Cilat folje janë në formën e vetës së tretë? Kuptimet vetjake dhe jopersonale të trajtave të vetës së tretë njëjës

Foljet perfekte i përgjigjen pyetjes "Çfarë të bëjmë?". Le të shkruajmë foljet që i përkasin formës së përsosur:

• ofendoj;
• takohen.

1. Folja “të ofendoj” i përket konjugimit të dytë. Kjo është një nga njëmbëdhjetë foljet përjashtimore.

Duhet të vendosim foljen "ofendoj" në formën e vetës së tretë shumës. Por folja "të ofendoj" nuk ka një formë të kohës së tashme, pasi i referohet kohës së përsosur. Prandaj, foljen "ofendoj" do ta vendosim në kohën e ardhshme.

Ata (çfarë do të bëjnë?) ofendojnë.

2. Folja “takoj” i përket konjugimit të dytë.

Foljen “takoj” duhet ta vendosim në vetën e tretë shumës. Por folja "takoj" nuk ka një formë të kohës së tashme, pasi i referohet kohës së përsosur. Prandaj, foljen "meet" do ta vendosim në kohën e ardhshme.

Ata (çfarë do të bëjnë?) takohen.

Le të shohim foljet e pakryera

Foljet e pakryer i përgjigjen pyetjes "Çfarë duhet të bëj?" Le të shkruajmë foljet që i përkasin formës së pakryer:

• ofendoj;
• takohen;
• mbjell;
• marr frymë;
• varet;
• për të shtrirë;
• dëgjo;
• dëgjoj;
• përleshje;
• shpoj.

1. Folja “ofendoj” i përket konjugimit të parë.

Ata (çfarë po bëjnë?) ofendojnë.

2. Folja “meet” i përket konjugimit të parë.

Ata (çfarë po bëjnë?) takohen.

3. Folja “mbjell” i përket konjugimit të parë.

Ata (çfarë po bëjnë?) duke mbjellë.

4. Folja “të marr frymë” i përket konjugimit të dytë. Kjo është një nga njëmbëdhjetë foljet e përjashtimit

Ata (çfarë po bëjnë?) marrin frymë.

5. Folja "varet" i referohet konjugimit të dytë. Kjo është një nga njëmbëdhjetë foljet përjashtimore.

Ata (çfarë po bëjnë?) varen.

6. Folja “shtoj” i përket konjugimit të parë.

Ata (çfarë po bëjnë?) zvarriten.

7. Folja “dëgjoj” i përket konjugimit të parë.

Ata (bëjnë çfarë?) dëgjojnë.

8. Folja “dëgjoj” i përket konjugimit të dytë. Kjo është një nga njëmbëdhjetë foljet përjashtimore.

Ata (çfarë po bëjnë?) dëgjojnë.

9. Folja “luftoj” i përket konjugimit të parë.

Ata (çfarë po bëjnë?) po luftojnë.

10. Folja “prick” i përket konjugimit të parë.

Ata (çfarë po bëjnë?) shpojnë.

>>Gjuha ruse klasa e 5-të >>Gjuha ruse: Foljet e kohës së tashme dhe të ardhshme të vetës së tretë. Shqiptimi i foljeve të vetës së tretë në shumës. Shqiptimi -tsya, -tsya në folje

FOLJET E KOHËS SË TASHME DHE TË ARDHSHME TË VETËS SË 3-të. SHQIPTIMI I FOLJEVE TË PERSONAVE TË 3-TË. SHQIPTIMI -TSYA, -TSYA NË FOLJE

Teoria A

Në fundet e foljeve të vetës së tretë duke iu përgjigjur pyetjeve çfarë po bën?, çfarë do të bëjë?, çfarë po bën?, çfarë do të bëjë?, shenjë e butë pas T nuk shkruhet: Bilbili / bilbilat delightfully këndon / këndon (këndon / këndon). Lejlek/lejlek ushqen/do të ushqehet (do të ushqehet/do të ushqehet) pula të pangopura.

Krahaso!

Në rusisht Në gjuhën ukrainase
njëjës

fluturon për të fluturuar
vrapon për të vrapuar
të mësuarit për ta marrë atë

shumësi

fluturoj fluturoj
vrapoj për të vrapuar
mësoni të përfshiheni

Praktika A

1. Përgjigjuni pyetjeve duke përdorur këshillën. Shikoni për shqiptimin e fortë të bashkëtingëlloreve përfundimtare.

Cilët zogj fluturojnë në klimat më të ngrohta?

Ku bëjnë folenë rosat e egra?

Kush quhen rekordmenët e fluturimeve të gjata?

Cilët zogj këndojnë bukur?

Çfarë hanë harabela?

2. Përktheni foljet në rusisht.

Oleg kujdeset për mjellmën e plagosur. Në pranverë, patat e egra nisen për pasdite. Erë e keqe e kodrave madhështore vazhdon. Fëmijët ruajnë çelësin e vinçit. Gorobtsi lahet në kaluzha. Babi u mahnit me macen.

3. Fut mbaresat e foljeve në vend të boshllëqeve.

Aty ku shkon vera... nuk lejohen shqiponjat, harqet...

Çdo rrënoja lëvdon kënetën e tij...

Teoria B

Krahasoni drejtshkrimin - ja ku shkoni Dhe - tsya në forma të ndryshme foljore.

konkluzioni: trajta e pashquar e foljeve shkruhet me shenjë të butë pas T; Forma e personit të tretë - pa shenjë të butë.

Të dyja format shqiptohen njësoj: mësoj (studoj[cc]a) - mëso (studoj[cc]a).

Praktika B

4. Lexoni opsionet e fjalisë. Shikoni për shqiptimin e fortë të bashkëtingëlloreve përfundimtare.

5. Ripunoni fjalitë e mësipërme duke zëvendësuar formën e vetës së tretë me një formë të pacaktuar.

Mostra. Zogjtë po fluturojnë larg. - Zogjtë kanë filluar të fluturojnë larg.

Shpjegoni veçoritë e foljeve drejtshkrimore.

N.F. Baladina, K.V. Degtyareva, S.A. Lebedenko. Gjuha ruse klasa e 5-të

Dërguar nga lexuesit nga faqet e internetit

Shkarkimi i abstrakteve të gjuhës ruse, i gjithë programi shkollor, shënimet e mësimit, kalendarin dhe planin tematik sipas planprogramit shkollor, bibliotekën në internet të librave dhe teksteve shkollore në gjuhën ruse për shkarkim, mësoni rusisht në internet

Personi i një foljeje është një nga tiparet e saj të paqëndrueshme dhe kategoria më e rëndësishme e saj, me ndihmën e së cilës mund të përcaktohet se kush e kryen veprimin e përshkruar nga folja. Prandaj, në detyrat në gjuhën ruse në shkollë, nxënësve shpesh u kërkohet të përcaktojnë personin e foljes. Gjatë analizës morfologjike, është e rëndësishme që të mund të përcaktohen me saktësi karakteristikat konstante dhe jokonstante të fjalëve të një pjese të caktuar të të folurit. Personi është një kategori gramatikore e lakuar e një foljeje. Për ta përcaktuar saktë, është e rëndësishme të mbani mend rekomandimet dhe të ndiqni algoritmin e dhënë.

1. Së pari, provoni të bëni pyetje rreth foljes:
   • foljet e vetës së parë: çfarë po bëj? cfare po bejme? (po shkruaj, po shkruaj);
     
   • foljet e vetës së dytë: çfarë po bën? cfare je duke bere? (shkruaj, shkruaj);
     
   • foljet e vetës së tretë: çfarë bën? cfare po bejne ata? (shkruan, shkruan).
     
   Siç e keni vënë re tashmë, pyetjet e dy llojeve bëhen për foljet e secilit person - për njëjës dhe shumës.
   
2. Një nga mënyrat më të thjeshta për të përcaktuar personin e një foljeje është zëvendësimi i një përemri përkatës. Ju duhet të jeni të sigurt që të mbani mend të tre përemrat e personave që të jeni në gjendje ta përdorni mirë këtë metodë.
   • Personi i parë: Unë, ne. Për shembull: Unë eci, ne ecim.
     
   • Personi i dytë: ti, ti. Për shembull: ju ecni, ju ecni.
     
   • Personi i tretë: ai, ajo, ajo, ata. Për shembull: ai studion, ata studiojnë.
     
3. Është gjithashtu e rëndësishme të mbani mend tiparet formale të personit të foljes - mbaresat personale foljore.

   
   Një opsion i mirë është të krijoni tabelën tuaj me shembuj. Vizatoni atë në një fletë të veçantë letre të trashë, nxirrni shembujt tuaj për çdo fund dhe futini ato në vijat e duhura. Në këtë mënyrë ju mund të mbani mend shpejt të gjitha mbaresat dhe në të ardhmen të përcaktoni lehtësisht personin e foljes.
   

4. Ju lutemi vini re një pikë të rëndësishme: foljet në kohën e kaluar nuk kanë një person të përcaktuar! Gjithashtu nuk ka nevojë të përcaktohet kjo veçori në infinitiv. Për shembull: studiuar (unë, ti, ajo). Mësoni (për mua, për ju, për të). Thjesht duhet të zëvendësoni përemrat e duhur për t'u siguruar: foljet dhe paskajoret e kohës së shkuar nuk kanë kategorinë gramatikore të vetës. Sigurohuni që ta renditni këtë veçmas në fletën tuaj të grafikut dhe jepni shembujt tuaj. Atëherë nuk do ta harroni më këtë veçori të foljes si pjesë e të folurit.
   
5. Në raste të vështira, duhet të përdorni të gjitha metodat e njohura për ju për të përcaktuar personin e foljes. Është më mirë të përdorni të gjitha metodat derisa të filloni të lundroni lirshëm në këtë kategori gramatikore të foljes dhe të identifikoni saktë personin. Atëherë do të jetë e mjaftueshme që ju të përdorni një metodë që është më e përshtatshme për ju.
   

1. Shkruani foljen personin e së cilës duhet të përcaktoni në një copë letre të veçantë.
   
2. Sigurohuni që folja të jetë në kohën e tashme ose të ardhme dhe jo të paskajshme. Nëse keni një folje të së ardhmes, kohën e tashme, vazhdoni drejtpërdrejt në analizë.
   
3. Zëvendësoni një përemër që i përshtatet kuptimit të foljes. Përcaktoni përemrin person. Foljet përdoren me përemrat e të njëjtit person që kanë. Për shembull, nëse folja juaj shoqërohet nga një përemër i vetës së dytë, ju keni një folje të vetës së dytë përpara jush.
   
4. Bëj një pyetje në lidhje me foljen. Gjeni pyetjes së cilit person po i përgjigjet dhe bazuar në këtë, përcaktoni personin e foljes.
   
5. Mënyra më e besueshme është të identifikoni një person bazuar në një karakteristikë formale. Analizoni foljen sipas përbërjes së saj dhe nënvizoni mbaresën në të. Mbani mend tabelën e mbaresave të foljeve vetjake dhe shkruani se çfarë personi ka kjo folje.
   

Fytyra në gjuhën ruse vepron si tipari më i rëndësishëm morfologjik i foljeve. Me ndihmën e personave në fjali shprehet qëndrimi i atij që kryen veprimin ndaj atij që flet për të.

Ekzistojnë tre forma të fytyrës: 1, 2 dhe 3. Është fytyra ajo që është tipari përcaktues i një fjale, duke ju lejuar të vendosni saktë prapashtesa dhe mbaresa në të. Në fund të fundit, është njohja e fytyrave që ju lejon të shprehni saktë mendimet tuaja.

Në formën e vetës së parë gjenden ato folje, rastet e përdorimit të të cilave parashikojnë koincidencën e kryerësit të veprimit dhe atij që flet për të.

Shembull: Unë ha, bëj, flas, fle, bëjmë etj.

Foljet në vetën e dytë tregojnë se veprimi që kryhet nuk i referohet vetë transmetuesit, por bashkëbiseduesit të tij.

Shembull: Ke bërë, ke ngrënë, ke folur, ke fjetur, po.

Foljet në vetën e tretë shprehin qëndrimin e veprimit ndaj një personi (njerëzish) që nuk marrin pjesë në bisedë dhe zakonisht përdoren me përemra - ai, ajo, ajo, ata.

Shembull: E bëri, e hëngri, foli, flinin, ajo e bëri, i ra.

Personat në foljet ruse tregohen kryesisht me mbaresa. Foljet e vetës së parë njëjës (në kohën e tashme dhe të ardhshme) kanë mbaresa -U ose -YU. Për shembull: Unë jam duke shkruar, duke lexuar, duke telefonuar, duke bërtitur. Foljet e konjugimit 1 dhe 2 kanë të njëjtat mbaresa në vetën e parë.

Personi i dytë në foljet ruse ka karakteristikat e veta. Ato lidhen me mbaresat e foljeve. Dhe siç e dini, mbaresat në folje varen nga konjugimi. Foljet e konjugimit të parë kanë një mbaresë -HANI në njëjës dhe -ETE në shumës. Për shembull, hani, hyni. Foljet e konjugimit të 2-të kanë një mbaresë - SHIKO në njëjës dhe -ITE në shumës. Për shembull, ju telefononi, bërtisni. Veta e dytë e foljeve mund të njihet ose në një kontekst të caktuar ose me një fund të veçantë.

Personi i tretë në rusisht përcaktohet nga përemrat "ai", "ajo", "ajo", "ata". Foljet e konjugimit të parë kanë mbaresa -ET në njëjës dhe -JUT në shumës (ai, ajo, lexohet, ata lexojnë). Foljet e konjugimit të 2-të kanë mbaresa -IT Dhe -AT (YAT) në shumës (ai, ajo, thërret, thërrasin).

Foljet në mënyrën e nënrenditur dhe në kohën e shkuar të mënyrës treguese nuk ndryshojnë sipas vetës; në këto forma dallimet paraqiten jo sipas personit, por sipas gjinisë. Përemrat vetorë-emrat u përgjigjen formave vetore të foljes.

Bashkohuni me neFacebook!

Shiko gjithashtu:

Ne ju sugjerojmë të bëni teste në internet:

Përemrat vetorë- këto janë fjalë që tregojnë një objekt pa e emërtuar. Përemrat vetorë u përgjigjen pyetjeve OBSH? Çfarë? Për shembull:

tryeza është në këmbë - ajo (tavolina) po qëndron

monedha ra - ajo (monedha) ra

Në shembullin Ai Dhe ajo janë përemra vetorë, ju lutemi vini re se përemrat vetorë mund të zëvendësojnë emrat.

Përemrat vetorë përfshijnë:

Unë, ne, ju, ju, ai, ajo, ajo, ata

Përemrat vetorë kanë 3 veta dhe ndryshojnë në numër (njëjës dhe shumës).

Përemrat vetorë të vetës së parë

Përemrat i referohen vetës së parë I Dhe ne. Përemri I- numër njëjës, dhe ne- shumës.

Përemrat vetjakë të vetës së parë njëjës tregojnë një person që flet për veten e tij:

Unë them se jam i zgjuar, do të shkoj

Shumësi tregon disa njerëz, ka një tregues për veten dhe dikë tjetër:

themi, jemi të zgjuar, do shkojmë

Përemrat vetorë të vetës së dytë

Përemrat i referohen vetës së dytë Ju Dhe Ju. Përemri Ju- numër njëjës, dhe Ju- shumës.

Përemrat vetorë të vetës së dytë njëjës tregojnë personin që i drejtohet, domethënë bashkëbiseduesin:

ju doni, ju jeni i sjellshëm, ju do të shkoni

Shumësi tregon disa njerëz të cilëve u bëhet adresa, duke përfshirë bashkëbiseduesin:

ju doni, ju jeni të zgjuar, ju do të shkoni

Përemri Ju përdoret shpesh në vend të një përemri Ju për të shprehur mirësjellje ndaj një bashkëbiseduesi. Prandaj ndonjëherë Juështë një formë njëjës. Për shembull:

Pyotr Semyonovich, po largohesh tashmë?

Përemrat vetorë të vetës së tretë

Përemrat e vetës së tretë përfshijnë ai ajo Dhe Ata. Përemrat ai ajo- numër njëjës, dhe Ata- shumës.

Përemrat e vetës së tretë njëjës ndryshojnë sipas gjinisë:

Ai- mashkullore

ajo- femërore

atë- gjinia asnjanëse

Në shumës, përemri gjinor nuk ndryshon; një formë e vetme përdoret për të gjitha gjinitë Ata.

Përemrat vetjakë të vetës së tretë njëjës tregojnë këtë apo atë që nuk merr pjesë në diskutim (tregues se për kë ose për çfarë po flasin):

tha ai, ajo është e mirë, është e ndritshme

Shumësi tregon më shumë se një person ose send në fjalë:

bëjnë zhurmë, janë të shpejtë, do të shkojnë

Zbritja e përemrave vetorë

Përemrat vetorë ndryshojnë sipas rastit (lakoni):

Përdorimi i një varianti jonormativ të hasur e tyre në vend të e tyreështë e papranueshme dhe është një gabim i rëndë.

Drejtshkrimi me parafjalë

Parafjalët me përemra shkruhen veçmas:

për mua, për ju, për ne

Pas parafjalëve në fillim të përemrave të vetës së tretë në raste të tërthorta ( e tij, ai, ata, ajo, ajo, ajo, e tyre, ata) shtohet një letër n:

me të, tek ajo, tek e tija, për n ajo, pas tyre