექტი, მისი ჩვევები საყოველთაოდ აღიარებული, ადამიანები ცდილობენ დააკოპირონ მისი ქცევა და იყიდონ კიდეც მისნაირი.

აქედან მარტივად შეიძლება დავასკვნათ, რომ როგორც მედია, ისე ელექტრონული საინფორმაციო წყაროები უზარმაზარ გავლენას ახდენენ ადამიანის ფსიქიკაზე. ადვილი ხდება მისი დამორჩილება და იძულება იყიდოს რეკლამირებული პროდუქტი, მიბაძოს კერპს, ზოგიერთ სავალალო სიტუაციაში კი მედია (ჩვეულებრივ ინტერნეტ წყაროები) გახდა ტრაგედიების მიზეზი.

როგორია მედიის როლი თანამედროვე საზოგადოებაში და კონკრეტულად რა გავლენას ახდენს ისინი? უპირველეს ყოვლისა, ინფორმაცია გავლენას ახდენს თითოეული ადამიანის მსოფლმხედველობაზე. როგორ მოიქცევა ის ცხოვრებაში, დამოკიდებულია იმაზე, თუ რას კითხულობს, ისმენს და უყურებს. ეს შეიძლება საკმაოდ მარტივად შევადაროთ ბავშვის ქცევას. ბოლოს და ბოლოს, ჩვევები, რომლებიც მშობლებს აქვთ, თითქმის ყოველთვის ითვისებენ მათ შვილებს.

ავიღოთ მარტივი მაგალითი: თუ მეცნიერი ყოველდღე გამოდის ტელევიზორში „მტკიცებულებით“, რომ შავი ფერი ვარდისფერი აღმოჩნდება, ადრე თუ გვიან ხალხი ამას დაიჯერებს. ნაცნობი ძალიან ადვილად შეიძლება გახდეს უცნაური და უჩვეულო, ხოლო ინფორმაცია, რომელიც ჩვენ გვქონდა ზოგიერთ საკითხზე, შეიძლება სრულიად შეუსაბამო გახდეს.

ამ სიტუაციაში ნამდვილად მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ მსოფლმხედველობა პირდაპირ გავლენას ახდენს მომავალ გადაწყვეტილებებზე, რომელსაც ადამიანი იღებს, ეხმარება იმის დადგენაში, თუ როგორ უნდა იმოძრაოს ცხოვრებაში და რა მიმართულებით წავიდეს.

მანიფესტაცია მედიის საზოგადოებაში

თანამედროვე საზოგადოებაში მედიის როლის სამი გამოვლინებაა სანდო ინფორმაციის მიწოდება, ხალხის გართობა და მათი აზრის ჩამოყალიბება.

მაშ ასე, მოდი ვნახოთ, რა წყაროებიდან ახდენს მედია ასე ძლიერ გავლენას ჩვენს მსოფლმხედველობაზე:

• პირველ რიგში, ეს არის გაზეთები, ჟურნალები, ბროშურები და ა.შ. რა თქმა უნდა, თანამედროვე საზოგადოება არ არის მიჩვეული გაზეთების კითხვას (და საერთოდ კითხვას), როგორც ამას ჩვენი ბებია და ბაბუა აკეთებდნენ. თუმცა, ისინი მაინც გარკვეული ინფორმაციის გადაცემის საშუალებაა.
• რადიო. ზოგჯერ უბრალოდ ვამზადებთ სადილს ან სხვა რამეს ვაკეთებთ და რადიო ფონზე უკრავს. თუმცა, მიუხედავად იმისა, რომ ამას ძირითადად ყურადღებას არ ვაქცევთ, უნებურად ვუსმენთ ზოგიერთ სიახლეს.
• აბა, სად ვიქნებოდით ტელევიზიისა და ინტერნეტის გარეშე? რეკლამები, კლიპები, ფილმები, სერიალები, საინფორმაციო არხები, გასართობი და სამეცნიერო არხები. ამ წყაროებიდან ჩვენამდე მოდის მსოფლიოში თითქმის ნებისმიერი ინფორმაცია. მაგრამ კონკრეტულად რა ვერსიაში?

ყველა ეს საშუალება, ასე თუ ისე, აყალიბებს ჩვენს მსოფლმხედველობას, აწესებს სტერეოტიპებს და „ურჩევს“ ვიმოქმედოთ და ვიყიდოთ ზუსტად ეს პროდუქტები.

მედიის გავლენის მიზეზი

დიახ, საკმაოდ ბევრი ადამიანი არ ემორჩილება მედიის პროვოკაციებს, არ უყურებს ტელევიზორს და საერთოდ არ აინტერესებს თანამედროვე მედია. Რა მოხდა?

მაგრამ ფაქტია, რომ მედიის როლი თანამედროვე საზოგადოების ცხოვრებაში იმდენად გაიზარდა, რომ ისინი იწყებენ თამაშს ემოციებსა და გრძნობებზე. სავსებით ბუნებრივია, თუ თქვენ ხართ მგრძნობიარე, სენტიმენტალური და ასევე სანდო ადამიანი, მაშინ გაგიადვილდებათ ინფორმაციის ჩანერგვა ავტოსაგზაო შემთხვევის შესახებ, რომელშიც სწორედ ეს პოლიტიკოსია დამნაშავე.

და პირიქით, სიტუაციის რაციონალური შეფასებით, მხოლოდ რეალურ თვითმხილველთა ჩვენებებზე ან ოფიციალურ სტატისტიკაზე დაყრდნობით, შეგიძლიათ გააკეთოთ საკუთარი დასკვნები, რომლებიც არ არის დაწესებული მედიის მიერ.

შესანიშნავი რჩევა, რომელიც შეიძლება მიეცეს განსაკუთრებით გულმოდგინე ადამიანებს და ასევე უბრალო ადამიანებს: ყველა ინფორმაცია, რომელსაც იღებთ მედიის საშუალებით, ლაპარაკობენ და იფილტრება თქვენთვის უცხო ადამიანების მიერ. ენდობი ვინმეს, ვისაც საერთოდ არ იცნობ?

მართლაც, თანამედროვე საზოგადოებაში მედია უზარმაზარ როლს იძენს არა იმიტომ, რომ მათ აქვთ უნიკალური ინფორმაცია ან მისი წარმოდგენის გზა, არამედ იმიტომ, რომ აიძულებენ ადამიანებს დაიჯერონ, თუნდაც ცრუ სტერეოტიპების დაწესებით.

Ფსიქიკური ჯანმრთელობის

იუ ი. პოლონჩუკი აქტიურად ამბობს, რომ მედია უკიდურესად უარყოფით გავლენას ახდენს ადამიანების ფსიქიკურ ჯანმრთელობაზე.

ის შეშფოთებულია, რომ რუსეთის მოსახლეობა, მაგალითად, უკვე მგრძნობიარეა დაავადების მიმართ. ადამიანების დიდი პროცენტი ყოველწლიურად განიცდის სხვადასხვა ფსიქიკურ და სხვა აშლილობებს. ეს არის მედიის როლის მაგალითი თანამედროვე საზოგადოებაში.

ამიტომ მთავრობას ოფიციალური თხოვნით მიმართეს. შეიმუშავეთ საკანონმდებლო და მარეგულირებელი აქტები, რომლებიც ითვალისწინებს მედიის პასუხისმგებლობას ბავშვის მორალური და სულიერი განვითარებისათვის საზიანო ინფორმაციის გავრცელებისთვის, სისასტიკის, ძალადობის და სექსუალური კორუფციის ყველა ფორმის ხელშეწყობისთვის.

ასევე აღინიშნა იმ მედიის წინააღმდეგობის აუცილებლობაზე, რომლებიც ზიანს აყენებენ მოქალაქეთა მორალურ და ფსიქოლოგიურ ჯანმრთელობას.

უპირატესობები

მოდი მაინც განვიხილოთ მედიის როლის უპირატესობა თანამედროვე საზოგადოებაში. როგორც ზემოთ აღინიშნა, მედია იყოფა გაზეთებად, რადიოდ, ინტერნეტად და ტელევიზიად. თითოეულ მათგანს აქვს გარკვეული უპირატესობები, ასე რომ, მოდით გავაერთიანოთ ისინი და განვსაზღვროთ ჩვენი მედია უპირატესობები:

1. წაკითხულის, ნანახის ან მოსმენის ხელახლა დაბრუნების შესაძლებლობა, იქნება ეს სტატია გაზეთში, რომელიც შეიძლება ამოიჭრას, ან ახალი ამბების გადაცემა, რომელიც მარტივად შეიძლება ჩამოტვირთოთ ინტერნეტ რესურსებიდან.
2. ხელმისაწვდომობა. Ნებისმიერ დროს ნებისმიერ ადგილას.
3. თუ მოკლედ დავახასიათებთ მედიის როლს თანამედროვე საზოგადოებაში, ეს არის შესაძლებლობა მიიღოთ ნებისმიერი ინფორმაცია, მიუხედავად იმისა, თუ რამდენად დაკავებული ხართ. როგორც ზემოთ აღინიშნა, ეს შეიძლება იყოს ბანალური რადიო, რომელიც უკრავს მანქანაში.
4. ეფექტურობა. არც ერთი საათიც არ გავა არცერთი ინციდენტის შემდეგ, სანამ ყველა შესაძლო მედია არ დაიწყებს ამის შესახებ რეკვას.

ამავდროულად, უნდა გვახსოვდეს, რომ თითოეულ ზემოთ ჩამოთვლილ უპირატესობას აქვს უარყოფითი მხარე, ამიტომ შეუძლებელია მედიის ზიანსა თუ სარგებელზე ცალსახად საუბარი.

მედია პოლიტიკაში

თანამედროვე საზოგადოებაში მედიის როლის მაგალითი სხვა არაფერია თუ არა პოლიტიკა. ბუნებრივია, სად იქნებოდნენ თანამედროვე პოლიტიკოსები მედიის გარეშე? არჩევნების დაწყებისთანავე, როგორც ერთმა ჟურნალისტმა თქვა, „საინფორმაციო სფეროში ნამდვილი ქარიშხალი იწყება ჩაის ფინჯანში“.

პოლიტიკოსები თავიანთ დღის წესრიგსა და მეთოდებს ავრცელებენ არა მხოლოდ ტელევიზიის, გაზეთებისა და ჟურნალების, ინტერნეტისა და რადიოს მეშვეობით. ამას კინოს დახმარებითაც ახერხებენ. მარტივად რომ ვთქვათ, პოლიტიკური ფილმები სულაც არ არის იშვიათი ამ დღეებში. დიახ, მხატვრულ ფილმებშიც კი საკმაოდ მარტივად შეიძლება წააწყდეთ ფრაზას გარკვეული ფონის მქონე.

ამრიგად, სახლიდან გასვლისას ვიღებთ უამრავ ინფორმაციას იმის შესახებ, თუ რა ხდება თანამედროვე პოლიტიკის სამყაროში, ვინ მონაწილეობს მომავალ არჩევნებზე და ვინ უკვე აწარმოებს კამპანიას.

და მაინც, როგორ იყენებენ პოლიტიკოსები ჩვენს მედიას? ამ მეთოდს პოლიტიკური მანიპულაცია ჰქვია.

პოლიტიკური მანიპულირება - მეთოდები, რომლებიც გამოიყენება გარკვეული სახის ინფორმაციის გადასაცემად, მოსახლეობას გარკვეული ქმედებებისკენ წახალისებისა და ერთგვარი პროპაგანდის ჩასატარებლად. ეს განსაკუთრებით ხშირად ხდება არჩევნების წინა დღეს, მათგან, ვინც იბრძვის გარკვეულ თანამდებობაზე და ახორციელებს კამპანიის პროგრამას. უბრალოდ შეხედეთ, თქვენს საფოსტო ყუთში იპოვით ბუკლეტს ან ორს.

თუმცა, უდანაშაულო ბუკლეტებისა და საბაჟო სტატიების გარდა, არსებობს მთელი რიგი ქმედებები, რომელთათვისაც პოლიტიკოსები მზად არიან. ეს არის სადაც ჩვენ ვხედავთ, თუ რამდენად დიდია თანამედროვე საზოგადოება:

1. ცრუ ინფორმაციის გამოყენება საკუთარ თავზე და თქვენს ქმედებებზე (დაპირებების ჩათვლით).
2. ფაქტების ხშირი მანიპულირება.
3. ცრუ ინფორმაციის გავრცელება.

არის სიტუაციები, როდესაც, მაგალითად, ტერორისტს უწოდებენ "სამართლიანობისთვის მებრძოლს", "ადამიანს, რომელმაც იცის როგორ დაიცვას თავისი უფლებები და ხალხის უფლებები", რითაც ასწორებს უხეში კიდეებს და იყენებს ლამაზ ლექსიკას.

ამ ტექნიკის გამოყენებით, ბევრი პოლიტიკოსი რეალურად აღწევს მწვერვალს ფაქტებით მანიპულირებით.

გარდა ამისა, მედიის საშუალებით მოსახლეობაზე ზემოქმედების გარდა, ხელისუფლება ხშირად ძალიან აქტიურად ადევნებს თვალს ყველაფერს, რაზეც წერენ ჟურნალისტები, აპატიმრებენ ყველას, ვინც წერს იმას, რაც არ იყო ზუსტად ის, რაც იყო საჭირო, და ყველაფერს „წინააღმდეგობრივი“ და „შეურაცხმყოფელი“, თუნდაც. ეს სიმართლე იყო.

აქედან შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ როგორც მედიას აქვს უზარმაზარი გავლენა მოსახლეობაზე, ასევე თავად მედიის ზემოთ არის გარკვეული „ზედა“, რომელიც კარნახობს კონკრეტულად რა უნდა დაწეროს ან გადაიცეს.

მედიის როლი საზოგადოებაში

შეგიძლიათ დაწეროთ საკმაოდ ბევრი სტატია და პუბლიკაცია ინფორმაციის თემაზე, გადაიღოთ გაუთავებელი რეპორტაჟები და სკოლაში ბავშვებს ესეები დაავალოთ. მედიის როლი თანამედროვე საზოგადოებაში არის გავლენა მოახდინოს ადამიანების აზრზე.

დღევანდელ მედიასთან დაკავშირებით მარტივად შეიძლება ბევრი დასკვნის გაკეთება. ტელევიზიის, ჟურნალ-გაზეთების, რადიოს, თუნდაც კინოს გავლენა ჩვენზე მართლაც შთამბეჭდავია.

და ის ფაქტი, რომ მედიის დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ მარტივად აკონტროლოთ ადამიანების გონება და ჩაუნერგოთ მათ სხვადასხვა აზრები და მიიყვანოთ ისინი გარკვეულ ქმედებებამდე, ზოგჯერ საშინელებაც კი არის. ბევრი ჟურნალისტი მიიჩნევს, რომ ხანდაზმული ადამიანები ყველაზე მეტად ენდობიან ნებისმიერ ინფორმაციას. ისინი არ არიან მიდრეკილნი იფიქრონ, რომ ამაში არის მოტყუება მხოლოდ იმიტომ, რომ ახალგაზრდობაში მედია არც ისე აქტიურად იყო განვითარებული.

ტექნოლოგიაზე, ადამიანურ მიღწევებზე ფიქრს და მედიის როლის დახასიათებას საკმაოდ დიდი დრო დასჭირდება. თანამედროვე ბელორუსულ საზოგადოებაში, მაგალითად, ყველა მედია წარმოადგენს ერთიან სისტემას. და მიუხედავად იმისა, რომ ეს არ უწყობს ხელს ამ წამლების ხანდახან მავნე ზემოქმედების შემსუბუქებას ადამიანებზე, ინფორმაცია იგივე სისტემატიზაციაშია.

სწორედ ამიტომ, სანამ ტელევიზიით ნათქვამს, რადიოში მოსმენას ან გაზეთში წაკითხულს ენდობით, გახსოვდეთ, რომ რეალური მოწმეების გარდა ვერავინ მოგაწოდებთ ზუსტ მონაცემებსა და ფაქტებს, წამყვანები კი მხოლოდ ზედაპირულ კურსს გაგაცნობთ. საქმის.

შესავალი

მედია არის ერთ-ერთი ყველაზე ძლიერი ინსტრუმენტი თანამედროვე სამყაროში სოციალური სივრცის ფორმირებისთვის.

საზოგადოების ინფორმატიზაციის განვითარებასთან ერთად, მასობრივი კომუნიკაციები იწყებს სულ უფრო ხელშესახებ ზემოქმედებას სოციალური ცხოვრების სხვადასხვა სფეროზე, კერძოდ, მოსახლეობის პოლიტიკურ ცნობიერებასა და ქცევაზე.

მასობრივი კომუნიკაციის საშუალებები მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ საზოგადოების პოლიტიკურ ცხოვრებაში, აქვთ უშუალო კავშირი მის ცხოვრებასთან და ასრულებენ რეპროდუქციულ (პოლიტიკის წარმოდგენა რადიოს, ტელევიზიისა და პრესის საშუალებით) და შემოქმედებით (შემოქმედებით) ფუნქციებს.

ამ ეტაპზე აქტუალურ საკითხად რჩება ის, რომ მედიაინსტიტუციის მთავარი ფუნქციაა მედიის მფლობელების ინტერესების არტიკულაცია და აუდიტორიის ინფორმირება მიმდინარე მოვლენების შესახებ, მათ შორის პოლიტიკური მოვლენების შესახებ. რა თქმა უნდა, საინფორმაციო მასალების წარმოდგენის რეალური ობიექტურობა ჯერ კიდევ შორს არის, მაგრამ მსოფლიოს ყველაზე პატივსაცემი მედიაც კი ამას ვერ მიაღწია (როგორც ვნახეთ ერაყის ომის გაშუქების მაგალითზე). გაცილებით მნიშვნელოვანია, რომ მედიის მთავარი ფუნქცია სწორედ ის გახდა, რაც მედია ინსტიტუტს უნდა ჰქონდეს – ინფორმაცია.

მასობრივი საინფორმაციო მედია (შემოკლებით „მასმედია“, ასევე - მასმედია) არის ორგანიზაციული და ტექნიკური კომპლექსები, რომლებიც უზრუნველყოფენ ვერბალური, ფიგურალური და მუსიკალური ინფორმაციის სწრაფ გადაცემას და მასობრივ რეპლიკაციას და აქვთ შემდეგი მახასიათებლები:

მასობრივი გავრცელება (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობასთან დაკავშირებით, 1000 ან მეტი ეგზემპლარი გაზეთებისთვის, ჟურნალებისთვის და ფოსტისთვის);

სიხშირე, რომელიც არ უნდა იყოს წელიწადში ერთხელ ნაკლები;

სავალდებულო: ერთი სიგნალის წყარო (მაუწყებელი, რედაქტორი).

მედიის როლი თანამედროვე საზოგადოებაში

მედია თანამედროვე სამყაროში სოციალური სივრცის ფორმირების იარაღია. ყოველდღიური ცოდნის სტრუქტურას დიდწილად მასმედია განსაზღვრავს, თუმცა მათი დახმარებით მიღებული ცოდნა ისეთივე წარმავალი და მოჩვენებითია, როგორც ეკრანზე გამოსახული ილუზორული გამოსახულებები. პრესის, რადიოსა და ტელევიზიის საშუალებით მოდის რეალობის ფაქტების ცოდნა, რაც იწვევს ადამიანის აზროვნების აქტივობას, ქმნის წინაპირობებს თეორიული მსოფლმხედველობის ათვისებისა და ახალი ფაქტების დახმარებით მისი კონსოლიდაციისთვის.

მასობრივი კომუნიკაცია ავსებს ადამიანების უშუალო ცხოვრებისეულ გამოცდილებას. დღეს, როდესაც საინფორმაციო ტექნოლოგიების ხარისხი და მათი გამოყენება სულ უფრო მეტად განსაზღვრავს საზოგადოების ბუნებას, განსაკუთრებული მნიშვნელობა ენიჭება საზოგადოებასა და მედიას შორის ურთიერთობის საკითხს.

მედია, მთლიანობაში, ასრულებს სხვადასხვა სოციალურ-პოლიტიკურ როლს, რომელთაგან ერთი ან მეორე ტიპიური სოციალურ-პოლიტიკური სიტუაციების გარკვეული რაოდენობის მიხედვით განსაკუთრებულ სოციალურ მნიშვნელობას იძენს. ეს შეიძლება იყოს საზოგადოების ორგანიზატორის, გამაერთიანებლის, კონსოლიდატორის, მისი აღმზრდელის როლი. მათ ასევე შეუძლიათ შეასრულონ დაშლის, განცალკევების როლი.

ბოლო 15 წლის განმავლობაში რუსეთში მედიამ მნიშვნელოვანი ცვლილებები განიცადა. განვითარებით, მათ შეიძინეს სხვადასხვა ფუნქციები და, შესაბამისად, შეიცვალა მათი გავლენა პოლიტიკურ პროცესებზე. შეიძლება ითქვას, რომ სწორედ ამ დროს მოხდა საბჭოთა მედია-პოლიტიკური სისტემის სრული ტრანსფორმაცია ახალ, რუსულში. ტრანსფორმაცია 4 ეტაპად განხორციელდა, რომელთაგან თითოეული ხასიათდებოდა საზოგადოებაში მედია ინსტიტუტის როლისა და ფუნქციების უნიკალური კომბინაციით.

პირველ პერიოდს პირობითად მასმედიის პოლიტიზაციის პერიოდს უწოდებენ (1985 წლის აპრილიდან 1990 წლის ივლისამდე, მასობრივი ინფორმაციის საშუალებების შესახებ სსრკ კანონის მიღება). საბჭოთა კავშირის CPSU ცენტრალური კომიტეტის 1985 წლის აპრილის პლენუმის შემდეგ, მედიის როლი საბჭოთა საზოგადოების პოლიტიკურ ცხოვრებაში მკვეთრად შეიცვალა, მათ მიენიჭათ გარკვეული თავისუფლება. მედია გამოიყენებოდა მ.ს.-ის რეფორმისტული ინიციატივების მხარდასაჭერად. გორბაჩოვი და საბჭოთა ელიტის კონსერვატიულად განწყობილი ნაწილის განეიტრალება. მედია საზოგადოებამ თავდაპირველად მიიღო მცირე თავისუფლება, რომელიც დროთა განმავლობაში იზრდებოდა, მისცა მას შესაძლებლობა ეთამაშა „პოლიტიკური თამაში“, ფიგურალურად რომ ვთქვათ, რუსეთის მთავრობასთან, ხშირად ემორჩილებოდა მას თავის ნებას და უპირატესობას ანიჭებდა იმ ჯგუფებს, რომლებიც ორიენტირებულნი იყვნენ. მედიის მხარდაჭერა. მაგრამ შემდეგ, 80-იანი წლების შუა ხანებში, ეს ტენდენცია ახლახან გამოჩნდა.

მასობრივი ცნობიერების პოლიტიზაციის პროცესის მნიშვნელოვანი კომპონენტი იყო სახალხო დეპუტატების ყრილობები, რომელიც აღმოჩნდა უზარმაზარი სერიალი, რომელმაც მთელი ქვეყანა ისე მოიხიბლა, რომ ქუჩები დაცარიელდა. რუსული მედიის განვითარების ამ ეტაპზე მათ მიიღეს გარკვეული დამოუკიდებლობა (მაგრამ არა ფინანსური) და შესაძლებლობა გავლენა მოეხდინათ მენეჯმენტისა და საკადრო გადაწყვეტილებებზე ძალაუფლების უმაღლეს ეშელონში. მედია საზოგადოებამ აჩვენა ხელისუფლებას, რომ მხოლოდ მასზე დაყრდნობით შეიძლება ხელი შეუწყოს მრავალი მენეჯმენტის გადაწყვეტილების მიღებას ამ გადაწყვეტილებების საზოგადოების მხარდაჭერით.

იმდროინდელი მედიის მთავარი ფუნქცია იყო მობილიზაციის ფუნქცია. მობილიზაციის მთავარი საგანი იყო მ.გორბაჩოვი და მისი გარემოცვა, ხოლო ცვლილებების აღმნიშვნელი საკვანძო სიტყვა იყო „glasnost“. მობილიზაციის უმნიშვნელოვანესი საგანი იყო მ.გორბაჩოვის „დემოკრატიული“ ოპოზიცია და მის მიერ გატარებული პოლიტიკური კურსი.

როგორც მთელი საზოგადოების, ისე ცალკეული ჟურნალისტების როლი ძალიან მნიშვნელოვანია და მათი აზრის ავტორიტეტი ზოგჯერ უფრო მაღალია, ვიდრე სახელმწიფოს უმაღლესი თანამდებობის პირების ავტორიტეტი. აკრიტიკებდნენ საზოგადოების პოლიტიკურ და სოციალურ-ეკონომიკურ სფეროებში არსებულ მდგომარეობას, მათ, ოპტიმისტურად უყურებდნენ მომავალს და თავიანთი ოპტიმიზმი გადასცემდნენ მასებს, შეძლეს მკვეთრად გაზარდონ თავიანთი პუბლიკაციების ტირაჟი (ბეჭდური მედიისთვის) და აუდიტორია (ტელევიზიისთვის). არხები).

რუსული მედიის არსებობის მეორე პერიოდია ეგრეთ წოდებული "ოქროს ხანა" (1990 - 1992 წლის დასაწყისი), როდესაც მედიამ უკვე დაიწყო დამოუკიდებლობის მოპოვება, რთული სოციალური ტრანსფორმაციების პირობებში დარჩენის ბუნებრივ მოკავშირედ ". მოდერნისტული“ ხელისუფლების ნაწილი და, უპირველეს ყოვლისა, ბ.ნ. ელცინი. ამ დროს გამოჩნდა პირველი დამოუკიდებელი პუბლიკაციები (მაგალითად, ნეზავისიმაია გაზეტა), შეიცვალა საინფორმაციო მასალის წარდგენის მეთოდები („პირდაპირი მაუწყებლობის“ შემოღება, ინფორმაციის გამიჯვნა და კომენტარები საინფორმაციო რეპორტაჟებში და ა.შ.).

ამავდროულად, ბევრი მედია საშუალება, მიუხედავად ხელისუფლების ხშირად სასოწარკვეთილი კრიტიკისა, სარგებლობს მისი შეღავათებით, მაგალითად, ყიდულობს ქაღალდს ფიქსირებულ ფასებში, შენობის შეღავათიანი ქირაობით და ა.შ. ბეჭდური მედიის ტირაჟი უპრეცედენტო დონეს აღწევს. ზოგადად ჟურნალისტიკა უფრო პერსონალიზებული და „ხალხთან უფრო ახლოს“ ხდება და მასების პოლიტიზაცია მძაფრდება. მედია იქცევა პოლიტიკური ბრძოლის ინსტრუმენტად (პირველ რიგში იმ ჯგუფისთვის, რომელიც დაგროვდა ბორის ელცინის გარშემო).

მას შემდეგ მედია საზოგადოება, რომელიც ეყრდნობა დღის წესრიგით მანიპულირების უნარს და საზოგადოების მხარდაჭერას, იწყებს მცდელობებს უკარნახოს თავისი პირობები პოლიტიკურ ელიტას.

მედიის მთავარი ფუნქცია გახდა მოსაზრებების არტიკულაციის ფუნქცია და მობილიზაციის ფუნქცია, ხოლო მობილიზაციის მთავარი სუბიექტი იყო ბორის ელცინი და ოპოზიციას გაცილებით ნაკლები წვდომა ჰქონდა მედიასივრცეში.

რუსული მედიის ფუნქციონირების მესამე პერიოდი არის მედიის კომერციალიზაციის ეტაპი, რომელიც გაგრძელდა 1992 წლის დასაწყისიდან 1995 წლის ბოლომდე (დაახლოებით 1995 წლის სახელმწიფო სათათბიროს არჩევნებამდე). ამ ეტაპის ძირითადი ეტაპებია:

1. პოლიტიკური დაპირისპირების დრო და პირველი ეკონომიკური სირთულეები

მასმედია (1992 წლის დასაწყისი - 1993 წლის ოქტომბერი), ხასიათდება რეგიონული პრესის მზარდი როლით, ცენტრალური ხელისუფლების პირველი მცდელობებით აეკონტროლებინა წამყვანი მედია, უმსხვილესი პუბლიკაციების ტირაჟის შემცირება და, როგორც შედეგად, ცენტრალური გამოცემების დიდი დანაკარგები.

2. შედარებითი სტაბილიზაციის დრო (1993 წლის ოქტომბერი - 1995 წლის დასასრული), რომელიც ხასიათდება კომერციული მედიის პოლიტიზებული და მზარდი როლის შემცირებით (კომერციული პუბლიკაციების აყვავების პერიოდი), რომლის ყველაზე თვალსაჩინო მახასიათებელია ხელისუფლების საინფორმაციო ომი. და ჟურნალისტური საზოგადოება, რომელიც აშუქებდა ჩეჩნეთის პირველ ომს, რომელიც ზოგადად წააგო ხელისუფლებამ, რამაც კიდევ ერთხელ აჩვენა მედიის ძალა საზოგადოებრივი აზრის მართვაში, რაც ხელისუფლებამ სრულად ისარგებლა ფუნქციონირების შემდეგ ეტაპზე. მედია.

ამ პერიოდის თავისებურებაა მედიის პოლიტიკური გავლენის მუდმივი გამოყენება, თუმცა, წინა პერიოდისგან განსხვავებით, მედია იღებს ახალ კერძო მესაკუთრეებს, რომლებიც იწყებენ მედია რესურსზე ზემოქმედების შესაძლებლობის გამოყენებას საზოგადოებრივ აზრზე, რაც აბსოლუტურ რაოდენობას იწვევს. პუბლიკაციების დამოუკიდებლობის დაკარგვისა და მათი გადაქცევის ინსტრუმენტად, პირველ რიგში, ეკონომიკურ, შემდეგ კი პოლიტიკურ ბრძოლაში.

ამ ეტაპზე მედია აგრძელებდა საზოგადოების მეორეხარისხოვან სოციალიზაციას, ახლა ფუნქციონირებს ახალი სოციალური კანონების შესაბამისად.

და ბოლოს, რუსეთში მედიის ფუნქციონირების მეოთხე პერიოდი არის ახალი მედიაპოლიტიკური სისტემის დამტკიცების ეტაპი (1995 წლის ბოლოს - დღემდე). მედიაპოლიტიკური სისტემა ამ შემთხვევაში უნდა განიხილებოდეს, როგორც მედია საზოგადოების სიმბიოზი პოლიტიკურ ძალასთან. მთელი პერიოდის განმავლობაში მედიასა და ხელისუფლებას შორის იყო საკმარისი კონფლიქტები, რომლებიც ზოგჯერ კარგავდა რუსეთის ხელისუფლებას, მაგრამ შედეგად ხელისუფლებამ დაიკავა დომინანტური პოზიცია მედიასთან მიმართებაში.

მედია-პოლიტიკური სისტემა ყალიბდება, როგორც ინსტიტუტი, რომელიც ხელისუფლებას აძლევს პოლიტიკური ზეწოლის ინსტრუმენტების კომპლექტს, როგორც მთლიანად საზოგადოებაზე, ისე ცალკეულ პოლიტიკურ სუბიექტებზე.

ეს ეტაპი დაყოფილია ორ ნაწილად. პირველი ნაწილი გაგრძელდა 1995 წლის ბოლოდან 1996 წლის შუა რიცხვებამდე, როდესაც მთავარმა ელექტრონულმა და ბეჭდურმა მედიამ, კონცენტრირებულმა "ოლიგარქების" ხელში, "უზრუნველყვეს" ბორის ელცინის გამარჯვება 1996 წლის საპრეზიდენტო არჩევნებში. მისი გამარჯვების შემდეგ, „ოლიგარქები“, რომლებიც აკონტროლებდნენ მედიას, იყენებდნენ მათ ერთმანეთთან საბრძოლველად სხვადასხვა საინფორმაციო ომებში, მაგალითად, სახელმწიფო ჰოლდინგ „სვიაზინვესტში“ აქციების დიდი ბლოკის გაყიდვის აუქციონთან დაკავშირებით.

რუსეთში მედიის ფუნქციონირების მეოთხე პერიოდის მთავარი მახასიათებელი იყო სოციალურ-ეკონომიკურ და პოლიტიკურ გარემოზე მნიშვნელოვნად უფრო ეფექტური ზეწოლის განხორციელების შესაძლებლობა, ვიდრე ზოგადად რუსეთის ხელისუფლებას შეეძლო. მედია საზოგადოება ზოგჯერ უფრო მნიშვნელოვანი მოთამაშე ხდება პოლიტიკურ სფეროში, ვიდრე თავად სამთავრობო ინსტიტუტები. ჟურნალისტებისა და ცალკეული გამოცემების მზარდი როლის წყალობით, დახვეწილი საინფორმაციო სტრატეგიებისა და საზოგადოებრივი აზრის მანიპულირების მექანიზმების გამოყენებით, მედია გახდა ყველაზე მნიშვნელოვანი მოთამაშე პოლიტიკურ და ეკონომიკურ სფეროში.

საზოგადოებრივი აზრის თვალში ისინი აცხადებდნენ არა "მეოთხე", არამედ "პირველი" ძალაუფლების სტატუსს. მაგრამ სინამდვილეში ისინი იყვნენ უფრო სერიოზული სოციალური აქტორების ინსტრუმენტები - ოლიგარქები, ფინანსური და ინდუსტრიული ჯგუფები, რეგიონალური "ბარონები" და ა.შ.

დროთა განმავლობაში (დასაწყისისთვის - 2000 წლის შუა პერიოდისთვის) ხელისუფლებამ დაიწყო დამძიმება „გვერდით თამაშის“ პოზიციით, შემდეგ კი ხარისხობრივი ცვლილებები მოხდა რუსულ მედია სივრცეში.

ამრიგად, 2000 წლის შემდეგ, მთავრობამ, რომელმაც მოახერხა ბიზნესისა და მედია ელიტების სტატუსის იერარქიის შეცვლა, ორივე ელიტაზე აიღო კონტროლი და ყველაფერი გააკეთა იმისთვის, რომ ამ ელიტის ურჩი წარმომადგენლები დაეტოვებინათ ქვეყანა ან ჩამოერთვათ ეკონომიკური ბერკეტები. ანუ სახელმწიფოს მედიაპოლიტიკა (პირველ რიგში, „ოლიგარქების“ მაგალითები - მედიაჰოლდინგების მფლობელები ბ. ბერეზოვსკი და ვ. გუსინსკი).

რუსეთში მედიის ინსტიტუტის მთავარი ფუნქციაა მედიის მფლობელების ინტერესების არტიკულაცია და აუდიტორიის ინფორმირება მიმდინარე მოვლენების შესახებ, მათ შორის პოლიტიკური. რა თქმა უნდა, საინფორმაციო მასალების წარმოდგენის რეალური ობიექტურობა ჯერ კიდევ შორს არის, მაგრამ მსოფლიოს ყველაზე პატივსაცემი მედიაც კი ამას ვერ მიაღწია (როგორც ახლახან ვნახეთ ერაყის ომის გაშუქების მაგალითზე). ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია ის მედიის მთავარი ფუნქციარუსეთში გახდა ზუსტად ისეთი, როგორიც უნდა იყოს მედია ინსტიტუტი - ინფორმირება.

რუსეთში მედიის ფუნქციონირების თითოეულ პერიოდს ახასიათებდა საკუთარი ფუნქციონირების მექანიზმები და, რაც მთავარია, გარკვეული იდეოლოგიური და პროპაგანდისტული მიმართულებები, რომლებსაც ჰქონდათ (პოლიტიკური მონაწილეობის სხვა განვითარებული ინსტიტუტების არარსებობის შემთხვევაში, მაგალითად, დიდი პოლიტიკური პარტიები). გავლენა პოლიტიკურ პროცესზე. თამამად შეიძლება ითქვას, რომ წამყვანი რუსი პოლიტიკოსების - ბ. ელცინის და მ. გორბაჩოვის პოლიტიკური აღზევება დაკავშირებულია სწორედ მედიასთან თანამშრომლობაზე დამოკიდებულებასთან.

გარდა ამისა, არ შეიძლება არ აღინიშნოს ის მეტამორფოზა, რომელიც დაკავშირებულია ჟურნალისტის როლთან საზოგადოებრივი ცხოვრების პოლიტიკურ სფეროში.

თუ 1985 წლამდე ჟურნალისტის როლი იყო ინსტრუმენტული, შუამავალი ხელისუფლებასა და საზოგადოებას შორის, შემდეგ კი ძალზე მნიშვნელოვანი, რომელსაც თითქმის ყველაზე მნიშვნელოვანი გავლენა ჰქონდა პოლიტიკურ პროცესებზე (1990-1991), მაშინ 90-იანი წლების ბოლოს ის კვლავ კარგავს თავის თავს. მნიშვნელოვანია და კვლავ იქცევა ინფორმაციის გამტარებლად მედიის მფლობელებსა და საზოგადოებას შორის.

მხოლოდ მედიის ახალ კონფიგურაციაში ჟურნალისტები იძულებულნი არიან დაიცვან არა ერთი (სახელმწიფო) პოზიცია უმნიშვნელოვანეს სოციალურ-პოლიტიკურ საკითხებზე, არამედ გამოხატონ უმსხვილესი მედიასაშუალებების მფლობელების ინტერესები, რაც მათ ხშირად ურთიერთ დევნამდე მიჰყავდა. და „მაკომპრომეტირებელი მასალების ომი“, რომელმაც ქვეყანაში გაუარესებული ეკონომიკური მდგომარეობის ფონზე მკვეთრად შეამცირა საზოგადოების ნდობა ზოგადად მედიის მიმართ. თუმცა, მედიის ფუნქციონირების ზუსტად ბოლო ეტაპზე საინფორმაციო ფუნქცია გახდა მთავარი მედიის პოლიტიკური ფუნქციების ერთობლიობაში.

ასე რომ, რუსული მედიის ჩამოყალიბების პერიოდმა რამდენიმე ეტაპი გაიარა.

განვითარების ახლანდელ ეტაპზე მედია უნდა განიხილებოდეს, როგორც მედია საზოგადოების სიმბიოზი პოლიტიკურ ძალასთან. მედიის ფუნქციონირების ბოლო ეტაპზე საინფორმაციო ფუნქცია გახდა მთავარი მედიის პოლიტიკური ფუნქციების ერთობლიობაში.

შესავალი

თავი 1. მედიის ცნება

§1. მედიის ისტორია და კონცეფცია

§2. მედიის სახეები

§1. მედია კულტურა

დასკვნა

§1. მედიის ისტორია და კონცეფცია

დღეს კაცობრიობა ცხოვრობს მაღალი ინფორმაციული ტექნოლოგიების ეპოქაში, რომლის წყალობითაც ინფორმაციული განათლება და საზოგადოების ინფორმირებულობა ხდება ყოველდღიური, თითქმის ჩვეულებრივი.

ყოველდღე ადამიანი იღებს უამრავ ახალ ინფორმაციას, ზოგჯერ მის წყაროზე ფიქრის გარეშეც - ტელევიზია, რადიო, ბეჭდური მასალა, რეკლამა, ინტერნეტი - ეს ყველაფერი არის ამა თუ იმ ინფორმაციის წყარო, რომელიც ყოველდღიურად მოქმედებს ადამიანის არჩევანზე - დაწყებული რა სახის იოგურტი უნდა მიირთვას საუზმეზე, დამთავრებული სახელმწიფოს მეთაურის შერჩევით.

ფედერალური კანონის „მასმედიის შესახებ“ 1995 წლის 06.06. No. 87-FZ, მასობრივი ინფორმაცია არის „ბეჭდური, აუდიო, აუდიოვიზუალური და სხვა შეტყობინებები და მასალები, რომლებიც განკუთვნილია შეუზღუდავი რაოდენობის პირებისთვის“. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს არის ნებისმიერი ინფორმაცია, რომელზეც თავისუფლად შეიძლება წვდომა იმ სახელმწიფოს ტერიტორიაზე, რომელმაც ეს კანონი დააწესა. მაგრამ, მაგალითად, წიგნი, საუბარი სამზარეულოში, ან საბავშვო წვეულების ჩანაწერი არ არის ასეთი. Რა განსხვავებაა? ამავე კანონის თანახმად, მასმედია ნიშნავს პერიოდულ ბეჭდურ გამოცემას, რადიო, ტელევიზია, ვიდეო გადაცემა, ახალი ამბების გადაცემა ან მასობრივი ინფორმაციის პერიოდული გავრცელების სხვა ფორმა. ამრიგად, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ მასმედია (მოკლედ როგორც მედია, ასევე შეიძლება განისაზღვროს როგორც მასმედია) არის ორგანიზაციული და ტექნიკური კომპლექსები, რომლებიც უზრუნველყოფენ ვერბალური, ფიგურალური და მუსიკალური ინფორმაციის სწრაფ გადაცემას და მასობრივ რეპლიკაციას და აქვთ შემდეგი მახასიათებლები:

მასობრივი გავრცელება (1000 ან მეტი ეგზემპლარი გაზეთებისთვის, ჟურნალებისთვის და ფოსტისთვის);

სიხშირე, რომელიც არ უნდა იყოს წელიწადში ერთხელ ნაკლები;

სავალდებულო: ერთი სიგნალის წყარო გულისხმობს დიდ აუდიტორიას.

ბუნებრივია, კანონით არსებობს სხვადასხვა სახის შეზღუდვები მედიის გამოყენებაზე, მედიის გამოყენებაში ბოროტად გამოყენების დაუშვებლობა, მაგალითად, მედიის გამოყენება სისხლის სამართლის დანაშაულის ჩადენის მიზნით, სახელმწიფო ან სახელმწიფოს შემადგენელი ინფორმაციის გამჟღავნების მიზნით. კანონით სპეციალურად დაცული სხვა საიდუმლოებები, ტერორისტული ქმედებების შესახებ საჯარო მოწოდებების შემცველი ან ტერორიზმის საჯარო მოწოდების შემცველი მასალების, სხვა ექსტრემისტული მასალების, აგრეთვე პორნოგრაფიის, ძალადობისა და სისასტიკის კულტის ხელშემწყობი მასალების გავრცელებისთვის.

ეს ყველაფერი კანონით და შესაბამისი რეგულაციებით არის გათვალისწინებული.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მედიის მაუწყებლობაში ნებადართულია ყველაფერი, რაც არ არის აკრძალული. მაგრამ მედიასაშუალების სტატუსის მოსაპოვებლად საინფორმაციო გამომცემლობა გადის შემოწმებას, იღებს ლიცენზიას და ა.შ. მედია წყაროდ გახდომა ადვილი არ არის. ტელევიზიის შედარებით მოკლე ისტორიაში დიდი ხნის განმავლობაში მთავარი მედია ბეჭდური მასალა იყო. შეიძლება ითქვას, რომ მედიის ისტორია პირველი დაბეჭდილი საინფორმაციო ბუკლეტით დაიწყო. უფრო ზუსტად, მე-15 საუკუნის შუა ხანებიდან, როცა გუტენბერგმა თავისი სტამბა გამოუშვა. პირველი გამოცემა იყო რელიგიური და საეკლესიო წიგნები. მაგრამ ამავე დროს, დაიწყო ხელნაწერი სავაჭრო ბროშურების გამოჩენა, შემდეგ კი დაბეჭდილი საინფორმაციო ბიულეტენი, რომლებიც თავდაპირველად შეიცავდა კომერციულ ინფორმაციას ან განცხადებებს. ევროპაში საინფორმაციო ბიუროების პროტოტიპები საკმაოდ სწრაფად გამოჩნდა. ამ ბიუროებმა დაიწყეს ბეჭდური სარეკლამო მასალების გავრცელება. ასეთი ბიუროების მფლობელები არიან სტამბების მფლობელები, დიდი ცხენებით გამოყვანილი საფოსტო სადგურების მეწარმე ფოსტალიონები. იმ დროს, სავაჭრო გზების გზაჯვარედინზე შესაძლებელი იყო არა ყოველთვის სანდო, მაგრამ მრავალფეროვანი ინფორმაციის მიღება: მოსავლის, საქონლის ფასების, ამინდის, მოდის, საგზაო უსაფრთხოების შესახებ, პროგრესის შესახებ. სამხედრო ოპერაციების შესახებ და ბევრი სხვა სხვადასხვა ინფორმაცია. სავაჭრო პორტებში, ბაზრებში, საფოსტო სადგურებში ინფორმაცია გროვდებოდა, იყო ახალი ამბების წყარო, იყო სიცოცხლე.

რუსეთი ასევე ცდილობდა დაემორჩილებინა და გარკვეულწილად მიბაძავდა დასავლელ მეზობლებსაც კი. პირველი რუსული გაზეთი "Chimes" (მეორე სახელი "შეტყობინების წერილები") გამოჩნდა 1621 წელს. მაგრამ ის ხელნაწერი იყო და გარდა ამისა, იყო „გაზეთი უკუღმა“, რადგან არ იყო განკუთვნილი ზოგადი მკითხველისთვის. დიახ, იმ დროს რუსეთში მკითხველთა განათლებული წრე ძალიან ვიწრო იყო. "Chimes"-ის ინფორმაციის წყარო იყო ელჩების, ვაჭრობისა და სხვა ბიზნესმენების, ასევე საზღვარგარეთ სპეციალურად გაგზავნილი "სენტინელების" მოხსენებები - ერთგვარი სპეციალური კორესპონდენტები, რომელთა ამოცანა იყო ევროპაში სამხედრო და მშვიდობიანი მოვლენების გაცნობა. რუსული მედიის ისტორიაში პირველი სპეციალური კორესპონდენტები იყვნენ კუზმა სიმონოვი, ვასილი გუსევი, პიტერ კრუზიორნი და გებდონი.

გაზეთი ვედომოსტი, რომელიც გამოვიდა 1703 წლის 2 იანვარს („ვედომოსტი ცოდნისა და მეხსიერების ღირსი სამხედრო და სხვა საქმეების შესახებ, მოხდა მოსკოვის შტატში და სხვა მიმდებარე ქვეყნებში“), იყო სახელმწიფო გამოცემა. ის ფაქტი, რომ გაზეთი გამოიცა პეტრე I-ის ბრძანებულებით, მნიშვნელოვნად განასხვავებს მას უცხოური მედიისგან, რომელიც წარმოიშვა კერძო ინიციატივით და ემსახურებოდა არა სახელმწიფო, არამედ ძირითადად სავაჭრო და კომერციულ კერძო მიზნებს. იაკოვ სინიავინი ითვლება პირველ რუს რეპორტიორად. სინიავინმა დაიწყო მუშაობა ვედომოსტიში 1719 წელს და მაშინვე გამოჩნდა მისი მოხსენებები რუსეთის ეკონომიკის წარმატებების შესახებ და ნათელი მოხსენებები პროვინციებიდან. ასევე საინტერესოა ის ფაქტი, რომ გაზეთის პირველი გამავრცელებელი იყო 17 წლის ჯარისკაცი ვასია ტატიშჩევი, "რუსული სახელმწიფოს ისტორიის" მომავალი ავტორი, ურალის მკვლევარი და მთავარი ენციკლოპედისტი.

და მაინც, ჟურნალისტიკა, ისევე როგორც ყველაფერი დასავლური იმდროინდელი რუსეთში, წარმოიშვა არა ბუნებრივად, როგორც შეგნებული აუცილებლობა, არამედ „ზემოდან“, როგორც სახელმწიფო პოლიტიკის ელემენტი. და ეს ახალი ინდუსტრია თავდაპირველად მხოლოდ პროპაგანდისა და სუვერენული რეფორმების ახსნისთვის იყო განკუთვნილი. პეტრეს მიერ შექმნილ სახელმწიფო ინსტიტუტებს და რუსეთის იმდროინდელ ფეოდალურ საზოგადოებას, ახლახანს, ჯერ არ სჭირდებოდათ ინფორმაციის რეგულარული გაცვლა გაზეთების საშუალებით. მათთვის სავსებით საკმარისი იყო საქმიანი მიმოწერა. არ იყო საჭირო სამეცნიერო ჟურნალები, რომლებიც იმ დროისთვის უკვე არსებობდა დიდ ბრიტანეთსა და საფრანგეთში, რადგან რუსეთში განათლება მოსახლეობის უმეტესობაში პრაქტიკულად ნულოვანი იყო. შეიძლება ითქვას, რომ სრულფასოვანი მასმედია რუსეთში მხოლოდ მე-18 საუკუნის დასაწყისში დაიწყო. თავიდან ისინი შეუმჩნეველი და არაგავლენიანი იყვნენ, მაგრამ თანდათან მოიმატეს ძალა და დაიწყეს შესამჩნევი როლის თამაში ქვეყნისა და საზოგადოების ცხოვრებაში. დაახლოებით ნახევარი საუკუნის განმავლობაში სახელმწიფო მეცნიერებათა აკადემიის შუამავლობით ფლობდა მონოპოლიას გაზეთებზე და მხოლოდ XVIII საუკუნის 50-იანი წლების ბოლოს გაჩნდა პირველი კერძო გამოცემა.

შედეგად გაზეთების შექმნის შედეგად გაჩნდა პრესის საინფორმაციო სააგენტოები. პირველი სააგენტოები წარმოიშვა XIX საუკუნის პირველ ნახევარში. დამფუძნებლად შეიძლება მივიჩნიოთ ფრანგი ჰავასი, რომელმაც 1835 წელს დააარსა გაზეთების ინფორმაციის მიწოდების ბიურო. ეს ბიურო 100 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში არსებობდა. 1851 წელს ჯულიუს პოლ როიტერმა, ჰავასის თანამშრომელმა, შექმნა ლონდონში ჯერ კიდევ არსებული სააგენტო Reuters. ჰავასის კიდევ ერთმა თანამშრომელმა, ბერნარდ ვოლფმა, 1849 წელს ბერლინში დააარსა პრესის სააგენტო „ვოლფის ტელეგრაფის ოფისი“.

რუსული ტელეგრაფის სააგენტო, რომელსაც ტელეგრაფის გავრცელების (RTA) სახელი ეწოდა, 15 წლის შემდეგ, 1866 წელს შეიქმნა. სააგენტომ მიიღო ნებართვა, ჰქონოდა თავისი ბიუროები სხვადასხვა ქალაქში, გამოექვეყნებინა საკუთარი ტელეგრამის ბიულეტენი და გაეყიდა ისინი.

ყველა რუსული სააგენტო იყო კერძო საწარმო და ეკუთვნოდა მსხვილ გამომცემლებს - კრაევსკის, სუვორინს, ნოტოვიჩს, ტრუბნიკოვს. მათი სატელეგრაფო სააგენტოები აწვდიდნენ თითქმის ყველა პროვინციულ და ბევრ მეტროპოლიტენ გაზეთს მათ მიერ მიღებულ ინფორმაციას. სააგენტოები, როგორც წესი, იღებდნენ ყველა საჭირო ინფორმაციას, მათ შორის სიახლეებს, მათი მფლობელების გაზეთებიდან, ხოლო პროვინციული გაზეთები, თავის მხრივ, იძულებულნი იყვნენ გაიმეორონ დედაქალაქის პრესის ხმები.

მე-19 საუკუნის 70-80-იან წლებში პრესაში მოდიოდნენ კონკრეტულად ჟურნალისტიკისგან და ზოგადად ლიტერატურისგან შორს მყოფი ადამიანები - ვაჭრები, ბანკირები, ბიზნესმენები, ავანტიურისტები. გაზეთები სავსეა ჭორებითა და ჭორებით; ბევრი იბეჭდება კერძო რეკლამა, ბირჟის მაგიდები და კომერციული რეკლამა. მასალების უმეტესობა ხელმოწერის გარეშე გამოქვეყნდა და რამდენიმე ახალი ამბები იწყებოდა სიტყვებით „ჭორები“.

მე-19 საუკუნის ბოლოს რუსეთში უკვე იყო მასობრივი, სოციალურ-პოლიტიკური, საინფორმაციო და სპეციალიზებული გამოცემები. ყოველდღიური გაზეთების უმეტესობა ცდილობდა მკითხველს რაც შეიძლება საიმედოდ ეცნობებინა შიდა და საერთაშორისო ცხოვრებაში მომხდარი მოვლენების შესახებ.

„იმ დროს კერძო რეკლამა, რეკლამა და სერთიფიკატები გაზეთებში ჩვეულებრივი გახდა და მათ მნიშვნელოვანი შემოსავალი მოუტანა. კომერციული გამოცემების უმეტესობა აქტიურად ეჯიბრება მკითხველს და ყველანაირად ცდილობს მისი ყურადღების მიქცევას: უფასო აპლიკაციებით, აბონენტებისთვის მიწოდებული სერვისებით. პრიზები წიგნების სახით. დაბეჭდილი პრესა არის მაშინდელი კლონდაიკი. მკითხველი, ჯერ კიდევ გამოუცდელი, გამოუცდელი და გულუბრყვილო, არაჩვეულებრივი ინტერესით შთანთქავდა ყველაფერს. „რუსული გამომცემლები არ დგანან და ისესხეს დასავლელი კოლეგების ტექნიკა. კერძოდ, პოპულარული ხდება კრიმინალური მასალებისა და სასამართლო ესეების გამოქვეყნება, გაზეთებში ჩნდება სენსაციები და უჩვეულო სიუჟეტები, ე.წ. „ადამიანური ინტერესის მასალები“. განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს ფელეტონებსა და მოთხრობებს. ისინი ხდებიან გაზეთებისა და ჟურნალების ძალიან პოპულარული ჟანრები.

გაზეთების გვერდების შინაარსი თანდათან შეიცვალა და უფრო პოლიტიზირებული გახდა, რადგან საშინაო და საგარეო პოლიტიკა ყოველდღიური პრესის მთავარ შინაარსად იქცა. შეიცვალა მასალის წარდგენის სტილი, შეიცვალა გაზეთების გარბენი, შეიცვალა გაზეთის ფორმატი.

როგორც ადრე, პრესისთვის ტაბუდადებული იყო არაერთი მგრძნობიარე თემა, განსაკუთრებით შრომითი მოძრაობის გაშუქება. „რუსული სიტყვის“ რედაქტორის დოროშევიჩის თქმით, ამ საკითხზე დაახლოებით 13 ათასი ცირკულიარი იყო. 1904-1905 წლების რუსეთ-იაპონიის ომმა ცენზურას საშუალება მისცა პრესაზე კონტროლი გამკაცრებულიყო. მხოლოდ 1905 წლის რევოლუციამ აიძულა მთავრობა დათმობაზე წასულიყო.

ოქტომბრის რევოლუციის შემდეგ, სახალხო კომისართა საბჭოს 1917 წლის 18 ნოემბრის (1 დეკემბერი) ბრძანებულებით, მაშინ არსებული პეტროგრადის სატელეგრაფო სააგენტო (PTA) გადაკეთდა ცენტრალურ საინფორმაციო სააგენტოდ სახალხო კომისართა საბჭოსთან. ადგილობრივი საბჭოები, რევოლუციური დროის სულისკვეთებით, ვალდებულნი იყვნენ გამოიყენონ PTA ინფორმაცია თავიანთ ორგანოებში გამოსაქვეყნებლად, ხოლო მათ, ვისაც ეს არ გააჩნდათ, მოეთხოვათ სპეციალური ბიულეტენების ორგანიზება PTA დეპეშებით.

1918 წლის 7 სექტემბერს ჩამოყალიბდა რუსეთის სატელეგრაფო სააგენტო (ROSTA), რომელიც საბჭოთა სახელმწიფოს ცენტრალური საინფორმაციო ორგანო იყო. ROSTA შეიქმნა სრულიად რუსეთის ცენტრალური აღმასრულებელი კომიტეტის პრეს-ბიუროსა და პეტროგრადის ტელეგრაფის სააგენტოს შერწყმით. ROSTA-ს შეუერთდა იმ დროს არსებული საბჭოთა კავშირის ყველა საინფორმაციო სააგენტო. ROSTA-ს მთავარი ამოცანა იყო პარტიული და საბჭოთა ორგანოების, ისევე როგორც პრესისთვის ოპერატიული შიდა ინფორმაციის მიწოდება, უპირველეს ყოვლისა, სამოქალაქო ომის ფრონტებზე განვითარებული მოვლენების შესახებ.

დროთა განმავლობაში ROSTA გახდა მსხვილი საგამომცემლო დაწესებულება, რომელიც აქვეყნებდა საინფორმაციო ბიულეტენებს, ბიულეტენებს და კედლის გაზეთებს პროვინციული და რაიონული გამოცემების დასახმარებლად. სამოქალაქო ომის დროს ROSTA-ს მუშები მონაწილეობდნენ მრავალი პროპაგანდისტული მატარებლისა და პროპაგანდისტული გემის საქმიანობაში, ამზადებდნენ ბროშურებს, პლაკატებს და დიდი ტირაჟის გაზეთებს. კარიკატურებითა და მკვეთრი მხიარული ლექსებით ყველაზე ცნობილია ეგრეთ წოდებული "ROSTA-ს ფანჯრები" (ROSTA სატირა), რომელთანაც აქტიურად თანამშრომლობდნენ ჩერემნიხი, მაიაკოვსკი, დემიან ბედნი, მორ და სხვები. ეს იყო მასობრივი პროპაგანდის ხელოვნების ორიგინალური სახეობა, რომელიც წარმოიშვა 1919-1921 წლებში და იყო საზოგადოებრივი აზრის ფორმირების ერთ-ერთი ფორმა.

არსებობის პირველ ხანებში ROSTA, უშუალო საინფორმაციო საქმიანობის გარდა, პერიოდული გამოცემების გავრცელებაშიც იყო დაკავებული. 1919 წელს Tsentropechat-ის შექმნით (მოგვიანებით გადაკეთდა Soyuzpechat-ად), ამ ფუნქციებმა დატოვა ROSTA.

სამოქალაქო ომის დასრულების შემდეგ სააგენტომ რამდენჯერმე შეცვალა უწყებრივი კუთვნილება: 1920 წლის დეკემბერში ROSTA დაექვემდებარა გლავპოლიტპროსვეტს, 1922 წლის სექტემბერში - გადაეცა სრულიად რუსეთის ცენტრალურ აღმასრულებელ კომიტეტს, 1925 წელს - სახალხო საბჭოს დაქვემდებარებაში. რსფსრ კომისარებმა 1935 წელს მისი ფუნქციები გადაეცა საბჭოთა კავშირის სატელეგრაფო სააგენტოს (TASS).

მიუხედავად ამისა, მთელი ამ ხნის განმავლობაში ბეჭდური მედია არ ექვემდებარებოდა არც ერთ უნივერსალურ კანონს, რომელიც გაამარტივებს მედიის საზოგადოებრივ ცხოვრებაზე გავლენის საქმიანობას, მეთოდებსა და მეთოდებს. ამ კანონის შესაბამისად, უკვე არსებული რადიო და ტელევიზია, როგორც მედიის ფორმა, შევიდა.

რუსული მედიის ისტორიის ოფიციალური სამართლებრივი დასაწყისია 1991 წლის 27 დეკემბერს მიღებული რუსეთის ფედერაციის კანონი „მასმედიის შესახებ“, რომელმაც დაადგინა მასობრივი ინფორმაციის თავისუფლების ზოგადი პრინციპები, ასევე ორგანიზების ახალი მექანიზმი. და მედიის ოპერირება.

თუმცა, მედია არ იქნება მედია და მაყურებელი ვერ მიიღებს საჭირო ინფორმაციას, თუ ეს პრინციპები სრულად იქნება დაცული. არსებობს ერთი დიდი მაგრამ: მედია, თავისი ბუნებით, მიდრეკილია მანიპულაციისკენ. თუ მხოლოდ მასობრივი კომუნიკაციების სისტემაში საკუთარი ჩანერგვის გამო. მედიის ერთ-ერთი ცნობილი განმარტებაა: „დამოუკიდებელი ინდუსტრია, რომელიც მიზნად ისახავს საზოგადოებრივი აზრის ჩამოყალიბებას“. ეს ნიშნავს, რომ მედიის ინსტიტუტი ზოგადად და ტელევიზია კონკრეტულად შეიძლება განიხილებოდეს ორი კუთხით: პირველი, როგორც სოციალური კომუნიკაციის საშუალება და მეორე, როგორც ბიზნესი, რომელიც ცხოვრობს კონკრეტული კანონებით, მაგრამ მისი ძირითადი მაჩვენებლებით. არაფრით განსხვავდება სხვებისგან.

როგორც უცხოური, ისე საშინაო ტელევიზიის ისტორიაში რამდენიმე ეტაპი შეიძლება გამოიკვეთოს. პირველი ეტაპი ექსპერიმენტულია, რომელშიც მთავარი ფიგურები გამომგონებლები და ინჟინრები არიან. მეორე არის დღევანდელთან მიახლოებული სტანდარტებით რეგულარული მაუწყებლობის დაწყებისა და დამკვიდრების ეტაპი, ოპტიმალური ორგანიზაციული ფორმების ძიება და სატელევიზიო მიმღების განაწილება მოსახლეობაში. მესამე ეტაპი ხასიათდება ტელევიზიის გადაქცევით მთავარ მასმედიად და რამდენიმე მსხვილი ეროვნული გადაცემის დომინირებით კონკრეტული ქვეყნის ეთერში. რიგი სახელმწიფოები გადავიდნენ მეოთხე, თანამედროვე ეტაპზე - „ტელევიზიის სიმრავლის“, სატელიტური და საკაბელო ტელევიზიის დანერგვის, ოდესღაც ერთიანი სატელევიზიო აუდიტორიის ფრაგმენტაციისა და მაყურებლის არჩევანის ინდივიდუალიზაციის დრო.

სიტყვა „ტელევიზია“ გამოიგონა პარიზში გამართულ სამეცნიერო კონფერენციაზე სანკტ-პეტერბურგის რადიოს ინჟინერმა კონსტანტინე დიმიტრიევიჩ პერსკიმ 1900 წელს. ტერმინი, ისევე როგორც იდეა, თავად ტელევიზიამდე დიდი ხნით ადრე გამოჩნდა. პირველი სატელევიზიო იმიჯის მიღება გასული საუკუნის 20-იანი წლებით თარიღდება - სხვადასხვა ქვეყანაში რამდენიმე წლიანი უფსკრულით.

RCA ტელევიზორის პირველ მოდელს ჰქონდა 5x9 დიუმიანი ეკრანი (ინჩი - 2,5 სმ), გათვლილი იყო ხუთ არხზე და ღირდა $199, მაგრამ ხმა არ ჰქონდა. იმისათვის, რომ შეგვეძლო არა მარტო ყურება, არამედ მოძრავი სურათების მოსმენაც, ტელევიზორი უნდა დაერთოს რადიოს და დაკონკრეტებულიყო ტალღის კონკრეტულ სიგრძეზე.

იმდროინდელი აშშ სატელევიზიო სადგურების რეპერტუარში შედიოდა სამი სახის გადაცემა: კინო სექციები (ჩვეულებრივ სამოგზაურო ფილმები და ძველი ჰოლივუდური ფილმები), სტუდიური პროგრამები (კონცერტის ნომრები, ესკიზები და კულინარიული გაკვეთილები) და საველე რეპორტაჟები PTS-დან, რომლებიც იკავებდნენ ორ დიდ ავტობუსს. (სპორტი, გამოფენები, დემონსტრაციები). Maud). ცოტა მოგვიანებით, რეპერტუარში რეკლამა გამოჩნდა.

მეორე მსოფლიო ომის შემდეგ შეერთებულ შტატებში სატელევიზიო არხების რაოდენობამ დაიწყო ზრდა. მეტწილად კომერციული სატელევიზიო ქსელების გაჩენის გამო. ასევე ომისშემდგომ წლებში, მაგრამ უფრო ახლოს 50-იან წლებში, დაიწყო ზოგადი განათლების ტელევიზიის გამოჩენა.

ინგლისში ტელევიზიის განვითარებაც თავის გზას გაჰყვა. "1936 წლის 2 ნოემბერს BBC-მ დაიწყო რეგულარული მაუწყებლობა. სწორედ ეს თარიღი მიიღება დღეს მსოფლიოში რეგულარული ტელევიზიის ისტორიის დასაწყისად. გადაცემები მაუწყებლობდა დღეში ორ საათს, კვირაში ექვსჯერ. წინასწარ გამოცხადებული განრიგი“.

მეორე მსოფლიო ომი ყველას შეეხო. ამ მიზეზით, ომის დროს სატელევიზიო მაუწყებლობა პრაქტიკულად არ განვითარდა. ომის შემდეგ ბევრ ქვეყანაში დაიბადა და განვითარდა საზოგადოებრივი ტელევიზია. მაგალითად, BBC-მ განაახლა რეგულარული სატელევიზიო მაუწყებლობა, რომელიც ომის შედეგად შეწყვეტილი იყო 1946 წლის ივნისში გამარჯვების აღლუმის ჩანაწერით.

მოგვიანებით, 1955 წელს გამოჩნდა კომერციული ტელევიზია. კომერციული ტელევიზია არსებობდა როგორც ჩვეულებრივი საწარმო, რომელიც ცდილობდა მოგება მიეღო სამაუწყებლო დროის ნაწილის რეკლამისთვის გაყიდვით.

„თუ მაყურებელს შეუძლია გავლენა მოახდინოს საზოგადოებრივ (სახელმწიფო) მაუწყებლობაზე, როგორც მოქალაქესა და ამომრჩეველზე, მაშინ კერძო მაუწყებლობაზე - პირველ რიგში, როგორც მომხმარებელს, რომლის განწყობასაც რეგულარული გამოკითხვები ავლენს. კომერციული ორგანიზაციის მინუსი არის მუდმივი დამოკიდებულება რეკლამის განმთავსებლებზე. , მოგების გულისთვის, მზად არიან დააკმაყოფილონ თუნდაც ყველაზე საზიზღარი გემოვნება და აუდიტორიის სურვილები."

ტელევიზიის აქტიური განვითარება და ჩამოყალიბება მოხდა კონტინენტურ ევროპაშიც - საფრანგეთის, გერმანიის ქვეყნებში და ა.შ. სატელევიზიო არხები თითქმის ყველგან იყოფა სახელმწიფოდ და კომერციულად, ეს ყველაფერი, რა თქმა უნდა, განპირობებული იყო ტელევიზიის გაჩენის დროს, სახელმწიფოს სურვილით, როგორმე მონოპოლიზებულიყო ეს ახალი შესაძლებლობა, მეორეს მხრივ. , ომის შემდეგ ფინანსები იყო საჭირო და ისეთ ახალ სიტყვაში - რეკლამა მოიძებნა. გარდა ამისა, საკაბელო ტელევიზიამ დაიწყო განვითარება, რომელსაც შეეძლო მოემსახურა ყველა გემოვნებით, მაგრამ, ისევ ფასიანი. მაგრამ ყველა მოქალაქეს, ახალგაზრდას თუ მოხუცს, ახლა შეუძლია იპოვოს პროგრამა, რომელიც შეესაბამება მათ გემოვნებას, რაც, რა თქმა უნდა, დიდი პლუსია.

სანქტ-პეტერბურგის ტექნოლოგიური ინსტიტუტის უკვე ნახსენები პროფესორი ბორის ლვოვიჩ როზინგი იყო ელექტრონული ტელევიზიის წარმოშობა რუსეთში. 1937 წელს ლენინგრადში დაიწყო ექსპერიმენტული VHF გადაცემა.

საბჭოთა პრესას, რადიოსა და ტელევიზიას ოფიციალურად უწოდებდნენ „მასმედია და პროპაგანდა“, საინფორმაციო და გასართობი გადაცემები აღიქმებოდა მათი პროპაგანდისტული დანიშნულების კუთხით.

ტელევიზიის გამოყენებას „საბჭოთა ხალხის აღზრდისა“ და „აუცილებელი“ საზოგადოებრივი აზრის ჩამოყალიბების მიზნით, წარმატებული იყო სხვადასხვა ხარისხით. მაყურებელი სკეპტიკურად უყურებდა შაქრით დაფარული შეტყობინებებს საშინაო თემებზე: მაგალითად, სოფლის მეურნეობის წარმატებებზე მოხსენებები სასურსათო მაღაზიების რიგში მდგომ ადამიანში იწვევდა გაკვირვებას.

მნიშვნელოვანი ცვლილებები როგორც ქვეყანაში, ისე ტელევიზიაში მხოლოდ 1985 წლის შემდეგ დაიწყო. სსრკ-ს ახალი ხელმძღვანელობა, რომელსაც ხელმძღვანელობდა მ. გორბაჩოვმა მედია გამოიყენა სტაგნაციიდან გამოსასვლელად, რეფორმებისადმი ბიუროკრატიული წინააღმდეგობის გასატეხად და „ახალი პოლიტიკური აზროვნების“ გასაძლიერებლად. ახალი ხელმძღვანელობის მიერ გატარებული ღიაობისკენ მიმართული კურსი გულისხმობდა მეტყველების ტრადიციული კონტროლის თანდათანობით მოხსნას, მონოლოგიდან და სწავლებიდან დისკუსიაზე გადასვლას.

„1991 წლის აგვისტოს პუტჩმა, როდესაც კონსერვატიულმა ძალებმა სცადეს ქვეყნის დაბრუნება წინა წესრიგში და განიცადეს გამანადგურებელი მარცხი, გამოიწვია CPSU-ს საბოლოო დაშლა და საბჭოთა კავშირის დაშლა. გოსტელერადიოს ძველი სტრუქტურა დაყოფილი იყო რესპუბლიკებად. რუსეთში, ვიწრო საინფორმაციო სივრცეში, ორი მსხვილი სახელმწიფო კომპანია ახორციელებდა მაუწყებლობას. თავდაპირველად ითვლებოდა, რომ პირველი არხი (1992-1995 წლებში - "ოსტანკინო") მოემსახურებოდა დამოუკიდებელ სახელმწიფოთა თანამეგობრობას, როგორც სახელმწიფოთაშორისი კომპანია. ეს იდეა არ განხორციელდა და ის არსებითად დარჩა დსთ-ში მიღებულ რუსულ პროგრამად. არხის ეს ორიენტაცია დღესაც ჩანს მეზობელი ქვეყნების სიუჟეტების დიდ რაოდენობაში, ასევე გასართობი გადაცემების შერჩევაში. ."

1991 წლის მაისში დაიწყო ფუნქციონირება სატელევიზიო არხმა Rossiya, რომელიც ეკუთვნის სრულიად რუსეთის სახელმწიფო ტელერადიო კომპანიას (VGTRK). საბჭოთა პირობებში ის გახდა უფრო დემოკრატიულად მოაზროვნე რუსეთის პარლამენტის რუპორი, რომელსაც ხელმძღვანელობდა ბ.ნ. ელცინი. როდესაც CPSU-მ დაკარგა მონოპოლია სახელმწიფო ძალაუფლებაზე და დაიწყო ბრძოლა სხვადასხვა პოლიტიკურ ძალებს შორის მედიის კონტროლისთვის, ტელევიზია გახდა კამათის მთავარი საფუძველი.

90-იანი წლებიდან მოყოლებული სხვადასხვა გზით ცდილობდნენ ქვეყანაში დამოუკიდებელი, არასახელმწიფო ტელევიზიის შექმნას. ამის მაგალითები შეიძლება იყოს TV-6 მოსკოვი და NTV.

დღეს რუსული ტელევიზია საკმაოდ ბევრ არხს მოიცავს, სახელმწიფო, კომერციული, კერძო, სატელიტური, საკაბელო და ა.შ. რა თქმა უნდა, ბევრი არხი შექმნილია ექსკლუზიურად მასობრივი მოხმარებისთვის, რეკლამისთვის და მისგან მიღებული შემოსავლისთვის. თუმცა, არ შეიძლება უარვყოთ ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამებისა და არხების არსებობა, რომლებიც მაინც იზიდავს მაყურებელს.

ფული ჩადებულია და გამოდის. პრესამ უნდა მოუტანოს მოგება მის მფლობელებს, იქნება ეს გამოხატული ფულადი თვალსაზრისით თუ საზოგადოებრივი განწყობებით.

§2. მედიის სახეები

ამჟამად, როგორც ზემოთ აღინიშნა, არსებობს რამდენიმე სახის მედია: ბეჭდური მასალები, ელექტრონული, სატელევიზიო და რადიო პროდუქტები. ისინი შეიძლება დაიყოს რამდენიმე ტიპად:

სარეკლამო გამოცემები (რეკლამების კრებულის ბეჭდური მასალები); ელექტრონული მედია (როგორც წესი, ეს არის მასობრივი ინფორმაციის არსებული ბეჭდური ან სატელევიზიო წყაროს ელექტრონული ვერსია - გაზეთი, ჟურნალი ან პროგრამა, ასევე შეიძლება იყოს საინფორმაციო ბლოკი, საკანონმდებლო და ა.შ.);

ჟურნალები (თანამედროვე ჟურნალები ბუნებით ძალიან მრავალფეროვანია - სამეცნიერო-საგანმანათლებლოდან საინფორმაციო-გასართობამდე, სპექტრი ძალიან დიდია, ასევე არის სპეციალიზებული ჟურნალები, რომლებიც აშუქებენ ინფორმაციას მკითხველთა გარკვეული კატეგორიისთვის საინტერესო ვიწრო არეალზე - მაგალითად, კომპიუტერული ჟურნალი, ჟურნალი მცენარეების, ცხოველების და ა.შ.);

დირექტორიები (დირექტორიები ჩვეულებრივ შეიცავს საცნობარო ხასიათის ინფორმაციას, არის ერთგვარი კატალოგი, რომელიც ორგანიზებულია ამა თუ იმ გზით);

რადიო (რადიოში დღეს ძირითადად შეგიძლიათ მოისმინოთ მუსიკა, ახალი ამბები, დისკუსიები. თუმცა, უნდა აღინიშნოს, რომ ბოლო დროს ძალიან გავრცელდა აუდიო წიგნები, რომლებიც პირდაპირ ეთერში უკრავენ რადიოსადგურებს, რაც საგანმანათლებლო მიზანს ემსახურება, განსაკუთრებით ახალგაზრდა თაობისთვის) ;

ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ.

ბოლო პუნქტი განსაკუთრებულ ყურადღებას იმსახურებს, იმის გამო, რომ აუდიტორიის უფრო დიდი პროცენტი უპირატესობას ანიჭებს ტელევიზიას. ამის მრავალი მიზეზი არსებობს - უდავო მოხერხებულობა, ინფორმაციის ერთდროულად რამდენიმე გრძნობით აღქმის უნარი, საფასურის არარსებობა (ყოველ შემთხვევაში მთავარი არხებისთვის) და მრავალი სხვა. ტელევიზია არის სხვადასხვა სახის ინფორმაციის წყარო - კომერციული, პოლიტიკური, კულტურული, საგანმანათლებლო, გასართობი. ეს ყველაფერი რეკლამასთან შერეული ქმნის ძლიერ საფუძველს მასობრივი ცნობიერების მანიპულირებისთვის.

§3. მედიის ინტეგრაცია საზოგადოებრივ ცნობიერებაში

მედია გახდა მთავარი ინსტრუმენტი იმ მესიჯების გავრცელებისთვის, რომლებიც გავლენას ახდენენ საზოგადოების ცნობიერებაზე. თუმცა, რა თქმა უნდა, ძველი იარაღების გამოყენება გაგრძელდა, ისინი ასევე გაძლიერდა პოპულარული პრესის მონაწილეობით. ა.მოლი მედიის შესახებ წერს: „ისინი რეალურად აკონტროლებენ მთელ ჩვენს კულტურას, გადიან მას თავიანთი ფილტრებით, ხაზს უსვამენ ცალკეულ ელემენტებს კულტურული ფენომენების საერთო მასიდან და ანიჭებენ მათ განსაკუთრებულ წონას, ზრდიან ერთი იდეის ღირებულებას, ამცირებენ მეორეს, რითაც პოლარიზებენ. კულტურის მთელი სფერო.. რაც არ შედის მასობრივი კომუნიკაციის არხებში, თითქმის არ ახდენს გავლენას ჩვენს დროში საზოგადოების განვითარებაზე“.

ამრიგად, თანამედროვე ადამიანი მედიის გავლენას ვერ ერიდება (კულტურით ა. მოლს ესმის სოციალური ცხოვრების ორგანიზების ყველა ის ასპექტი, რომელიც ბუნებით არ არის მოცემული თავდაპირველი სახით). მედიის გავლენას საზოგადოებრივ აზრზე ეწოდება "ცნობიერების მანიპულირება". ეს ფენომენი ძალიან გავრცელებულია დასავლეთში, რუსეთში და აზიის განვითარებულ ქვეყნებში. უდიდესი წარმატების მისაღწევად, მანიპულირება უნდა დარჩეს უხილავი. მანიპულაციის წარმატება გარანტირებულია, როდესაც მანიპულირებულ ადამიანს სჯერა, რომ ყველაფერი რაც ხდება ბუნებრივი და გარდაუვალია. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მანიპულირება მოითხოვს ცრუ რეალობას, რომელშიც მისი ყოფნა არ იგრძნობა. აღსანიშნავია, რომ ტელევიზია ამას განსაკუთრებით კარგად აკეთებს. ჯერ ერთი, სხვა მედიასთან შედარებით უფრო დიდი გავრცელების გამო და მეორეც, თვისობრივად განსხვავებული შესაძლებლობების გამო. ადამიანს ჯერ კიდევ უფრო სჯერა თავის თვალებს, ვიდრე ყურებს. ამრიგად, მნიშვნელოვანია, რომ ხალხს სჯეროდეს ძირითადი სოციალური ინსტიტუტების ნეიტრალიტეტის. მათ უნდა დაიჯერონ, რომ მთავრობა, მედია, განათლების სისტემა და მეცნიერება სცილდება ურთიერთსაწინააღმდეგო სოციალური ინტერესების ჩარჩოებს და, შესაბამისად, შეძლებენ სიტუაციის მოგვარებას და მოქალაქეთა ინტერესების დაცვას. მთავრობა, განსაკუთრებით ფედერალური მთავრობა, ცენტრალური ადგილია ნეიტრალიტეტის მითში. მითი გულისხმობს ზოგადად ხელისუფლებისა და მისი შემადგენელი ნაწილების: პარლამენტის, სასამართლო სისტემისა და პრეზიდენტობის პატიოსნებას და მიუკერძოებლობას. და ისეთ ფენომენებს, როგორიცაა კორუფცია, მოტყუება და თაღლითობა, რომელიც დროდადრო ჩნდება, ჩვეულებრივ, ადამიანის სისუსტეებს მიაწერენ; თავად ინსტიტუტები ეჭვზე მაღლა დგანან. მთელი სისტემის ფუნდამენტური სიძლიერე უზრუნველყოფილია მისი შემადგენელი ნაწილების საგულდაგულოდ გააზრებული მუშაობით. ითვლება, რომ მედიაც ნეიტრალური უნდა იყოს. უპირველეს ყოვლისა, არსებული რეალობის გასაჯაროების მიზნით. ახალი ამბების გაშუქებისას მიუკერძოებლობისგან გარკვეული გადახრები აღიარებულია, მაგრამ პრესა გვარწმუნებს, რომ ეს სხვა არაფერია თუ არა ცალკეული პირების მიერ დაშვებული შეცდომები და არ შეიძლება ჩაითვალოს ხარვეზებად ზოგადად სანდო ახალი ამბების გამავრცელებელ ინსტიტუტებში. „ის ფაქტი, რომ მედია (ბეჭდური, პერიოდული გამოცემები, რადიო და ტელევიზია) თითქმის გამონაკლისის გარეშე წარმოადგენენ ბიზნეს საწარმოებს, რომლებიც შემოსავალს იღებენ თავიანთი დროით ან გვერდებით ვაჭრობით, როგორც ჩანს, არ აწუხებს აპოლოგეტებს ახალი ამბების სერვისების ობიექტურობისა და მთლიანობის გამო.“ ყველაზე მნიშვნელოვანი ცნობიერების მანიპულირების წესები ამბობს, რომ წარმატება დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად იყო შესაძლებელი მიმღების იზოლირება გარე გავლენისგან. ამისთვის იდეალური სიტუაცია იქნებოდა გავლენის მთლიანობა - ინფორმაციისა და აზრის ალტერნატიული, უკონტროლო წყაროების სრული არარსებობა. მანიპულირება შეუთავსებელია დიალოგთან და საჯარო დებატებთან. მაშასადამე, სსრკ-ში პერესტროიკა გახდა უპრეცედენტო ეფექტურობის მანიპულირების პროგრამა - ყველა მედია იყო ერთი ცენტრის ხელში და ექვემდებარებოდა ერთ პროგრამას (პერესტროიკის წლებში პრესაზე ტოტალიტარული კონტროლი შეუდარებლად უფრო სრულყოფილი იყო, ვიდრე ” სტაგნაციის წლები“).

აღსანიშნავია, რომ ცნობიერების მანიპულაციის მთავარი როლი არის არა მხოლოდ საზოგადოებრივი აზრის კონტროლი, არამედ მისი საზოგადოებაში ინტეგრირება, უპირველეს ყოვლისა, საზოგადოების ცნობიერების სწორი მიმართულებით წარმართვისა და გარკვეულ მოვლენებზე გარკვეული მოსალოდნელი რეაქციების დასახვის მიზნით. ინტეგრირებული აზრი უნდა იქნას აღქმული, როგორც საკუთარი - ეს არის მთავარი იდეა, ის უნდა იყოს რეალური, არა დაწესებული, მაგრამ წარმოშობილი ადამიანში ბუნებრივად მიღებული ინფორმაციის გაანალიზებით. ვიღაცამ შეიძლება თქვას, რომ ეს სისულელეა. აღვნიშნოთ, რომ საზოგადოებრივი აზრის მანიპულირება ყოველთვის არ უნდა აღიქმებოდეს ნეგატიურ ფაქტორად. დღეს ეს არის სახელმწიფოს მიერ გატარებული პოლიტიკის ნაწილი, რომელიც მიზნად ისახავს უპირველეს ყოვლისა სახელმწიფოს მთლიანობის უზრუნველყოფას და საჭიროების შემთხვევაში გატარებული რეფორმების წარმატებას. საზოგადოება მზად უნდა იყოს ნებისმიერი შოკისთვის. ამიტომ, ამ შემთხვევაში მედია შეუცვლელი თანაშემწეები და კონტროლის მძლავრი ბერკეტებია – მთავარია მათი გამოყენება შეძლოთ.

თავი 2. მედიის როლი საზოგადოების ცხოვრებაში

ჩვენ განვიხილეთ მედიის ფორმირებისა და განვითარების ძირითადი ეტაპები, მათი როლი საზოგადოების ცხოვრებაში. მეორე თავში უფრო დეტალურად განიხილება მედიის გავლენა საზოგადოების ცხოვრებაზე და მის მნიშვნელობაზე, ინფორმაციის ტიპებზე, რომელსაც შეუძლია მიაღწიოს მასობრივ აუდიტორიას, მის გავლენას ინდივიდისა და მთლიანად საზოგადოების ქცევაზე.

§1. მედია კულტურა

საზოგადოების კულტურა არის იდეების ერთობლიობა, რომელიც დაკავშირებულია ადამიანის არსებობასთან სამყაროში, ამიტომ ის აისახება არა მხოლოდ ცნობიერების საქმიანობაში, არამედ საზოგადოებაში ადამიანურ ურთიერთობებში, რელიგიურ და სამეცნიერო იდეებში სამყაროს შესახებ, მხატვრული სურათები, რომლებიც აღბეჭდავს ამ სამყაროს ყველა სიმდიდრეში. ტოტალური ინფორმატიზაცია დღეს თანამედროვე ცივილიზაციის ყოვლისმომცველი თვისებაა. თეზისი „ვინც ფლობს ინფორმაციას ფლობს სამყაროს“ სულ უფრო აქტუალური ხდება ინფორმაციულ საზოგადოებაში. გლობალიზაციის თანამედროვე ეპოქაში დამარცხებები და გამარჯვებები მიიღწევა ინფორმაციული და ფსიქოლოგიური ომის უხილავ ფრონტზე, გრძელვადიანი და მოკლევადიანი მიზნების მქონე საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებით. ასეთ პირობებში საგრძნობლად იზრდება მედიის როლი საზოგადოებრივი ცნობიერების ჩამოყალიბებაში. თანამედროვე სამყაროში მედია წარმოადგენს სულიერი წარმოების მნიშვნელოვან ნაწილს. მედია არის საზოგადოების ინსტიტუტებისა და ინსტიტუტების კომპლექსი, რომელიც ქმნის ერთიან საინფორმაციო სივრცეს, რომელიც აერთიანებს ადამიანების აზრებს, გრძნობებსა და სურვილებს ერთიან საზოგადოებრივ აზრად. ქვეყანაში ცენზურის გაუქმების შემდეგ სიტყვა „თავისუფლება“ ფილოსოფიურ ლექსიკონში ერთ-ერთი ყველაზე გამოყენებული გახდა. განვითარებული ქვეყნების ყველა დემოკრატიული კონსტიტუცია ამტკიცებს თავისუფლების კონცეფციას და მასში ხედავს პრესის, ოპოზიციის, კრიტიკის, განსხვავებული აზრისა და უმცირესობების უფლებების თავისუფლებას. მედიის გავლენის შეფასება ადამიანზე, მის აზრზე დღეს ძალიან რთულია, რადგან ადამიანზე მედიის გავლენის არასაკმარისი შეფასება და საზოგადოებრივი ცნობიერების მანიპულირება ხდება კულტურული გადაგვარების ერთ-ერთი მთავარი მიზეზი. ადამიანისა და საზოგადოების ღირებულებები, ხელოვნება და მეცნიერება, მორალი და სულიერება, აღზრდილი თაობების განათლება და აღზრდა. აუცილებელია ვისწავლოთ საზოგადოების ინფორმაციული დამოკიდებულების მკაფიოდ შეფასება. კანონსა და რეალურ ცხოვრებას შორის ჰარმონიის შესანარჩუნებლად აუცილებელია ფილოსოფიური ცოდნისა და სოციალური მსოფლმხედველობის აქცენტი გარედან ადამიანის შინაგან სამყაროზე, მის უმაღლეს სოციალურ და სულიერ განცდებზე გადატანა. მედია გახდა იმდენად გავლენიანი და მნიშვნელოვანი, რომ ისინი ქმნიან ერთიან საინფორმაციო სივრცეს, რომელიც აერთიანებს ადამიანების აზრებს, გრძნობებსა და სურვილებს ერთიან საზოგადოებრივ აზრად. შესაბამისად, ისინი ხდებიან ინფორმაციის საწყისი წყარო, უპირველეს ყოვლისა, ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროზე. განსაკუთრებით ახალგაზრდა თაობისთვის. ეს გასათვალისწინებელია ინფორმაციაზე მუშაობისას, რადგან მედია დღეს საზოგადოების მენტალიტეტში კულტურის მნიშვნელოვან ფენას ქმნის. ადამიანის ცხოვრებასა და საზოგადოებაზე მედიის გავლენის შეუფასებლობა ხდება ადამიანისა და საზოგადოების, ხელოვნებისა და მეცნიერების, მორალისა და სულიერების, განათლებისა და აღზრდის დაშლის მიზეზი. რუსული საზოგადოების ტრანსფორმაციის პირობებში მწვავე გახდა საზოგადოების არა მხოლოდ ეკონომიკური, პოლიტიკური, სოციალური სფეროს, არამედ სულიერი სფეროს შეცვლის პრობლემა, რაც დიდწილად მედიის საქმიანობით არის განპირობებული. დღეს მედიასივრცეში გაბატონებულმა ინფორმაციულმა ტექნოლოგიებმა შექმნა სპეციალური საკომუნიკაციო გარემო, რომლის ფარგლებშიც ხდება ტრადიციული რუსული ღირებულებების სისტემის ნიველირება და დასავლური მოდელის მიხედვით ახალი სისტემის ფორმირება.

§2. მედიის გავლენა სოციალურ ქცევაზე

მედია აშუქებს სხვადასხვა აქტუალურ სოციალურ საკითხებს და ამით გავლენას ახდენს ადამიანების აზრსა და ქცევაზე, როგორც საზოგადოებაში, ისე ინდივიდუალურად. ბოლო დროს მედიის ტექნიკურ ინსტრუმენტებში შედის არა მხოლოდ პრესა, რადიო, ტელევიზია, არამედ ინტერნეტი და რეკლამა. ბოლო ათწლეულების განმავლობაში საინფორმაციო მედიამ მნიშვნელოვანი ცვლილებები განიცადა თანამგზავრული კომუნიკაციების, საკაბელო რადიოსა და ტელევიზიის, ასევე ინდივიდუალური საინფორმაციო მედიის გავრცელების გამო. მაგრამ, როგორც პრაქტიკა აჩვენებს, საზოგადოებაზე ყველაზე ფართო და ძლიერ გავლენას ახდენს აუდიოვიზუალური მედია: რადიო და ტელევიზია, ინტერნეტი და რეკლამა. მედია დღეს ადამიანთა ფსიქოლოგიურ და სოციალურ მდგომარეობაზე გავლენის მძლავრი ფაქტორია და ახალგაზრდებზე - გაუაზრებელი თვითშეგნებისა და ჩამოუყალიბებელი მსოფლმხედველობის მქონე აუდიტორიაზე გავლენის ხარისხი უდიდესია. მედიის გავლენა შეიძლება იყოს როგორც დადებითი, ასევე უარყოფითი. ჩვენ შეგვიძლია დარწმუნებით გამოვყოთ ის პირდაპირი ასპექტები, რომლებიც დაკავშირებულია მედიის მთავარ ფუნქციასთან - ინფორმაციის გადაცემასთან: გართობა; ინფორმაციული, საგანმანათლებლო ფუნქცია და ა.შ. მაგრამ არის ფარული, ღრმა გავლენაც, რომელიც ერთი შეხედვით შეიძლება არ იყოს შესამჩნევი. მაგალითად, მედიის წყალობით ყალიბდება საზოგადოებრივი აზრი - მასობრივი ცნობიერების მდგომარეობა, რომელიც შეიცავს სხვადასხვა სოციალური საზოგადოების ფარულ ან აშკარა დამოკიდებულებას რეალობის პრობლემებსა და მოვლენებზე. შეიძლება აღინიშნოს, რომ არსებობს მკაფიოდ ჩამოყალიბებული საზოგადოებრივი აზრი ისეთ გლობალურ უნივერსალურ პრობლემებთან დაკავშირებით, როგორიცაა ეკოლოგიური კატასტროფის პრევენცია, თერმობირთვული, ბიოლოგიური ომი და ა.შ. ვინაიდან მსოფლიო ცნობიერებაში არსებობს მკაფიო მოსაზრება ამ ფენომენების შესახებ, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ მედია გადმოსცემს საკმაოდ ობიექტურ ინფორმაციას, რომელიც არ ეწინააღმდეგება საზოგადოების ღირებულებებს და იძლევა საკმაოდ გრძელვადიანი და ჩამოყალიბებული აზრის ჩამოყალიბების საშუალებას. დღეს ძალიან ფართოდ გავრცელებულმა ინტერნეტმა, მედია ტექნოლოგიებით გენერირებული ინფორმაციის მოძიებისა და გადაცემის სისტემამ, უდავოდ შეიძინა თავისუფლების აბსოლუტური ხარისხი. ეს ფენომენი ხსნის უზარმაზარ შესაძლებლობებს კრეატიულობის, სწავლის, მოდელირებისა და მრავალი სხვა სფეროსთვის, ხოლო ვირტუალური რეალობის ფენომენის გაგების საფუძველზე შექმნილი და გამოყენებული ვირტუალური ტექნოლოგიები უდავო სარგებელს მოუტანს როგორც ინდივიდს, ისე მთლიანად სამთავრობო სისტემას. რა თქმა უნდა, ეს არის საზოგადოებრივ აზრზე და ადამიანის აქტივობაზე ზემოქმედების დადებითი ასპექტები. მედიის ერთ-ერთი უარყოფითი ეფექტი პროპაგანდაა. პროპაგანდის საშუალებით ცნობიერებაზე უარყოფით ზემოქმედებებს შორის არის დეზინფორმაციის მეთოდი. საქმე იმაშია, რომ გარკვეულ მომენტში მედია გვაწვდის ინფორმაციას, რომელიც ხშირად აშკარა სიცრუეა. როგორც წესი, დეზინფორმაცია მიეწოდება სხვადასხვა წყაროდან და იძირება ადამიანის ქვეცნობიერში, გამოიყენება ნებისმიერი მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილების მიღების მომენტში და როცა სიმართლე გახდება ცნობილი, დეზინფორმაციის მიზანი უკვე მიღწეული იქნება. ამრიგად, ეს მეთოდი საკმაოდ ეფექტურია, მაგრამ აშკარად უხეშია და ხშირად არ გამოიყენება თანამედროვე მედიაში, განსხვავებით ასოციაციების მეთოდთან დაკავშირებული გავლენისგან.

ასოციაციის მეთოდი გულისხმობს ცნებების ფრთხილად შერჩევას და სპეციალურ მოწყობას, რომლებიც იწვევს პოზიტიურ ან უარყოფით ასოციაციებს, რაც საშუალებას იძლევა გავლენა მოახდინოს ინფორმაციის აღქმაზე. ვინაიდან მეთოდი დაფუძნებულია გარკვეულ ასოციაციებზე, ის აადვილებს ადამიანზე ზემოქმედებას მისი ჩვევებისა და რწმენის გამო. სტერეოტიპები ეფექტურად აკონტროლებენ ინფორმაციის აღქმის მთელ პროცესს. აღქმის პროცესი უბრალოდ ჯერ კიდევ უცნობი ფენომენის მექანიკური მორგებაა სტაბილურ ზოგად ფორმულასთან (სტერეოტიპთან). ამიტომ, მედია ახდენს ყველა მოწოდებულ ინფორმაციას, ე.ი. მას განსაკუთრებული სახით „მოჰყავთ“ სტერეოტიპის, ზოგადი აზრის ქვეშ. ადამიანმა მესიჯი უნდა აღიქვას ძალდატანებით და უპირობოდ, შინაგანი ბრძოლისა და კრიტიკული ანალიზის გარეშე, ფიქრობს, რომ ეს არის რეალობის აღქმის ერთადერთი შესაძლო სწორი გზა.

სტერეოტიპები, როგორც წესი, ყალიბდება ორი ფაქტორის გავლენით: არაცნობიერი კოლექტიური დამუშავებისა და ინდივიდუალური სოციოკულტურული გარემოს, ასევე, რა თქმა უნდა, მიზანმიმართული იდეოლოგიური გავლენის მედიის დახმარებით. სტერეოტიპების დახმარებით ადვილია ადამიანის ცნობიერებით მანიპულირება, ვინაიდან სტერეოტიპი მჭიდრო კავშირშია მთელი საზოგადოების ცხოვრებასთან და კონკრეტულად ადამიანთა კონკრეტულ ჯგუფებთან. ამრიგად, მკვლევართა უმეტესობა აჩვენებს სტერეოტიპების მჭიდრო კავშირს მედიის გიგანტურ გავლენასთან, რომელიც აყალიბებს დამოკიდებულებას სამყაროს მიმართ, ქცევაზე, რომელიც ასახავს პრესის, რადიოს ან ტელევიზიის მიერ შექმნილ „გმირების“ ქმედებებს. მედია აჩვევს ადამიანებს სტერეოტიპებით აზროვნებას და იმდენად ამცირებს მესიჯების ინტელექტუალურ დონეს, რომ სისულელის იარაღად იქცა. ამას ემსახურებოდა გონებაში აუცილებელი სტერეოტიპების კონსოლიდაციის მთავარი მეთოდი – გამეორება.

ამგვარად, სხვადასხვა მეთოდებით მედიის გავლენა უაღრესად მნიშვნელოვანი და დიდია. შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ სხვადასხვა მედიის დახმარებით საზოგადოებრივი ცნობიერების ოსტატურად მანიპულირებით შესაძლებელია არა მხოლოდ საზოგადოების კულტურის, ცნობიერებისა და ქცევის განვითარების მიმართულების შექმნა, არამედ თითოეულ სოციალურ კლასში და თუნდაც თითოეულში გარკვეული როლის დანერგვა. ინდივიდუალური ინდივიდუალური.

ბოლო დროს სულ უფრო ხშირად საუბრობენ მედიის გავლენის ზრდაზე არა მხოლოდ ქცევაზე, არამედ ცნობიერებაზე და ფსიქიკაზეც. ახალგაზრდა, განვითარებადი თაობის მრავალი ადამიანისთვის, ინტერნეტის ბავშვებისთვის, რომლებიც გაიზარდა მულტფილმებსა და კომპიუტერულ თამაშებზე, რეალური რეალობა იცვლება ვირტუალურით. ახალგაზრდები დიდ ენერგიას უთმობენ სწავლას და მუშაობას, ამიტომ სახლში მისვლისას უდავოდ მიისწრაფვიან დასვენებისა და განტვირთვისთვის. უნდა აღინიშნოს, რა ფსიქიკურ მდგომარეობაში ზის ადამიანი ტელევიზორთან, კომპიუტერთან, თუ გაზეთთან ან ჟურნალთან – მოდუნებული, ინფორმაციის მისაღებად მზად. მაგრამ ინფორმაცია, სამწუხაროდ, ყოველთვის არ არის დადებითი. ყველაფერი, რაც ამ მომენტში შთანთქავს ადამიანის ცნობიერებას, იწერება ქვეკორტექსში და პრაქტიკულად ხდება მისი საკუთარი აზრი. მომავალში, ამ ინფორმაციას შეუძლია დიდი გავლენა მოახდინოს ადამიანის ქცევაზე სახლში, საზოგადოებაში და სამსახურში. და ასეთი ქცევა, რომლის სტერეოტიპი მიიღეს უკიდურესად დაუცველ მდგომარეობაში, ყოველთვის არ არის სწორი.

§3. მედიის გლობალიზაცია და მისი გავლენა მსოფლიო საზოგადოებაზე

დღეს მსოფლიო გლობალიზაციის ეპოქაში ცხოვრობს – ამას მუდმივად გვახსენებენ. მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების განვითარების წყალობით, ჩვენ შეგვიძლია მყისიერად მივიღოთ სიახლეები ახლახან მომხდარი მოვლენების შესახებ. და მაინც უნდა გვახსოვდეს, რომ ნანახი ყოველთვის არ შეესაბამება რეალობას.

ზოგჯერ მთელი საზოგადოება, მთელი ერი, მთელი სახელმწიფო შეიძლება შეცდომაში შეიყვანოს. თქვენ არ გჭირდებათ შორს წასვლა. ამის მაგალითია ჰიტლერის პროპაგანდა. ნაცისტების ხელმძღვანელობამ, გააცნობიერა ტელევიზიის უზარმაზარი პოტენციალი, რომელიც იმ დროს მხოლოდ იწყებდა ფართოდ გავრცელებას და პოპულარობას, დაიწყო განვითარება როგორც ტექნიკურად, ასევე მასიურად, მხარი დაუჭირა მის განხორციელებას ყოველმხრივ. 1935 წლის მარტში გამოცხადდა, რომ ბერლინის სატელევიზიო ცენტრიდან მაუწყებლობა რეგულარული ხდებოდა. ზედმეტია იმის თქმა, რომ ეს პროგრამები ძირითადად მიზნად ისახავდა „ჭეშმარიტი არიელთა“ ახალი გზის პოპულარიზაციას. და ხალხს სჯეროდა. და მსოფლიო მოწმეა იმისა, რომ მათ მიაღწიეს წარმატებას. ამავდროულად, მეტწილად მედიის წყალობით, ამერიკელმა, ევროპელმა, მაგრამ ძირითადად სლავურმა ხალხმა შეძლო შეკრება და იგივე ნაცისტური გერმანიის წინააღმდეგ დგომა. სწორედ აჟიოტაჟისა და მასობრივი მონაწილეობის, მობილურობისა და მედიის შესაძლებლობების წყალობით გახდა შესაძლებელი ომის დროს ქვეყნის გაერთიანება, სულის ამაღლება, მხარდაჭერა, შეხსენება, რომ ხალხი მარტო არ დარჩა ამ უბედურებასთან, რომ ისინი ახსოვთ, უყვართ და მოელიან.

ამავდროულად, თითქმის ყველა წამყვანი სახელმწიფოსა და მედიის ამჟამინდელი პოლიტიკა პრაქტიკულად განუყოფელია – ისინი ერთმანეთს რეცხავენ ორ ხელს. მოქალაქეები ყველა პოლიტიკურ და სამთავრობო გადაწყვეტილებას ხომ მედიიდან იგებენ. და ჩვენ იძულებულნი ვართ დავიჯეროთ, რადგან სხვა წყარო უბრალოდ არ არსებობს. მეორე მხრივ, პოლიტიკური აქტივობის დროს, როგორიცაა არჩევნები, მედია ცდილობს ამომრჩევლის ჩანიშვნის სწორ უჯრაზე გადატანას. პრინციპში, ეს აიხსნება არა მხოლოდ მედიის საქმიანობით, არამედ არჩევნების დროს შექმნილი პირობებით და, რა თქმა უნდა, არჩეულთა ფინანსური შესაძლებლობებით.

მეორეს მხრივ, მედიის გლობალურობა და პოპულარობა ასევე დადებითად აისახება მსოფლიო საზოგადოებაზე - მაგალითად, მსოფლიო პროპაგანდა შიდსის წინააღმდეგ; ბევრი, მათ შორის ცნობილი და საქმიანი ადამიანები, მხარს უჭერენ ამ მოძრაობას, არა იმიტომ, რომ შეექმნათ, არამედ. რადგან მათ ეშინიათ შეხვედრის. დიახ, ღირს დამეთანხმებით, რომ მედია ატარებს როგორც პოზიტიურ, ასევე უარყოფით ინფორმაციას. და რომ მისი გავლენა დღეს საზოგადოებაზე ძალიან დიდია. ძალიან დიდი ინფორმაციის ნაკადი შეიძლება დაეცეს ადამიანს დღეს, მისი ამოცანაა გაარკვიოს და გაფილტროს არასაჭირო ინფორმაცია. მაგრამ იმდენად რთულია აწმყოში "საჭიროების" და "უსარგებლობის", სიმართლისა და ტყუილის გაგება, რომ ბევრს ურჩევნია უბრალოდ არ გააკეთოს ეს, არამედ დაეყრდნოს "საზოგადოებრივ აზრს", იმის გაცნობიერების გარეშე, რომ სწორედ ეს საზოგადოებრივი აზრი თავად არის.

დასკვნა

ასე რომ, ნაშრომში განხილული იყო მედიის ფორმირებისა და განვითარების ძირითადი ეტაპები, მათი როლი და ადგილი დღევანდელი საზოგადოების ისტორიაში.

რა თქმა უნდა, დადასტურდა თემის აქტუალობა და მისი მარადიული მნიშვნელობა, რის საფუძველზეც შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ჯერ კიდევ ბევრია საფუძველი ამ მიმართულებით კვლევისა და შემდგომი მუშაობისთვის. არსებობს ფაქტობრივი მტკიცებულება მედიის გავლენის შესახებ პოლიტიკურ ცხოვრებაზე მიმდინარე საარჩევნო კამპანიების ინფორმირებით, კულტურულ ცხოვრებაზე სამეცნიერო პუბლიკაციების გამოცემით, სამეცნიერო გადაცემების, ახალი ამბების მაუწყებლობით და ა.შ.

ასევე შეგვიძლია დავასკვნათ მედიის ყოვლისმომცველობის, ერთგვარი გლობალურობის შესახებ, რომელიც მიიღწევა სხვადასხვა სამიზნე აუდიტორიის მიღწევით.

უფრო მეტიც, დღეს მრავალპოლარული მედიის, მათ შორის უცხოელი დამკვირვებლების არსებობა, რომელიც არ ექვემდებარება ერთ ცენტრს, შესაძლებელს ხდის ფართომასშტაბიანი საინფორმაციო კვლევის ჩატარებას.

შეიძლება აღინიშნოს, რომ ნებისმიერი ცნების მნიშვნელობებით მანიპულირებით მედიას შეუძლია შეცვალოს დამოკიდებულება მათ მიმართ და დროთა განმავლობაში მათი მნიშვნელობა და მნიშვნელობა არა საზიანო, რა თქმა უნდა, არამედ უბრალოდ იმ მიზეზით, რომ ორიგინალური მნიშვნელობა უკვე შეიძლება დაიკარგოს.

აღსანიშნავია, რომ ნაწარმოების განმავლობაში განიხილება "ცნობიერების მანიპულაციის" კონცეფცია. მნიშვნელობა მდგომარეობს იმაში, რომ გათვალისწინებულია ამ მომენტის როგორც დადებითი, ასევე უარყოფითი მხარეები.

კერძოდ, ყურადღება დაეთმო გასართობ და საინფორმაციო რეჟიმს, აქცენტი გაკეთდა მის სულ უფრო განვითარებად არაბუნებრივობაზე, „სიპრიალზე“, ვირტუალურობაზე... უამრავი „რეალითი შოუ“ ცვლის და ანაცვლებს კიდეც რეალობის იდეას, მრავალრიცხოვან პრიალა ჟურნალებს. ლამაზი სურათები აიძულებს ადამიანებს, ძირითადად, ახალგაზრდები იმუშაონ მოდის ინდუსტრიაში, დახარჯონ უზარმაზარი თანხები სარეკლამო პროდუქციაზე, მხოლოდ იმიტომ, რომ ეს არის "მოდური". მოდას ასევე კარნახობს მედია, ბეჭდური, ტელევიზია - ისინი წყვეტენ რა წაიკითხონ, რა ჩაიცვათ, რა უყურონ, რა გააკეთონ, სად წავიდნენ დასასვენებლად. შესაძლოა, ერთი მხრივ, როგორც ეკონომიკური სტიმული, ეს ქმედებები სასარგებლო და გამართლებული იყოს, მაგრამ მეორე მხრივ, რა თქმა უნდა დაწესებულია. დიახ, მაინც შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ადამიანს ყოველთვის აქვს არჩევანი, მაგრამ საზოგადოებას მაინც არ უყვარს "შავი ცხვარი". და იმისთვის, რომ სასაცილოდ არ გამოიყურებოდეს, ბევრი ცდილობს იყოს სტერეოტიპული, რადგან ისინი ცხოვრობენ საზოგადოებაში და ეშინიათ დაკარგონ მიღწეული კომფორტი, ეშინიათ არ ჰქონდეთ დრო ყველაფრის გასარკვევად, სენსაციის გამოტოვების, ზოგჯერ დავიწყების. უბრალოდ ცხოვრება.

ბიბლიოგრაფია

1. ფედერალური კანონი "მასმედიის შესახებ" 06.06.1995 No87-FZ.

2. ბესონოვი ბ.ნ. პროპაგანდა და მანიპულირება, როგორც სულიერი დამონების იარაღები. მ, 1980 წ.

3. ბესონოვი ბ.ნ. სულიერი ჩახშობის იდეოლოგია. მ., 1978 წ.

4. ვოლკოვი იუ.გ., მოსტოვაია ი.ვ. სოციოლოგია. მ., 1998 წ.

5. ეგოროვი ვ.ვ. Ტელევიზია. ისტორიის გვერდები. მ., 2000 წ.

6. გოლიადკინი ნ.ა. შიდა და უცხოური ტელევიზიის ჩამოყალიბებისა და განვითარების მოკლე მონახაზი. M. 1998 წ.

7. ყარა-მურზა ს.გ. ცნობიერების მანიპულირება. მ., 2002 წ.

8. კრავჩენკო ე.ი. კაცი და ქალი: სახე რეკლამის საშუალებით // სოციოლოგიური კვლევა. 1993. No2.

9. კოზლოვა მ.მ. შიდა მედიის ისტორია. ულიანოვსკი, 2000 წ.

10. პეტევ თ. მასობრივი კომუნიკაცია და პიროვნება // მედიისა და პროპაგანდის თეორია და პრაქტიკა თანამედროვე სამყაროში. კოლექცია. მ., 1985 წ.

11. სლეპენკოვი ი.მ., ავერინი იუ.პ. სოციალური მენეჯმენტის თეორიის საფუძვლები. მ., 1990 წ.

გოლიადკინი ნ.ა. შიდა და უცხოური ტელევიზიის ჩამოყალიბებისა და განვითარების მოკლე მონახაზი. მ., 1998, გვ.68

ყარა-მურზა ს.გ. ცნობიერების მანიპულირება. მ., 2002, გვ.178.

Schiller G. ცნობიერების მანიპულატორები. მ., 1980, გვ. 39.

ყარა-მურზა ს.გ. ცნობიერების მანიპულირება. მ., 2002, გვ.180.

თუ პროჟურნალისტური საქმიანობის საშუალებები იყო უპირატესად ზეპირი და წერილობითი კომუნიკაციის ფორმები, მაშინ თავად ჟურნალისტიკა პირდაპირ კავშირშია კომუნიკაციის განვითარებული ტექნიკური საშუალებების - პრესის (ინფორმაციის გავრცელების საშუალება ტექსტისა და სურათების ბეჭდური რეპროდუცირების გზით), რადიოს გამოყენებასთან. (ხმოვანი ინფორმაციის გადაცემა ელექტრომაგნიტური ტალღების გამოყენებით) და ტელევიზია (ხმოვანი და ვიდეო ინფორმაციის გადაცემა ასევე ელექტრომაგნიტური ტალღების გამოყენებით; რადიოსა და ტელევიზიისთვის შესაბამისი მიმღების გამოყენება სავალდებულოა).

ამ საკომუნიკაციო საშუალებების გამოყენების წყალობით, გაჩნდა ჟურნალისტიკის სამი ქვესისტემა: ბეჭდური, რადიო და ტელევიზია, რომელთაგან თითოეული შედგება დიდი რაოდენობის არხებისგან - ინდივიდუალური გაზეთები, ჟურნალები, ალმანახები, წიგნის პროდუქტები, რადიო და სატელევიზიო პროგრამები, რომლებსაც შეუძლიათ. გავრცელებულია როგორც მთელ მსოფლიოში, ასევე მცირე რეგიონებში (რეგიონებში, რაიონებში, რაიონებში). თითოეული ცალკეული ქვესისტემა ასრულებს ჟურნალისტური ფუნქციების თავის წილს, მისი სპეციფიკური მახასიათებლების გამოყენებით, რაც გამოიხატება პირველ რიგში ინფორმაციის ჩაწერისა და გადაცემის მეთოდებში.

მასობრივი ინფორმაცია არის „დაბეჭდილი, აუდიო, აუდიოვიზუალური და სხვა შეტყობინებები და მასალები, რომლებიც განკუთვნილია ადამიანების შეუზღუდავი წრისთვის“. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს არის ნებისმიერი ინფორმაცია, რომელზეც თავისუფლად შეიძლება წვდომა.

მასმედია ნიშნავს პერიოდულ ბეჭდურ გამოცემას, რადიო, ტელევიზია, ვიდეო გადაცემა, ახალი ამბების გადაცემა ან მასობრივი ინფორმაციის პერიოდული გავრცელების სხვა ფორმა.

ამრიგად, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ მასმედია (მოკლედ როგორც მედია, ასევე შეიძლება განისაზღვროს როგორც მასმედია) არის ორგანიზაციული და ტექნიკური კომპლექსები, რომლებიც უზრუნველყოფენ ვერბალური, ფიგურალური და მუსიკალური ინფორმაციის სწრაფ გადაცემას და მასობრივ რეპლიკაციას და აქვთ შემდეგი მახასიათებლები:

• - მასობრივი გავრცელება (1000 ან მეტი ეგზემპლარი გაზეთებისთვის, ჟურნალებისთვის და ფოსტისთვის);
• - სიხშირე, რომელიც არ უნდა იყოს წელიწადში ერთხელ ნაკლები;
• - სავალდებულო: ერთი სიგნალის წყარო გულისხმობს დიდ აუდიტორიას.

ბეჭდვამ (გაზეთები, კვირის გაზეთები, ჟურნალები, ალმანახები, წიგნები) განსაკუთრებული ადგილი დაიკავა მედია სისტემაში ინფორმაციის ჩაწერის გამო ქაღალდის ფურცელზე (ქსოვილზე, პოლიმერულ ტილოზე და ა.შ., რაც არ არის მნიშვნელოვანი) ტიპოგრაფიული ტექნიკის გამოყენებით ტექსტებისა და სურათების შავ-თეთრ ან ფერად რეპროდუცირება. სტამბიდან წარმოქმნილი პროდუქცია შეიცავს ინფორმაციას ბეჭდური ანბანური ტექსტის, ფოტოების, ნახატების, პლაკატების, დიაგრამების, გრაფიკების და სხვა ვიზუალური და გრაფიკული ფორმების სახით, რომლებიც აღიქმება მკითხველ-მაყურებლის მიერ ყოველგვარი დამატებითი საშუალების დახმარების გარეშე (რაც მიიღება რადიო - სატელევიზიო ინფორმაციისთვის საჭიროა ტელევიზია, რადიო, მაგნიტოფონი და ა.შ.).

ეს გარემოება (ის ფაქტი, რომ პრესაში ინფორმაცია იწერება ფურცელზე და აღიქმება მკითხველის მიერ „შუამავლების გარეშე“) ხელს უწყობს პრესასა და აუდიტორიას შორის ურთიერთობის მთელი რიგი მნიშვნელოვანი თვისებების გამოვლენას.

უპირველეს ყოვლისა, არსებობს გამოცემაში ან წიგნში შეტანილი შეტყობინებების მთელი „რეპერტუარის“ სწრაფი, მიმოხილვის შესაძლებლობა, რაც თავის მხრივ შესაძლებელს ხდის პირველადი ჰოლისტიკური ორიენტაციის მიღებას მთელი მოცულობისა და ინფორმაციის მრავალფეროვნებაზე (დაფუძნებული სამუშაოს ადგილი გვერდზე, სათაურები და ქვესათაურები, „წამყვანები“ და ნამუშევრების სხვა ხაზგასმული ნაწილები). ამის წყალობით, თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ ზოგადი შთაბეჭდილება ნომრის შინაარსზე და შემდეგ, საინტერესო მასალის არჩევით, დაადგინოთ „მოპოვების“ ხასიათი (ნახვა, შერჩევითი კითხვა, დეტალური კითხვა, საკითხის შენახვა ან ამონაწერი შესანახად და ხელახლა წასაკითხად და ა.შ.).

მეორეც, შეგიძლიათ გამოიყენოთ „დაგვიანებული კითხვის“ შესაძლებლობები - პირველადი გაცნობის შემდეგ, დატოვეთ მასალა ფრთხილად და დეტალური კითხვისთვის მოსახერხებელ დროსა და შესაფერის ადგილას (მაგალითად, გადადეთ საკითხის გაცნობა საღამოსთვის, შეუშალეთ წიგნის კითხვა, რათა მოგვიანებით დავუბრუნდეთ მას და ა.შ.).

ეს ყველაფერი შესაძლებელია, რადგან ბეჭდური პუბლიკაციები ავტონომიურია ფიქსაციის მეთოდის გამო. ისინი ადვილად გყავთ „თქვენთან“ და ინფორმაციის „მოპოვებაზე“ წვდომა ხელსაყრელ დროს, სხვების შეწუხების გარეშე, და ისეთ ვითარებაში, რომელიც არ იძლევა ან ხელს უშლის რადიოს მოსმენას ან ტელევიზორის ყურებას (მატარებელში, მეტროში, ავტობუსში). , თვითმფრინავი და ა.შ.) . მართალია, შეგიძლიათ გამოიყენოთ პორტატული რადიო ან ტელევიზორი (მათ შორის, პლეერი), რომელიც აღჭურვილია ყურსასმენებით, მაგრამ ამ შემთხვევაში წარმოიქმნება დამატებითი სირთულეები და შეზღუდვები (თქვენ უნდა ატაროთ აღჭურვილობა, შეიძლება იყოს ჩარევა და შეზღუდვები, დაფარვა, პროგრამის მაუწყებლობა. რაც არ არის საინტერესო და ა.შ.). ამავდროულად, ტექსტის კითხვა და გრაფიკული ნაბეჭდი მასალის აღქმა ხდება სურვილის შესაბამისად, შერჩევით, იმ თანმიმდევრობით, ტემპით და რიტმით, რომელსაც თავად მკითხველი ადგენს. მას შეუძლია რამდენჯერმე მოიხსენიოს ერთი და იგივე ნაწარმოები, შეინახოს ის, რაც მას სჭირდება, ხაზი გაუსვას მას, გააკეთოს შენიშვნები მინდვრებში (მარგინალია) და ა.შ. და ასე შემდეგ. ეს ყველაფერი განსაზღვრავს თავისუფლების მრავალ ხარისხს ბეჭდურ პუბლიკაციებთან დაკავშირებისას, რაც მათ შეუცვლელ და მნიშვნელოვან მასობრივი ინფორმაციის მედიას ხდის პროგნოზირებადი პერიოდისთვის.

თუმცა, პრინტს აქვს ისეთი თვისებებიც, რომლითაც იგი ჩამორჩება კომუნიკაციის სხვა საშუალებებს. თუ ტელევიზიას და განსაკუთრებით რადიოს შეუძლია ინფორმაციის თითქმის განუწყვეტლივ და უკიდურესად სწრაფად გადაცემა, მაშინ ბეჭდვის ტექნოლოგია თავისთავად განწირულია ნომრებისა და წიგნების დისკრეტული გამოშვებისთვის. ამჟამად ბეჭდური პერიოდული გამოცემების გამოცემის სიხშირე მერყეობს ყოველდღიური (გაზეთიდან) ყოველწლიურამდე (ალმანახი). რა თქმა უნდა, შესაძლებელია გაზეთების გამოცემა, განსაკუთრებით გადაუდებელი ინფორმაციის საშუალებით, დღეში რამდენჯერმე (ეს ხშირად ხდებოდა განუვითარებელი აუდიოვიზუალური კომუნიკაციის საშუალებების პირობებში), მაგრამ ეს დაკავშირებულია ბეჭდვისა და მიწოდების სირთულეებთან და, შესაბამისად, რადიოსა და ტელევიზიის ფართოდ გავრცელებამ, ეს პრაქტიკა თითქმის შეწყდა.

ამრიგად, პრესა კარგავს ინფორმაციის ეფექტურობას. ყოველივე ამის შემდეგ, შეუძლებელია მნიშვნელოვანი დროის ინტერვალის თავიდან აცილება ნომრის მომზადებას, ტირაჟის დაბეჭდვას, მის მიწოდებასა და „მომხმარებლის“ მიერ მიღებას შორის. ეს განსაკუთრებით ეხება მთელ ქვეყანაში გავრცელებულ პრესას. მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი პუბლიკაცია იბეჭდება ადგილობრივად (ფოტოტელეგრაფით მიღებული ორიგინალებიდან) თითქმის ერთდროულად მათი ბეჭდვით გამოცემის მთავარ ადგილას, მიუხედავად ამისა, ქვეყნის სხვადასხვა რეგიონს შორის დროის ზონების განსხვავებისა და მიწოდების დროის საჭიროების გამო, მნიშვნელოვანი ნაწილი აუდიტორია ნაციონალურ გაზეთებს ადგილობრივებთან შედარებით უფრო გვიან, ზოგჯერ კი მეორე ან მესამე დღესაც იღებს.

ასევე შეუძლებელია არ გავითვალისწინოთ, რომ ბეჭდვა ხელმისაწვდომია მხოლოდ წიგნიერებისთვის, რომელსაც აქვს საკმარისად განვითარებული კითხვის უნარი, რაც საშუალებას აძლევს მას გამოიყენოს ამ საკომუნიკაციო საშუალების ყველა უპირატესობა: მაღალი და რადიოსა და ტელევიზიის განვითარებასთან დაკავშირებით. , ინფორმაციის ანალიტიურობისა და კომენტარების მუდმივად მზარდი დონე; სპეციალური „წესების“ მიხედვით გაზეთებისა და ჟურნალების კრებულებისა და გვერდების ორგანიზება; შრიფტების შერჩევის სისტემა, მასალების დალაგება მათი მნიშვნელობის მიხედვით, სხვადასხვა სახის ხაზგასმა და ა.შ. მაგალითად, პუბლიკაციის სათაურებითა და მასალების განლაგების მიხედვით ნახვის უნარის ნაკლებობა, რითაც განსაზღვრავს კითხვის ობიექტებს და ბუნებას, მნიშვნელოვნად ართულებს მკითხველის კონტაქტებს პრესასთან და ზღუდავს პერიოდული გამოცემების ოპტიმალური გამოყენების შესაძლებლობებს „აუცილებელი და საკმარისი“ მოსაპოვებლად. ” ინფორმაცია.

ბეჭდვის ორივე დადებითი და უარყოფითი თვისებები დამოკიდებულია ამ მედიის ბუნებაზე. რადიოსა და ტელევიზიასთან სიახლოვის პირობებში ისინი მაქსიმალურად უნდა იყოს გათვალისწინებული ჟურნალისტების მიერ, რათა სრულად გამოიყენონ დადებითი და მინიმუმამდე დაიყვანონ ნეგატიური. პრესის ჟურნალისტის საქმიანობის საფუძველი სპეციფიკურობაზე დაყრდნობას გულისხმობს: შედარებით იშვიათ გამოშვებას, რომელიც იძლევა და მოითხოვს სიღრმისეულ ანალიტიკურ ინფორმაციას; ფიქსირდება ქაღალდზე, რაც შესაძლებელს ხდის ინფორმაციის „მოხსნის“ რეჟიმის დივერსიფიკაციას; ქაღალდზე ჩაწერილი ინფორმაციის გრძელვადიანი შენახვისა და სხვადასხვა ფორმის გამოყენების შესაძლებლობა.

მასობრივი კომუნიკაციის მეორე ყველაზე პოპულარული საშუალებაა რადიომაუწყებლობა. მისი ყველაზე დამახასიათებელი თვისება ის არის, რომ ინფორმაციის მატარებელია ამ შემთხვევაში მხოლოდ ხმა (პაუზების ჩათვლით). რადიო კომუნიკაცია (რადიო ტალღების გამოყენებით - მიწისზედა მაუწყებლობა, განხორციელებული სადენებით - სადენიანი მაუწყებლობა) საშუალებას გაძლევთ მყისიერად გადასცეთ ინფორმაცია შეუზღუდავი დისტანციებზე და სიგნალი მიიღება გადაცემის დროს (ან - ძალიან დიდ დისტანციებზე გადაცემისას - მცირე დაგვიანებით).

თუ თავდაპირველად რადიოს შეეძლო მხოლოდ მეტყველების შეტყობინებების გადაცემა, მაშინ რადიოტექნოლოგიის გადაცემისა და მიღების გაუმჯობესების შედეგად შესაძლებელი გახდა ყველა სახის ხმის გადაცემა - ჟღერადობა მეტყველება, მუსიკა, ხმაური. ამის წყალობით რადიოს შეუძლია შექმნას სამყაროს სრული ხმოვანი სურათი. მის ტექნიკურ შესაძლებლობებს კიდევ უფრო ამდიდრებს ხმის ჩაწერა და დაკვრა „სტერეო“ და „კვად“ რეჟიმებში, რაც ხშირად მნიშვნელოვნად ზრდის ხმის „სახატავი“ გადაცემის უნარს მოვლენების გაშუქების, სასცენო მოქმედებების და მუსიკალური ნაწარმოებების გადაცემისას. ხმის ჩაწერის სხვადასხვა მეთოდის გამოგონებამ შესაძლებელი გახადა ფართოდ გამოეყენებინა რედაქტირების, გრძელვადიანი პროგრამების სრული რეპროდუცირების ან „ციტირების“, „ხელახალი რედაქტირებული“ ნაწარმოებების შექმნის და ა.შ.

რადიოს მახასიათებელია ექსტრავიზუალიზმი - (ლათ. viceo „ხედვა“). ერთი შეხედვით, ეს რადიოს მინუსია, მაგრამ სინამდვილეში, რადიოს სპეციფიკის ღრმა საფუძველს წარმოადგენს, არავიზუალიზმი შესაძლებელს ხდის ხმის შესაძლებლობების გაცნობიერებას იმდენად, რამდენადაც ტელევიზია ამის საშუალებას არ იძლევა. რადიოჟურნალისტს მუდმივად უნდა ახსოვდეს, რომ ბეჭდვითი ასახავს უძრავ გამოსახულებას, ტელევიზია უზრუნველყოფს მოძრავ გამოსახულებას, რადიოში კი აუცილებელია „სუფთა ხმის“ შესაძლებლობის მაქსიმალურად გაცნობიერება.

ვიდეო კადრების არარსებობა რადიოს მსმენელს აღქმის შესაძლებლობების ორ ჯგუფს უქმნის. პირველი განპირობებულია იმით, რომ „სუფთა“ ხმა უფრო სრულად და ღრმად აღიქმება, რადგან მსმენელი არ იშლება სიტყვის, მუსიკის, ცხოვრების ხმებისგან და „არ იზიარებს“ თავის ყურადღებას ბგერაზე. რაც ახლავს მას.

აღქმის შესაძლებლობების მეორე ჯგუფი, რომელიც დაკავშირებულია ვიდეოს არარსებობასთან, არის მსმენელთა ფანტაზიის გააქტიურება, რაც მათ საშუალებას აძლევს აჩვენონ გონებრივი გამოსახულების „ფანტაზირების“ უნარი. რადიოთეატრი, რადიო მემუარები, ხელოვნების ნიმუშების კითხვა და ლიტერატურული და მუსიკალური კომპოზიციების მაუწყებლობა არ აიძულებს მსმენელს აღიქვას ჰამლეტი ან მეფე ლირი მსახიობის გარეგნობით, არამედ საშუალებას აძლევს მათ შექმნან მუსიკისა და ტექსტის დახმარებით საკუთარი. პერსონაჟის ხედვა, რომელიც შეესაბამება მხატვრული ნაწარმოების აღქმის პიროვნულ ხასიათს (თუმცა მსახიობი ან წამყვანი გარკვეულწილად „ადგენს მსმენელის ფანტაზიის ჩარჩოებს“).

თუმცა რადიოს მახასიათებლები ასევე განსაზღვრავს მის ზოგიერთ უარყოფით თვისებას. რადიომაუწყებლობა, გარკვეული გაგებით, იძულებითია - გადაცემის მოსმენა შესაძლებელია მხოლოდ ეთერში გასვლისას, იმავე თანმიმდევრობით, ტემპით და რიტმით, რაც სტუდიაშია დაყენებული. აქედან გამომდინარე, შეუძლებელია მოსმენის გადადება მოსახერხებელ დროს (და მაგნიტოფონის ქონა ყოველთვის არ დაგვეხმარება აქ), ამის გაკეთება უფრო სწრაფად ან ნელა, შერჩეული თანმიმდევრობით, მით უმეტეს, რომ „გადახედო“, როგორც ეს დამახასიათებელია კონტაქტებისთვის. ნაბეჭდი ტექსტებით. რადიოს ეს მახასიათებლები აუცილებელს ხდის აუდიტორიის გარკვეული სეგმენტების შესაძლებლობების განსაკუთრებით გულდასმით შესწავლას და გადაცემების შედგენას დროის განაწილების ტიპიური ფორმების, აქტივობების ხასიათისა და მსმენელთა გონებრივი და ფიზიკური მდგომარეობის მაქსიმალური გათვალისწინებით სხვადასხვა დროის პერიოდში.

გარკვეულწილად, რადიოსთან კონტაქტზე უარყოფითად მოქმედებს ის ფაქტი, რომ მხოლოდ სმენის რეცეპტორები მონაწილეობენ მაუწყებლობის აღქმაში, რაც შესაძლებელს ხდის მაუწყებლობის მოსმენასთან შერწყმას მრავალი სხვა ამოცანისა და აქტივობის შესახებ, სადაც უპირატესად ხელები და თვალებია დაკავებული. . ამის გამო, ერთის მხრივ, ფართოვდება მასობრივი ინფორმაციის გადაცემის შესაძლებლობები, რადგან ივსება პრესისა და ტელევიზიისთვის მიუწვდომელი მისი აღქმის „ნიშები“ (დილის დროის „რადიო მხარდაჭერა“, მოგზაურობის დრო, ფუნქციონალური რადიოს ორგანიზება შრომის პროცესში საწარმოებში, მაგალითად, სამკერვალო ინდუსტრიაში ან საათის ინდუსტრიაში, რადიო დიასახლისის, ახალგაზრდა დედის ცხოვრებაში და ა.შ.) ფართოდ ხელმისაწვდომი და ადვილად გამოსაყენებელი რადიო აღჭურვილობა, ძირითადად პორტატული ტრანზისტორი.

დაბოლოს, უნდა აღინიშნოს, რომ, მიუხედავად იმისა, რომ შესაძლებელია მრავალი რადიომაუწყებლობის არხის შექმნა, მსმენელს გარკვეული პერიოდის განმავლობაში შეუძლია მხოლოდ ერთი პროგრამის აღქმა, ყველა დანარჩენის ერთდროულად გაშვების მიტოვება (ბოლოს და ბოლოს, დაგვიანებული მოსმენა, როგორიცაა დაგვიანებული კითხვა შეუძლებელია). აქედან გამომდინარე, მნიშვნელოვანია მკაცრი, მკაფიოდ აუდიტორიაზე ორიენტირებული პროგრამირების პოლიტიკა, რომელიც, თუ კარგად განხორციელდება, გამოიწვევს იმავე აუდიტორიისთვის საჭირო პროგრამების მინიმალურ „გადახურვას“.

ტელევიზია გაჩნდა 30-იან წლებში და გახდა, როგორც რადიო, მე-20 საუკუნის 60-იან წლებში მასმედიის „ტრიუმვირატის“ თანაბარი მონაწილე. შემდგომში ის უფრო სწრაფი ტემპით განვითარდა და რიგ პარამეტრებში (ღონისძიების ინფორმაცია, კულტურა, გართობა) პირველ ადგილზე გადავიდა.

ტელევიზიის სპეციფიკა, თითქოსდა, რადიოსა და კინოს შესაძლებლობების კვეთაზე დაიბადა. რადიოსგან ტელევიზიამ გამოიყენა სიგნალის გადაცემა რადიოტალღების გამოყენებით დიდ დისტანციებზე (თუმცა, იმის გამო, რომ ტელევიზია იყენებს მეტრულ და დეციმეტრულ ტალღებს, რომლებიც გავრცელდება სწორი ხაზით, ტელევიზიას შეუძლია გადალახოს დიდი მანძილი მხოლოდ ხმელეთის სარელეო ხაზების დახმარებით. ან კოსმოსური თანამგზავრული კომუნიკაციები). ეს სიგნალი ერთდროულად შეიცავს აუდიო და ვიდეო ინფორმაციას, რომელსაც ტელევიზორის ეკრანზე, გადაცემის ხასიათიდან გამომდინარე, აქვს კინემატოგრაფიული ხასიათი ან ფოტოს, დიაგრამის, გრაფიკის და ა.შ.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ტელევიზორის ვიდეომასალა შეიძლება იყოს ფილმის სურათებისა და წიგნი-ჟურნალი-გაზეთის ვიდეო მასალების წარმოდგენის ფორმების (როგორც შავი და თეთრი, ასევე ფერადი), ზომასთან, ფერის გადაცემის შესაძლებლობებთან და გარჩევადობასთან დაკავშირებული შეზღუდვებით. ტელევიზორის ეკრანზე. დაბეჭდილი ტექსტის რეპროდუცირება შესაძლებელია ტელევიზორის ეკრანზეც.

როგორც რადიოში, ასევე ტელევიზიაში შესაძლებელია პირდაპირი ტრანსლაციის ორგანიზება როგორც სტუდიიდან, ასევე სცენადან (თუმცა პირდაპირ მაუწყებლობას აქვს მთელი რიგი ტექნიკური სირთულეები, რომელთა დაძლევაც შესაძლებელია ვიდეო ტექნოლოგიებისა და საკომუნიკაციო არხების განვითარებით). ასეთი ოპერაციული „პირდაპირი“ გადაცემის უპირატესობა, რომელიც პირდაპირ ეთერში გადაიცემა მოვლენის ადგილიდან, არის „ყოფნის ეფექტი“, რაც ბევრად აღემატება რადიოს, რადგან ხმა და ვიდეო ორგანულ ერთიანობაშია და ორივე ყველაზე მეტად. ჩართულია ადამიანის რეცეპტორების მნიშვნელოვანი ტიპები, რაც უზრუნველყოფს აუდიტორიასთან უფრო ძლიერი კავშირების შექმნას. აუდიოვიზუალური (ხმოვან-ვიზუალური) საშუალებების ერთობლიობა ერთნაირ შესაძლებლობებს უქმნის გადაღებულ (კინო თუ ვიდეო) პროგრამებს, რომლებიც მნიშვნელოვან ადგილს იკავებს გადაცემების სტრუქტურაში.

ტელევიზორში აუდიოვიზუალურ სინთეზს შეიძლება ჰქონდეს სხვადასხვა ფორმა - "აუდიო" და "ვიდეო" შეიძლება იმოქმედოს თანაბარ პირობებში, მაგრამ აუცილებელ შემთხვევებში, გადაცემები მზადდება აუდიოზე ან ვიდეოზე აქცენტით (როგორიცაა, მაგალითად, პროგრამა სამხატვრო გალერეა). გადაცემის ხარისხში მნიშვნელოვან, ზოგჯერ გადამწყვეტ როლს თამაშობს მონტაჟი (თუნდაც ერთი მსახიობის შემთხვევაში), ახლო კადრების ოსტატურად გამოყენება და მასალის პრეზენტაციის ტემპო-რიტმული ორგანიზება. ტელევიზიის სპეციფიკა განსაზღვრავს ყველა ტიპის გადაცემის მახასიათებლებს - ჟურნალისტურ, მხატვრულ და პოპულარულ მეცნიერებას.

ტელეჟურნალისტისთვის მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ გადაცემების აუდიტორიის აღქმის თავისებურებები. მიუხედავად იმისა, რომ მთლიანი სატელევიზიო აუდიტორია შეადგენს მილიონს, მცირე, ჩვეულებრივ ოჯახური, ხალხის ჯგუფი ჩვეულებრივ იკრიბება ეკრანის გარშემო და ყურება ჩვეულებრივ ხდება სახლში.

მასობრივი აუდიტორია ტელევიზორს მიმართავს ძირითადად თავისუფალ დროს, ყველაზე ხშირად საღამოს სამუშაო დღის შემდეგ ან დასვენების დღეებში, რაც მოითხოვს ჟურნალისტებს შეეძლოთ ინფორმაციის სიმდიდრის შერწყმა მაღალი მომხიბვლელობით, "მორგების" უნართან. პროგრამები დასვენების საათებში და მზადება მომდევნო სამუშაო დღისთვის.

იგივე (როგორც რადიოსთან) სატელევიზიო გადაცემების „იძულება“, ე.ი. მაყურებლის შეუძლებლობა შეცვალოს პროგრამების ნახვის დრო, მათი თანმიმდევრობა, სტრუქტურა და ტემპი, მოითხოვს განსაკუთრებით ფრთხილად მიდგომას პროგრამირების მიმართ.

ბეჭდური, რადიო და ტელევიზია წარმოადგენს მასმედიის ერთგვარ „ტრიუმვირატს“, რომელთაგან თითოეულს აქვს მთელი რიგი მახასიათებლები, რომლებიც გამოიხატება აუდიტორიისთვის ინფორმაციის მიწოდების ბუნებასა და მეთოდებში. თუმცა, სპეციფიკური თვისებების არსებობის მიუხედავად, ბეჭდურს, რადიოს და ტელევიზიას აქვს რაღაც საერთო - ეს არის უნარი მეტ-ნაკლებად სწრაფად გადასცეს ვერბალური, კონცეპტუალური და ემოციურ-ფიგურალური ინფორმაცია მასობრივ აუდიტორიაზე. კონცეფციისა და გამოსახულების განსახიერების ფორმები შეიძლება იყოს საერთო კომუნიკაციის სამი საშუალებით ორისთვის (ხმა რადიოში და ტელევიზიაში, უძრავი გამოსახულებები ტელევიზიით და ბეჭდვითი, არავიზუალური - ხმოვანი და ვერბალური - თხრობა რადიოში და ბეჭდვით, და ა.შ.). მაგრამ ასევე არის უნიკალური თვისებები, რომლებიც ეკუთვნის მხოლოდ რომელიმე მედიას (კინემატოგრაფიული გამოსახულებები ტელევიზიით, სიტყვიერი და წერილობითი ინფორმაცია პრესაში, არავიზუალური აუდიო შეტყობინებები რადიოში).

ბოლო ათწლეულში ამ "ტრიუმვირებს" შეუერთდა აქტიურად განვითარებადი მეოთხე ტიპის საინფორმაციო არხები - მსოფლიო კომპიუტერული ქსელი (ჩვენს დროში წარმოდგენილია ინტერნეტით), რომელშიც მნიშვნელოვანი ადგილი უკავია მასობრივ ინფორმაციას (სპეციალურ ინფორმაციასთან ერთად). . ეს არის გაზეთების ელექტრონული ვერსიები და დაიჯესტები, ე.წ. ონლაინ გაზეთები და ჟურნალები, რადიო და სატელევიზიო „ქსელის მაუწყებლობა“, ცალკეული ჟურნალისტების ვებგვერდები („გვერდები“), უფრო მეტიც, ოპერატიულად იცვლება შინაარსი და მიღებული რეალურ დროში. ამრიგად, კომპიუტერული ქსელები აერთიანებს ყველა ტიპის მედიის შესაძლებლობებს, თუმცა ბეჭდური ტექსტების წაკითხვა შესაძლებელია მხოლოდ მონიტორიდან (და საჭიროების შემთხვევაში დაბეჭდვა საკუთარ პრინტერზე). ასევე მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ, რომ ინფორმაციის უმეტესი ნაწილი უცხო ენებზეა გადაცემული, რაც ბევრს ართულებს ინფორმაციის სრულად ათვისებას, თუნდაც კომპიუტერზე მთარგმნელი პროგრამა იყოს.

გლობალური კომპიუტერული ქსელების საშუალებით, როგორიცაა ინტერნეტი, მიღებული ინფორმაციის მასობრივი აუდიტორიის მნიშვნელობა ჯერ კიდევ არ არის საკმარისად ნათელი. ჩვენი აუდიტორიის უმეტესობას ჯერ არ აქვს ინტერნეტში წვდომის შესაძლებლობა. ისინი, ვინც ყველაზე ხშირად იყენებენ მის შესაძლებლობებს მხოლოდ ინფორმაციის მისაღებად, მისი შესაძლებლობების „შეფასების“ და მის მიმართ, როგორც მასობრივი ინფორმაციის არხის მიმართ დამოკიდებულებას ავითარებენ.